海安县孙庄镇中心小学
- 作品数：65 被引量：32H指数：3
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- 构建阳光课堂 绽放生命活力——“倍的认识”教学片段及反思被引量：1
- 2010年
- 一、在情境中体验数学
【片段一】
师：今天，老师给大家表演一段魔术好吗？
生：好的。（一个个小脸上充满兴奋）师先给生看了事先准备的一个包，包里好像什么东西也没有的样子，然后老师像变戏法似的从包里变出了一条黄色的三角巾，五条红领巾。学生南好奇转向激动，终于发现了包里有秘密。
- 唐仁钧
- 关键词：小学数学
- 为什么学生会被“优化”弄糊涂了?
- 2013年
- 叶澜教授曾说：“没有聚焦的发散是没有价值的，聚焦的目的是为了促进学生发展。”优化，即为了更加优秀而“去其糟粕，取其精华”；为了在某一方面更加出色而去其糟粕；为了在某方面更优秀而放弃其他不太重要的方面：使某人或某物变得更优秀的方法或技术；等等。优化的实质是在众多的方案中寻找最好的方案。在实际教学中我也常常对学生进行“优化”训练。
- 周蓝
- 关键词：学生会实际教学糟粕
- 数学教师课堂评价语言例谈
- 2010年
- 课堂评价语言是教师教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示,亲切、生动、恰当、到位、富有感召力的评价,能激活学生思维,把学生思考逐渐引向深入。
- 朱峰
- 关键词：数学课堂评价语言幽默性启发性
- 数学教师教学语言的问题分析及对策被引量：1
- 2009年
- 从某种意义上说，教师这种单调乏味的评价语言，犹如一支循环播放的催眠曲，容易让学生形成盲目乐观的心理，对学生的情感态度发展十分不利．
- 唐仁钧
- 关键词：教师教学语言数学评价语言循环播放情感态度
- 牵手——写在《小学教学》创刊三十周年之际
- 2010年
- 阳春三月,草长莺飞,风光旖旎。当我沉浸在你散发着清香的文字里时,电话铃响了,那头传来老公快乐的声音：＂你的文章《大道至简,破茧成蝶》发表在《小学教学》上了!＂＂真的？太好了!＂我一阵狂喜!幸福的味道顿时溢满心房：盼望着、努力着,这么多年来我终于从你的读者变成了作者。
- 朱峰
- 关键词：小学教学创刊牵手
- 一种促进教师反思成长的方式——关于半日研讨课题活动的开展
- 2008年
- 要造就教师课堂教学的真功夫，就要使教学反思成为教师的职业生活方式。而“教学研训”一体化的校本研修，就是使教学反思成为教师的职业生活方式的主要途径。我们每周都有某个半天以学科中心教研组为单位来开展教学研讨活动，简称“每周半日教研活动”。我们的活动内容是在课题的引领下促进教师反思成长。为保证活动的顺利实施，对老师确有帮助和提高，教研组主要从以下几个方面来促进活动的开展。
- 唐仁钧
- 关键词：教师反思教学研讨活动教学反思校本研修学科中心
- 大道至简 破茧成蝶——特级教师许卫兵“可能性的大小”教学片段及赏析
- 2010年
- 一、精彩的导入,充满趣味的课堂引领
师：你们能猜出老师今年的年龄吗？
生：可能是40岁。
生：可能是50岁。
师：我有那么老吗？
- 朱峰
- 关键词：教学片段特级教师大道赏析
- “倍的认识”教学片段及反思
- 2010年
- 一、在争辩中认识概念【片段一】师：今天,老师给大家表演一个魔术,好吗？生：好的!（一个个小脸上溢满着兴奋的神情。）（师先给生看了事先准备的一个包,包里看上去什么也没有,然后老师像变戏法似的从包里变出了一条黄色的三角巾,五条红领巾。）
- 唐仁钧
- 关键词：教学片段变戏法红领巾老师
- 数学课:亮出你精彩的结尾被引量：1
- 2005年
- 江峰
- 关键词：结尾数学课教学效果思维知识心理学研究
- 智慧的评价 温暖的课堂——华应龙老师数学课堂评价语言例谈被引量：3
- 2012年
- 课堂评价语言既是教师教学机智、口语技巧、教育智慧的全面展示,更是教师文化底蕴、人格魅力、爱生情怀的真实体现,虽产生于即兴,却根植于教师个人良好的素养之中。课堂上,如何激励学生的学习积极性,让学生主动发言,自信地表达自己的观点,提出有价值的问题？面对学生的错误,如何保护他们的自尊,让学生体面地坐下？
- 唐仁钧
- 关键词：课堂评价语言教育智慧老师温暖教学机智
