石河子大学幼儿园
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
- 相关作者：田雪霞田晓谷英刘新环更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 让幼儿在游戏中学习被引量：4
- 2005年
- 田晓田雪霞
- 关键词：幼儿儿童游戏活动智力游戏
- 新课改之我见
- 2005年
- 田雪霞田晓张秀兰
- 关键词：课程实验教研活动教学观念教育理念幼儿
- 当前农村学前教育发展问题及其应对策略被引量：2
- 2020年
- 在当前时代下,学前教育已经成为社会上所关注的热点问题,在当前农村学前教育中还存在着诸多的问题急需解决,如农村学前教育和城市学前教育存在着不均衡的情况,因此为了从整体上提高农村学前教育的质量和水平,相关教育部门应当加大对农村学前教育的投入力度,使得农村幼儿可以在学前教育的引导下得到良好的发展,从而凸显农村学前教育的作用和价值。
- 刘爽
- 关键词：农村学前教育
- 浅谈教师言行对幼儿的影响被引量：3
- 2009年
- 虽着我国经济社会的迅猛发展,社会各界对幼儿教育重要性的认识不断提高,幼儿教育的定位已从过去的"学校教育的预备阶段"提升为"基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段"。幼儿教师能够做到言传身教,那对幼儿的影响是无与伦比的,幼儿也更能够接受幼儿教师。
- 田雪霞谷英
- 关键词：幼儿言传
- 基础教育应包含朴素的自然伦理教育
- 2001年
- 袁戈丽张秀兰
- 关键词：基础教育环境保护
- 幼儿园生活化课程开发的困境与解决策略
- 2023年
- 幼儿园课程生活化是幼儿园课程改革的重点。对于幼儿园的幼儿来说,主要的课程内容就是游戏,在活动中体验生活,在游戏中学习知识,寓教于乐。幼儿园课程生活化不仅可以拓展幼儿的认知范畴,培养幼儿的综合能力,也能涵养幼儿的精神世界。但是,目前我国幼儿园课程生活化开发中存在一些问题,如对生活化课程的理解过于片面、课程内容单一、课程零散未形成有机整体等。从幼儿园生活化课程的现状出发,针对开发过程中存在的问题提出相应的解决策略,旨在帮助教师寻找幼儿教学思路,推动幼儿教育的发展。
- 刘爽
- 关键词：幼儿园课程生活化寓教于乐教学思路
- 论领导干部的素质
- 2007年
- 我们党肩负着社会主义现代化事业的伟大任务,在市场经济大潮的冲击下,要提高领导干部的管理能力,加强领导干部的思想政治工作,关键是要提高领导干部的综合素质。
- 张秀兰
- 关键词：干部
- 幼儿园课程改革探究
- 2009年
- 新的课改理念融会贯通于幼儿教育,就是在教育活动中给教师创造灵活的课程选择空间,改变教师的教学理念,选择适合孩子发展的内容与形式组织教学,同时开展广泛的课改观摩活动,把家园合作教育纳入课程改革的活动中,通过三方合作完成学习目标,研究课程的创意性,通过实践达到让幼儿个人创造性发展。
- 田晓张秀兰
- 关键词：新课改理念家园合作教育
- 谈幼儿学习兴趣的培养
- 2009年
- 兴趣是孩子不断探究未知世界的动力源泉,是开展好学前教育活动的前提和保障。因此,能否调动幼儿的学习兴趣是教学成功的关键。该文通过具体实例指出培养幼儿学习兴趣的;途径:重视情感交流,做幼儿的知心朋友;创设问题情境,激发幼儿的学习的兴趣;利用各种形式,激发幼儿的学习兴趣;积极评价,提升幼儿学习兴趣;提高教师自身学识,培养幼儿学习兴趣。
- 田雪霞谷英
- 关键词：幼儿教师
- 如何对幼儿进行科学素质教育
- 2009年
- 对幼儿进行科学的素质教育,教师一定树立幼儿主体观念,营造幼儿探究知识的良好氛围,培养幼儿观察的兴趣。此外,家长应成为幼儿的共同伙伴,帮助他们积累科学知识,丰富幼儿的科学知识经验,启发、支持和引导幼儿主动探究和发现,保证幼儿科学素质教育落到实处。
- 田晓
- 关键词：幼儿教师家长科学素质教育
