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巢湖师范专科学校外语系

作品数:10 被引量:12H指数:2
相关作者:陈文孙中勤张小曼崔桂珍更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇翻译
  • 2篇修辞
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语写作
  • 2篇素质教育
  • 2篇写作
  • 2篇教育
  • 1篇大学英语
  • 1篇动机论
  • 1篇心理
  • 1篇修辞手段
  • 1篇学法
  • 1篇因果
  • 1篇因果关系
  • 1篇英语委婉语
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇语用功能
  • 1篇政治

机构

  • 10篇巢湖师范专科...

作者

  • 3篇陈文
  • 1篇崔海光
  • 1篇崔桂珍
  • 1篇孙中勤
  • 1篇伋麓琳
  • 1篇胡作友
  • 1篇徐朝友
  • 1篇张小曼

传媒

  • 5篇巢湖师专学报
  • 2篇淮北煤炭师院...
  • 1篇北京第二外国...
  • 1篇淮南工业学院...
  • 1篇巢湖学院学报

年份

  • 1篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 3篇1999
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
翻译动机论被引量:8
2001年
本文论述了译者的动机与其翻译之间的关系
徐朝友
关键词:翻译动机翻译理论文化内涵无意识心理
也谈“交际法”
2000年
本文通过对英语交际法教学的两种错误认识的否定,以及对当代英语教学目标的分析,来说明交际法符合目前所提倡的素质教育要求,它是大学英语教学中值得运用的一种教学手段。
陈文
关键词:英语教学交际教学法教学目标素质教育
英语拟人修辞的理解与翻译
1999年
拟人修辞(Personification)在英语中运用较广,尤其是在文学作品中。本文探讨了拟人修辞的定义、类别、修辞特点及其修辞效果,并就英语拟人修辞的翻译作了初步探讨。
胡作友
关键词:英语翻译汉语
英语写作教学述要
1999年
有关英语写作的研究表明熟练与非熟练作者之间不仅在写作技巧上存在不同,而且在重写与修改文章的方法上也存有差异。成熟的作者不但善于修改文章中有关语法、用词和标点符号等语言表层表现形式错误,而且还精于处理有关文章整体内容和结构方面的深层问题。初学英语写作的学生往往缺少这种技能。本文试图对英语写作课教学方法作一浅探,旨在说明英语作文课教师应教会学生在内容和结构深层重写作文的必要性。
崔海光
关键词:英语教学写作教学教学方法课堂教学
情感教学是普通话口语课的教学突破口
1999年
由知识教育向素质教育转变是当今高校教育思想观念转变,教育模式变更的一项重要内容。如何寻求普通话与教师口语课的教学突破口,提高教学质量,以强化学生的语言文字素质是开展素质教育的一个重要方面。本文提出激发学生学习兴趣,满足学生的情感需要是提高教学质量的重要突破口。
伋麓琳
关键词:情感教学素质教育高校教育思想教学质量
英语中的因果表达法探析
2001年
因果关系在英语中的表达法丰富多彩.本文主要从介词、介词短语、连词、不定式、分词等十六个方面探讨了英语中的因果表达法.
张小曼
关键词:因果关系
英语中的“暗喻”
2001年
通过对英语修辞格中暗喻的研究 ,并突出在 of结构中英语自然现象词汇的使用 。
陈文
关键词:暗喻修辞
英语委婉语的使用范围
2000年
委婉语作为一种修辞手段,是人类语言使用过程中的普遍现象,委婉语大多与社会生活息息相关,它随着语言的发展而不断变化,在当代英语中,委婉语广泛运用于社会生活的各个领域。
崔桂珍
关键词:英语委婉语修辞手段政治
拟亲属称谓的语用功能与翻译被引量:2
2002年
孙中勤
关键词:拟亲属称谓语用功能翻译
运用“评讲”提高学生英语作文水平被引量:2
2001年
陈文
关键词:大学英语英语写作思维能力作文讲评
共1页<1>
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