华南师范大学附属小学
- 作品数：407 被引量：306H指数：8
- 相关作者：吴向东王继华陈琴贺春芳方淑丽更多>>
- 相关机构：华南师范大学黔南民族医学高等专科学校财政部财政科学研究所更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
- 美丽的内蒙古大草原
- 2007年
- 今年暑假,我是在内蒙古度过的。妈妈告诉我会去草原时,我很兴奋,因为我从来都没有去过大草原,这是第一次去。来到大草原,我第一个跳下车,吃了午饭后就去骑马。我学着电视上的样子,一边喊着"驾、驾",一边用脚夹马,像大将军一般向草原深处飞奔而去。走了一段路,我抬头远眺,茫茫草原真是辽阔无边。整个草原像是一幅画。
- 谢培卓
- 关键词：大草原去草暑假电视下车翠绿色
- 绘本阅读:口头表达训练的芳草地——以一年级绘本教学为例
- 2023年
- 绘本是儿童早期阅读的主要读物,可以训练其观察、思维及表达等各方面能力。培养小学生口头表达能力是新课标的要求,也是时代发展对人才的要求。在绘本阅读中进行口头表达能力训练,既能激发学生对口语表达的兴趣,又能规范学生书面用语,丰富学生语言,体会语言之美。
- 和慧芳
- 关键词：小学生绘本阅读口头表达
- 精简化教学设计的原理与课堂实施被引量：2
- 2011年
- 教学环节是实现教学目标的载体，是课堂教学的主体。然而，我们不难发现，许多科学课的“科学探究”活动普遍存在着环节复杂、结构繁杂、程序嘈杂的现象，“天衣无缝、环环相扣、层层递进”的教学环节使孩子们“忙于追赶、疲于应付”，甚至变得“茫然不知所措、忙碌而无所作为”。作为课堂教学的组织者，我们有必要将教学环节设计得“峰峦叠嶂”吗？有必要设置许多的学习障碍或“陷阱”让学生去钻吗？孩子们怎么可能在老师精心安排的复杂、玄奥的教学过程中一次又一次地“化险为夷”呢？常此以往，孩子们会不会不堪重负？他们的学习兴趣、探究精神会不会在这样的“折磨”中被磨蚀掉？
- 吴向东
- 关键词：课堂教学教学设计教学环节教学目标教学过程
- 兴趣引导法在少儿篮球训练中的运用初探
- 2021年
- 本文论述了兴趣引导法在少儿篮球训练中的意义,阐述了兴趣引导法在少儿篮球训练中的应用,深刻探讨了篮球在少儿成长经历中,对其身心健康所产生的深远影响。
- 黄铭泉
- 让学生感受生活中的数学美被引量：1
- 2012年
- 数学的美,在于其概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,数学命题和数学模型的概括性、典型性和普遍性,以及数学的奇妙和谐深奥等等。在数学教学中,教师可循循善诱,让学生漫步在数学的王国,充分领略数学的风光美景,
- 孔珍
- 关键词：数学美结构系统数学模型数学命题数学教学
- 日新集——为学习服务
- 2005年
- 吕以新
- 关键词：教学服务BLOG校园信息化教师教育
- 滑稽列传·梁国坤传
- 2018年
- 国坤者，何许人也，仅一生是矣，划梁，名国坤，年方十一二岁，好篮球，常言：“低调低调”之语，实则欲众皆注目于其身。此人常着宽大之服，衣长及膝，短袖似中袖，耳甚大，如刘玄德，发甚短，仅一寸矣。笑时，目光流转，近似于鼠贼，使人见而大笑不止。
- 黄曦玥贺春芳(指导老师)
- 关键词：滑稽低调
- 小学教师专业化发展的问题与对策被引量：5
- 2005年
- 荆莉
- 关键词：教师专业化发展
- 试论教育的想象力被引量：2
- 2013年
- 作为沟通感性与知性、连接存在与主体情感体验的纽带,想象力在教育中不可缺位。这一认识的内涵包括两个方面:想象力的教育和教育的想象力。二者在当前的教育世界中均被忽视,具体表征为教育中的"想象力贫困"。"教育的想象力"有着丰富的内涵与复杂的结构,意指在承认教育具有想象力的基础上,发展富有想象力的课程与教学,进而重构教育图景,甚至重构我们的观念和态度。基于此,我们倡导通过树立教育具有想象力的意识,深入挖掘教育各个部分的内在创造性与保持教育的灵活性等来张扬教育的想象力。
- 左璜李方红
- 关键词：想象力
- 小学美术课程中传承非遗的实践研究被引量：1
- 2020年
- 非物质文化遗产不可再生,为了保护这些濒危失传并具有历史文化价值的文化遗产,我们必须进行有效的抢救、保护与传承.
- 张晓乐
- 关键词：美术课程扎染
