天津市天津中学
- 作品数：104 被引量：60H指数：4
- 相关作者：吴奇孟庆泉陈晓明王晓薇付强更多>>
- 相关机构：天津师范大学南开大学天津市实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教政治法律更多>>
- 学生成长记录系统的开发与实践
- 2018年
- 一、建立学生成长记录系统是深化考试招生制度改革的需要（一）深化考试招生制度改革明确了目标任务2016年4月28日,天津市政府发布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》,决定天津市从2017年秋季开始,正式启动高中课程改革和考试招生制度改革。作为配套改革的一项举措,同时发布了《天津市普通高中学生综合素质评价实施办法》文件。文件要求,从高中入学起,学校要为每一名学生建立个人成长记录档案。
- 杜云
- 关键词：学生成长记录招生制度改革普通高中学生综合素质评价
- 欧拉图解在概念学习中的应用
- 2014年
- 概念的外延有大小之分。概念外延的大小及其关系可以借助圆圈图形来表示,这种方法在逻辑学上叫作欧拉图解法,又称欧拉逻辑图解法。欧拉图解法有助于培养逻辑思维能力、文本阅读能力和严谨认真的态度,对培养学生的持续学习能力和终身学习能力有很大的帮助。
- 李大明
- 关键词：教学
- 天然植物挂物
- 本实用新型属于悬挂物技术领域，由固定架(1)和植物槽(2)组成。固定架(1)与植物槽(2)相连接，培养基置于植物槽(2)中，天然植物种植于植物槽(2)中的培养基上。本实用新型使无土栽培立体化，通过将天然植物种植于较薄的挂...
- 弭金玲蔡治姜进孔祥垚冉静怡刘瑶
- 文献传递
- 不同情绪状态与主观幸福感的相关
- 随着积极心理学的兴起,主观幸福感逐渐成为衡量个体心理健康状态的一个重要指标。目前对主观幸福感的研究大多停留在心理机制,本研究探索了不同情绪状态大脑额叶皮层的活动与主观幸福感的相关,来探究主观幸福感的生理机制。本研究包括两...
- 王馨赵雅霓周菘白学军
- 关键词：主观幸福感情绪额叶皮层
- 概率知识学习导引被引量：1
- 2016年
- 概率是度量随机事件发生的可能性大小的数量指标。准确理解有关概率的概念，掌握概率的确定方法，对于运用概率知识解决实际问题至关重要。
- 张万库
- 关键词：知识学习导引
- 构建以班主任为核心的导师制,助力新高考背景下的学生发展
- 2017年
- 一、导师制的基本内涵（一）导师制与中学导师制在我国,孔子言传身教、因材施教的教育思想是现代＂导师制＂的萌芽。而作为一种教学指导制度的导师制,最早产生于英国牛津大学和剑桥大学。早在中世纪,为了管理十二三岁便已入学的大学生,牛津大学与剑桥大学设置了导师制,当时的导师肩负着教育和辅导学生的责任,需要为学生提供选择课程与预备考试的建议,帮助学生制定个性化的学习计划、检查学业进度。
- 陈晓明
- 关键词：导师制班主任新高考教育思想言传身教
- 开发与挖掘生活中鲜活、动态、立体化的课程资源
- 本文首先提出了如何充分有效开发与利用生活化课程资源的问题，其次介绍了挖掘学生研究实例，共享研究方法，制作活动展牌，丰富教材知识等实践探索，实践证明，开发鲜活、动态、立体化的课程资源有利地支持了生物课程实施，学校生物学科初...
- 弭金玲
- 关键词：中等教育生物教学课程改革
- 文献传递
- “充分条件与必要条件”的教学与思维严谨性的培养
- 2003年
- 张万库
- 关键词：数学教学思维严谨性思维训练
- 传生存之道启思维之智——《爱莲说》教学实录及课评
- 2012年
- 一、文本研读 师：同学们，上节课我们阅读《爱莲说》，疏通并理解了字句和文章大意。这节课我们一起继续阅读，深入理解作者写作这篇短文的情怀。周敦颐，一生爱莲，曾在自己的住所旁修造水池，亲手植莲，名日“爱莲池”。通过阅读本文，你觉得作者为什么这么喜爱莲？
- 华莉吴奇胡大翠(评课)
- 关键词：《爱莲说》教学实录生存之道思维周敦颐研读
- “一体两翼三级”的高中语文学科课程体系的建设与实施
- 2020年
- 一、课程开发思路《基础教育课程改革纲要》明确提出了实行国家、地方和学校三级课程管理的建设思路,其重要意义就是鼓励地方和学校积极开展校本课程的开发。天津中学语文组为更好地落实新课程标准的学习任务要求和核心素养培养的要求,在落实国家课程和地方课程要求的基础上,对教材进行二次开发和整合创新,创建了"一体两翼三级"的天津中学高中语文学科课程体系,尤其重点实施了语文卓越课程体系的建设工程。
- 徐贵昌
- 关键词：高中语文学科三级课程管理中学语文课程体系
