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江都市麾村中心小学

作品数：19 被引量：1H指数：1
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作者

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年份

  • 2篇2009
  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇1996
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
课堂因生活而更精彩——《品德与生活》生活化教学的策略
2009年
教学生活化才是真正的教育。小学思想品德教学要提高教育的针对性和实效性,就必须实施生活化教学。
濮泗荣
关键词：品德与生活教学生活化
我的诙谐教育
2005年
许爱莲
关键词：班主任思想教育养成教育
小学数学“对话教学”实践探索
2006年
我们知道新的课程标准引入“对话理论”之后，对话便成了当今课堂教学的时尚。引入对话理论打破了教师的“一言堂”，赋予了学生演说权，标志着课堂教学的进步。实践对话理论也就成了教师的自觉追求。对话的形式不能狭义地理解为师生之间、学生之间言语层面的交流。而是指对话双方各自向对方敞开精神和彼此接纳，是一种真正意义上的精神平等与沟通，是心灵与心灵的交流与碰撞。
王燕红刘树玲
关键词：对话教学数学课堂教学课程标准
“拆”比“合”好——有感于多步应用题的常规教法
2001年
庄正宏杨凤舞
关键词：数学教学教学方法
计算器进入课堂要注意什么
2001年
庄正宏
关键词：计算器口算能力
简约、丰富、深刻:《阅读》引领着小学生阅读
2005年
如今，阅读是个时尚的活题。有一本刊物，名字叫做《阅读》，是新近专为小学生创办的。《阅读》把这个时尚的话题谈得丰富而深刻，吸引着小读者，也给我们成人许多新的想象和启发。我以为，时尚的话题需要深刻来引领，《阅读》正引领着当下小学生的阅读。
成尚荣
关键词：小学生语文
我给学生说故事
2005年
苏霍姆林斯基说过：“把教育意图隐蔽起来，是十分重要的因素之一。”俗话说：“棒打出孝子。”其实，对性格特别的孩子会适得其反，越打越不听话，只能智取而不可强攻。
许爱莲
关键词：班主任班级管理教育艺术
低年级说话教学心得
2002年
刘树玲
关键词：说话教学语文教学
加强情商教育 培养学生健康心理
2004年
仇圣国
关键词：情商教育教学方法人文关怀
故事 教育的转换
2005年
故事是小学生钟爱的。苏霍姆林斯基说过：“把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”当你想教育学生时，将其转换成故事的激励，效果可能会更好。
陆美玲朱其荣
关键词：故事苏霍姆林斯基教育意图教育艺术小学生
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