溧阳市第二职业高级中学
- 作品数：26 被引量：13H指数：2
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- 相关领域：文化科学机械工程经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 会计教学中学生探究能力的培养
- 2010年
- 现代教育以全面发展学生素质为目标，这就要求我们的教学必须重视能力。本文主要从教师的教育观念、教学环境、教学模式、教学方法等方面谈谈如何培养学生的探究能力。
- 郑丽杰
- 关键词：会计教学
- 理论和实操相整合,提高《数控加工技术应用》教学效果
- 2009年
- 根据多年的《数控加工技术应用》课程教学实践,尝试理论和实操相结合教学改革,取得了较好的教学效果。通过这次教学改革,对理实一体化教学法有了初步的认识,对其实施的过程作了一些大胆的实践与探索。归纳为:理论知识模块化、实践操作任务化、教师素质双师化。实践证明,理实一体化教学是符合《数控加工技术应用》课程的特点,适应学校实际、企业用人和学生身心发展的一种成功的教学方法。
- 张俊华
- 关键词：课程教学理实一体化
- 运用电教手段，培养学生学习兴趣
- 2009年
- 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，教师要根据学生心理发展规律及学生好问、好奇、爱做游戏等特点，深挖教材中与知识点，积极培养学生的学习兴趣。实践证明，利用电教手段设置情境，是培养学生学习兴趣行之有效的办法。
- 潘蕙
- 关键词：学生学习兴趣电教手段好之者不如乐之者心理发展规律好奇
- 项目教学法在服装专业教学中的实践探究
- 2009年
- 职业教育的生命力在于直接为经济建设服务。在服装专业课教学中，应用项目教学法，能激发学生的学习兴趣，强化团队合作精神，营造企业生产氛围，彰显学生个性，激活学生的非智力因素，从而提高了学生的综合素质，很好地体现了新课改的理念和职业教育发展的方向。
- 韩丽萍
- 关键词：项目教学法专业教学服装职业教育发展团队合作精神
- 在《机械制图》教学中充分体现多媒体教学的优势
- 2009年
- 《机械制图》课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能利用好多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率。本文重点阐述多媒体教学在机械制图课程中应用的重要性及优势地位。结合机械制图课程教学的实践,将传统教学内容加以改革,并采用多媒体教学交叉模式,通过以动态和直观性的多媒体课件提高教学效率,更有效地培养了学生的空间思维和构型能力,使学生对机械制图产生了浓厚的学习兴趣。
- 张俊华
- 关键词：多媒体教学模式备课教学过程
- 针对职高特点 狠抓技能教育
- 1998年
- 我校创建于1990年8月,1997年被省教委命名为省级重点职业高级中学。学校占地51亩,建筑面积13000多平方米。几年来,学校为社会各条战线输送了千余名学有专长的毕业生,受到了用人单位的欢迎,97年机电类毕业生就业率达100％,并且学校已顺利地为农转非学生办理了一切手续。1998年7月才毕业的机电类学生也已有95％的学生找到了工作岗位。1997年我校为各类高校选送了32名新生。 针对职高的特点,在抓文化专业教学的同时,我们狠抓学生的技能训练。学校教学设施齐全,实习设备完善,并开辟校外实习基地。
- 陈国桢
- 关键词：校外实习基地毕业生就业率机电类专业职高学校工会
- 《机械制图》教学中实施开放性教育的研究
- 2004年
- 所谓开放性教学，就是不拘泥于传统的课堂授课制，采取灵活多样的教学方法，让学生学会学习，变被动为主动．可以让学生走出课堂，培养动手能力，把知识转化为能力，提高他们的学习兴趣，以达到最佳的学习效果．实施开放性教学也是“新课程”的要求，《机械制图》教学中要有意识地采取灵活多变的手段进行教学，以达到培养能力，提高效率的目的．
- 谈国平
- 关键词：开放性教学教学模式机械制图
- 增强基础会计教学吸引力的措施
- 2008年
- 基础会计是财经类专业的一门专业基础课，它是学生学习其他专业课程的重要基础，也是财经类学生所接触的第一门专业理论课程。吸引学生，让学生产生学习动力，“让专业课生动起来”的方法一要增强“教”的吸引力，二要增强“学”的吸引力，三要增强课程的专业吸引力。
- 谢爱娟
- 关键词：会计教学生活化开放性
- 谈计算机学科中实施创新教育的途径被引量：2
- 2008年
- 培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为各科课堂教学的重要任务之一。在计算机教学中，我们必须利用课堂教学这一主渠道，尊重、信任学生，精心设计具有启发性的情景，引导学生参与、实践，依靠自身能力，主动发现知识产生的全过程，不仅掌握知识，学会学习，更尝到创新的乐趣，最终达到培养创新意识和创新能力的目的。
- 王丽华
- 关键词：计算机创新教育
- 探究性学习在物理课堂教学中的实践
- 2006年
- 张志明
- 关键词：探究性学习课堂教学课程改革基础教育教学观念
