厦门市教育局
- 作品数：236 被引量：62H指数：3
- 相关作者：任勇郭献文任勇余红任勇更多>>
- 相关机构：福建省龙岩第一中学福建省厦门第一中学中国人民解放军第174医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金厦门市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
- 我教数学的“土”经验被引量：1
- 2011年
- 我从事中学数学教学26年，研究并总结了一些行之有效的经验，我称之为“土”经验。这些“土”经验，不敢说都是原创的，但多有原创思想和独到思考。
- 任勇
- 关键词：中学数学教学原创
- 任勇数学教育文集三部之一:“宏观篇”追求数学教育的真谛(12) 数学情境三例
- 2010年
- 《普通高中数学课程标准（实验）》明确提出，数学教学要“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”．强调学校数学教育具有现实的性质，即数学来自现实生活，再应用到现实生活中去；要求学生应该用现实的方法学习数学，即学生通过熟悉的现实生活自己逐步发现和得出数学结论．要做到这一点，笔者以为，一要培养学生用数学的意识，即用数学的眼光、从数学的角度观察事物、阐述现象和分析问题；二要发展学生用数学的能力，即提高学生从实际问题（情境）中提出并表达数学问题的能力，运用并初步构建数学模型的能力，对数学问题及模型进行变换的能力，对数学结果进行检查、评价和处理的能力．
- 任勇
- 关键词：数学情境数学课程标准数学问题数学知识
- 班主任工作坊建设的实践与探索——厦门市中小学班主任专业成长机制研究被引量：2
- 2016年
- 在教师专业化发展和新课程改革背景下,班主任专业化成为现代教育的必然要求。文章考察厦门市中小学首期班主任工作坊的研修实践后指出,为促进班主任专业成长,应建立自主发展机制,探索班主任专业成长模式,引领班主任的专业成长样态,以此拓展班主任队伍专业化成长渠道;建立行政促进机制,通过研训体系课程化,评价导向机制化,助力班主任队伍的专业成长。
- 许界群谢淑美
- 关键词：班主任
- 校长的激励力和影响力
- 2016年
- 校长的激励力及其修炼校长的激励力，是指校长激发和鼓励教师为实现学校愿景而积极工作和学习的程度和力度。激励是一门实践艺术。校长只有充分调动教师的积极性，才能顺利实现学校的发展目标。
- 任勇
- 关键词：激励力校长学校愿景教师
- 任勇数学教育文集三部之二:“中观卷”激活数学教学的智慧(9) 让学生参与编拟数学试题的尝试
- 2012年
- 传统的考试方法,一般是教师根据教材的要求和学生的知识水平,出几道题,然后根据学生书面答案的质量,评定一个分数.这种以闭卷笔试的考试形式,容易使学生产生对考试的焦虑和神秘感,产生反感心理.作为考试改革的一种方法,我在所教的班级中进行让学生参与编拟数学试题的尝试.这种命题方式,破除了考试的神秘感及其引起的焦虑,体现尊重、相信学生的原则.学生命题的过程,也是一次学习、实践和进一步明确、掌握难点、重点,发展思维能力的过程,这就大大地调动了学生学习数学的积极性.
- 任勇
- 关键词：数学试题数学教学编拟考试形式
- 教学设计的辩证法与教学实施的三境界被引量：2
- 2018年
- 相信把握好“度”的力量，强调矛盾对立元素间的平衡——好的课堂设计和实施更需要教师有一种辩证的眼光。无论是面对未来教育的不确定性、教育信息化的新浪潮，还是面对课程改革的深入、学生学习方式的变化以及面对指向核心素养的教育教学，都要聚焦于课堂，变革于课堂，突围于课堂。课堂永远是教育改革与发展的“前沿阵地”.
- 任勇
- 关键词：辩证法教学实施教学设计教育改革与发展学生学习方式矛盾对立
- 胸中有“标准” 进取无止境被引量：1
- 2012年
- “教师专业标准”（以下简称“标准”）框架由基本理念、基本·内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本、师德为先、能力为重、终身学习；基本内容由维度、领域和基本要求组成，分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出约60条具体要求；实施建议分别对教育行政部门、教师教育机构和幼儿园、中小学及教师提出了相关要求。
- 任勇
- 关键词：中学教师教育机构行政部门
- 任勇数学教育文集三部之一:“宏观卷”《追求数学教育的真谛(23)》 培养初中生学习数学兴趣的几点做法
- 2011年
- 初中学生刚从小学上来，而初中教学大纲对数学内容又有一定的要求，怎样在这种情况下使他们能自觉地并且较快地掌握数学思想，学好数学呢？作者采取的一种做法是寓科学性于趣味性之中，使学生感到数学并不那么神秘，以获得学好数学的信心，针对初中学生的特点，加强学习目的的教育，通过各种形式培养他们学数学的兴趣．
本文分别以直观的趣味性、语言的趣味性、例题的趣味性、探索新知识的兴趣为小标题展开论述．
- 任勇
- 关键词：数学兴趣初中生数学内容教学大纲
- 任勇数学教育文集三部之二:“中观卷”激活数学教学的智慧(13) “四化”帮你学数学被引量：1
- 2013年
- 我以为，学数学，方法比做题来得重要．法国生理学家贝尔纳指出：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥．”
- 任勇
- 关键词：数学生理学家贝尔纳
- 点燃乡村教育的“两把火”
- 2024年
- 有“两把火”可以“点燃”乡村教育:基于科学路径之“火”—玩益智游戏;基于人文路径之“火”—猜益智灯谜。“玩育”更适合乡村教育,可以融于课堂教学、课后服务、亲子互动和开放空间。这“两把火”可以助力乡村学校“把理想教育做出来”,需要政府重视、学校部署、师生行动、家庭配合。
- 任勇
- 关键词：乡村教育益智游戏
