您的位置： 专家智库 > >

福建省龙岩第一中学

作品数：428 被引量：341H指数：8
相关作者：胡寅年方秦金邹国华邱静芳钟华胜更多>>
相关机构：厦门市教育局武平县第一中学长汀县第一中学更多>>
发文基金：国家自然科学基金福建省科技计划重点项目全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术语言文字更多>>

合作机构

文献类型

  • 337篇期刊文章
  • 16篇会议论文

领域

  • 336篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇语言文字
  • 3篇理学
  • 2篇生物学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇天文地球
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 158篇教学
  • 76篇数学
  • 40篇教育
  • 33篇高考
  • 30篇课堂
  • 27篇课程
  • 26篇思维
  • 25篇学科
  • 25篇试题
  • 25篇复习
  • 24篇教育文集
  • 21篇地理
  • 21篇语文
  • 21篇知识
  • 20篇高三
  • 19篇数学教学
  • 18篇英语
  • 18篇解题
  • 16篇高中数学
  • 15篇高中物理

机构

  • 353篇福建省龙岩第...
  • 27篇厦门市教育局
  • 12篇武平县第一中...
  • 11篇长汀县第一中...
  • 6篇福建教育学院
  • 5篇华中师范大学
  • 5篇学研究院
  • 4篇福建师范大学
  • 4篇龙岩市第一中...
  • 2篇龙岩学院
  • 2篇江苏省睢宁高...
  • 1篇北京大学
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇佳木斯大学
  • 1篇兴化市周庄高...
  • 1篇长汀一中
  • 1篇贵州师范学院
  • 1篇温州中学
  • 1篇单县第二中学
  • 1篇莆田第一中学

作者

  • 37篇任勇
  • 32篇胡寅年
  • 25篇邹国华
  • 15篇邱静芳
  • 12篇钟华胜
  • 12篇梅国红
  • 7篇钟颖芳
  • 6篇吕凤秀
  • 6篇陈木孙
  • 5篇陈庆生
  • 5篇苏秀扬
  • 5篇陈燕玲
  • 5篇张贤金
  • 5篇梁鸿辉
  • 4篇陈增武
  • 3篇方秦金
  • 3篇黄梅亮
  • 3篇陈晖
  • 3篇林金山
  • 3篇陈文哲

传媒

  • 45篇福建中学数学
  • 18篇中学数学（高...
  • 15篇高考
  • 13篇化学教学
  • 11篇中学数学研究
  • 9篇地理教学
  • 7篇中学地理教学...
  • 7篇好日子
  • 6篇中学教学参考
  • 5篇思想政治课教...
  • 5篇地理教育
  • 5篇中小学实验与...
  • 5篇福建基础教育...
  • 5篇数学通讯
  • 4篇数学学习与研...
  • 4篇成才之路
  • 4篇课外语文（下...
  • 3篇中小学教学研...
  • 3篇中学物理
  • 3篇物理通报

年份

  • 11篇2024
  • 28篇2023
  • 20篇2022
  • 31篇2021
  • 36篇2020
  • 32篇2019
  • 25篇2018
  • 24篇2017
  • 19篇2016
  • 18篇2015
  • 20篇2014
  • 14篇2013
  • 10篇2012
  • 8篇2011
  • 18篇2010
  • 7篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
共 428 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
字字声声总关情——《声声慢》教学设计
2020年
了解诗人的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。
钟琳
关键词：《声声慢》教学设计
对活化能相关模型的反思——基于科学模型的教学视角被引量：2
2021年
模型与建模在科学教育中具有重要地位,以活化能相关模型作为研究对象,发现活化能相关模型教学中存在未正确理解模型内涵,导致迷思概念以及固守已有模型形成思维定势等问题。分析问题出现的原因,对活化能相关的模型教学进行反思,为科学模型教学提出相应的建议。
邹国华童文昭杨梓生
关键词：活化能模型教学
福建兰科羊耳蒜属一新记录种——紫花羊耳蒜被引量：3
2014年
报道了福建兰科羊耳蒜属Liparis植物一新记录种--紫花羊耳蒜Liparis gigantea CL Tso,。该种与见血清L. nervosa （Thunb ex A Murray） Lindl.非常相似。但前者花较大，中萼片长达1.8-2cm，花深紫红色，后者中萼片长度小于1.6cm，花绿色，略带紫色，不呈深紫红色，可以区别。
王小夏
关键词：兰科新记录种
如何推动综合实践活动课程资源开发
2016年
综合实践活动课程资源从理论层面来说,应该是十分丰富的.但因为会开发课程资源的老师少,会开发又愿意开发的少,既缺乏内在动因,又缺乏外在激励,故而许多课程资源就没有真正发挥其应有的效应.因笔者长期以来一直关注学校教育如何更好地促进学生健康成长的问题,坚决认为综合实践活动这门国家必修课程是解决这个问题的最合适课程.为此,如何推动综合实践活动课程资源开发便成为笔者近年来一直思考的一个问题.经过长期思考及教学实践,笔者尝试对此问题作一个回答.
邱静芳
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(四十六) 基于探究的平面向量考查研究
2010年
什么是数学探究？“数学课程标准（实验）解读》指出：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论或规律，给出解释或证明”．当然，考查的探究与探究性学习是有区别的．
陈增武
关键词：平面向量探究性学习数学探究数学课程标准数学事实
物理图像的“凹凸有致”被引量：1
2020年
对于高中物理图像,不仅要明确物理量随相关变量的变化,更要明确其具体的变化方式,图像是“上凸”类型还是“下凹”类型由其物理本质决定,文章从多个角度对图像的“上凸”和“下凹”问题进行分析讨论.
梁鸿辉
关键词：物理图像
正方体的基本截面图形被引量：2
2004年
胡寅年
关键词：正方体数学
高中语文阅读教学中存在的问题及解决措施被引量：2
2021年
阅读教学在高中语文教学中占有重要的地位,阅读能力的培养也是语文教学的目的之一。学生通过阅读可以对语文学习产生更加深刻的理解,提高语文能力。文章分析当前高中语文阅读教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决措施。
林金山
关键词：高中语文阅读教学
任勇数学教育文集三部之二:“中观卷”激活数学教学的智慧(9) 让学生参与编拟数学试题的尝试
2012年
传统的考试方法,一般是教师根据教材的要求和学生的知识水平,出几道题,然后根据学生书面答案的质量,评定一个分数.这种以闭卷笔试的考试形式,容易使学生产生对考试的焦虑和神秘感,产生反感心理.作为考试改革的一种方法,我在所教的班级中进行让学生参与编拟数学试题的尝试.这种命题方式,破除了考试的神秘感及其引起的焦虑,体现尊重、相信学生的原则.学生命题的过程,也是一次学习、实践和进一步明确、掌握难点、重点,发展思维能力的过程,这就大大地调动了学生学习数学的积极性.
任勇
关键词：数学试题数学教学编拟考试形式
两道高考椭圆试题的和谐统一
2016年
题1（2011年江苏卷第18题）如图1，在平面直角坐标系xOy中，M、N分别是椭圆x2/4＋y2/2=1的顶点，过坐标原点的直线交椭圆于P、A两点，其中P在第一象限，过P作x轴的垂线，垂足为C，连接AC，并延长交椭圆于点B，设直线鼢的斜率为k．
胡寅年
关键词：平面直角坐标系试题高考
全选 清除 导出
共36页<12345678910>
聚类工具0