江苏省金坛市水北中学
- 作品数：41 被引量：14H指数：2
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- 浅谈游戏化体育教学
- 2010年
- 体育游戏化教学,指的是教师利用游戏的手段来开展教学活动,旨在寓教于乐,将学生的兴趣与教学效能有机放大,这只是一种教学方式。游戏教学方法应以学生为主体,以"游戏"为主线。
- 薛夕平
- 关键词：体育游戏游戏化学生为主体体育技术立定跳远体育教师
- 让音乐走进体育课堂
- 2010年
- 教学改革浪潮中,音乐作为一种特殊的语言,正在逐渐融入到了体育教学中,而且成为某些体育运动中不可缺少的内容和灵魂,并对学生的身心产生了较大的影响。
- 张冬琴
- 关键词：音乐
- 英语课堂:因快乐而精彩
- 2010年
- 中学英语教学的目的在于使学生爱学英语、乐学英语、善学英语。教师若能充分利用多种教学形式,创造机会,让学生感受成功,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果,就是成功的英语教学。一、在英语教学中广泛采用丰富多层次的教学形式。
- 顾爱华
- 关键词：中学英语教学英语课堂课堂教学学习英语多种教学形式教师
- 浅谈如何培养学生自主学习英语的能力
- 2010年
- 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加富尔精辟地指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。这一说法完全符合我国的国情,我国已实施了九年制义务教育,可以说在全国各地很少有不识字的人,但是,以富尔的标准来衡量,反而是不知怎样学习的人在未来是文盲,要使现在的学生将来不做"文盲",教师必须教会他们学习的方法和培养他们自学的能力。
- 孙俊
- 高效音乐课堂中“语言”艺术的应用
- 2014年
- 教学语言是学校课堂教学的重要组成部分,贯穿教学过程的始终。音乐教师要善于在轻松愉快的课堂教学里渗透严谨的课堂语言,指导学生更好的掌握音乐旋律,调动学生的音乐细胞,给学生带来完美的艺术享受和心灵的启迪,使音乐课堂充满活力和情感,进而达到良好的音乐教学效果。
- 戴小莉
- 关键词：语言艺术音乐课堂
- 教学机智使语文课堂评价散发光芒被引量：1
- 2010年
- 一个充满智慧的老师才能有闪光的评价,也只有这种闪闪发光的评价,才能促进学生多方面的发展,才能营造一个师生和谐交流的空间,才能引导出一个自由开放的课堂。
- 周建军
- 关键词：教学机智
- 地理教学中加强国际意识教育的方法初探
- 2015年
- 随着我国中学地理教学改革的不断深入,国际意识的培养与实践探索已成为地理教育界关注的热点。本文结合笔者自身教学实际,阐述了在初中地理教学中加强学生国际意识教育的一些方法。
- 司马强
- 关键词：初中地理国际意识教育教学方法
- 初中地理课外活动的探索与实践
- 2013年
- 在组织地理教学内容时，教师应当以人类活动与环境的和谐、资源与发展的协调为主线，着重阐明地理环境组成要素的相互作用和密切联系、地理环境的发展变化规律及人类活动与地理环境对立统一的辩证关系。这就需要地理教师在教学中组织学生参加必要的课外实践活动。下面我就在初中地理教学中如何开展地理课外活动简单谈谈自己的看法。
- 司马强
- 关键词：初中地理地理环境教学内容地理教师相互作用
- 数学个性化辅导——培优补差的良药
- 2011年
- 教师在数学课堂中应充分理解新课标的深刻内涵，以高质量的教学引入为切入点，培养学生学习数学的兴趣，帮助学生进行数学知识的再创造和再应用，真正使数学课堂教学过程最优化。
- 严玉芳
- 关键词：初中数学情境设置温故知新
- 初中物理教学与课外实践的有效结合被引量：1
- 2015年
- 从初中物理教学入手，简单分析了物理教学和课外实践活动有效结合的相关问题。
- 王娅娇
- 关键词：初中物理
