合肥市第六中学
- 作品数：256 被引量：233H指数：7
- 相关作者：马善恒吴久利鲍康胜王鹏刘劲凤更多>>
- 相关机构：安徽省教育科学研究院合肥工业大学合肥师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理文学更多>>
- 一种基于分段的哈夫曼动态压缩及解压大文件的方法
- 本发明公开了一种基于分段的哈夫曼动态压缩及解压大文件的方法，涉及文件压缩处理技术领域，该方法针对较大文件进行压缩传输时传统静态和动态哈夫曼编码算法压缩耗时都较长的技术问题，通过将文件拆分，在不影响哈夫曼树构建的情况下分段...
- 程敏何文强鲍康胜樊高雁谢飞储修杰
- 文献传递
- 体现课程改革精神 引领素质教育方向——2006-2010年安徽自主命题语文试题评析
- 2010年
- 高中语文新课改已经完成了一轮实验,但总给人有带着镣铐跳舞的感觉;素质教育的呼声早已响彻神州大地,但雷声大雨点小,形式和的分离,已经成为人们的共识。于是,人们把不能实行新课改,不能真正实施素质教育的罪魁祸首归咎于高考制度和高考命题。
- 胡成方
- 关键词：高考制度选拔性考试自主命题教育方向文化精髓
- 基于学科大概念背景下的高中古诗教学
- 2020年
- 《普通高中课程方案》(2017年版)中提出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。”从目前研究文章来看,所谓“大概念”,就是将分散的事实、经验、知识和技能联结为整体,并且赋予它们意义的概念、原则或理论。在实际教学中,学科“大概念”可理解为指向学科核心内容和教学核心任务、反映学科本质的、能将学科关键思想和相关内容联系起来的关键的、特殊的概念。课程的内容是教学的核心,如何就内容本身形成结构性联系,从而形成知识网络,是古代诗歌教学中亟待解决的问题。基于这样的背景,我们将学科大概念引入中学古代诗歌教学中,或许对高中的古诗教学有一定的指导意义。
- 王繁
- 关键词：古诗教学学科本质古代诗歌教学教学核心普通高中课程
- 求小球到斜面最大距离的五种方法
- 2015年
- 在学习平抛运动时,通常会遇到小球在斜面上的平抛问题.其中,困扰师生的是如何求小球运动过程中到斜面的最大距离.例题如图1所示,将小球以初速度v0自倾角为θ的斜面顶端A点水平抛出,不计空气阻力且斜面足够长,重力加速度取y,求抛出后小球到斜面的最大距离.
- 熊荣领
- 关键词：平抛运动初速度分速度
- 高中生物实验课堂的控制措施被引量：3
- 2010年
- 高中生物实验课堂中最显著的问题就是课堂经常处于失控状态，学生因为各种原因不守课堂纪律、不遵循实验内容，使得教师无法掌控课堂，导致实验课效率低下。宄其原因，教师有贡任，学生也有问题。要提高实验课质量，需要加强管理力度与牵制力度。分析目前高中生物实验课堂失控的表现，并提出一些控制措施。
- 王攀
- 关键词：高中生物以生为本
- 元认知及其能力培养被引量：2
- 1998年
- 陆晓山
- 关键词：元认知能力元认知体验元认知知识学习情境元认知监控
- 创新生涯教育工作形式,落实立德树人根本任务——记合肥市第六中学生涯游园会
- 2020年
- 合肥市第六中学在开展生涯教育常规课程、生涯教育讲座的基础上,创新生涯教育工作模式,创造性地开展了生涯游园会活动,将生涯教育课程改造成了一系列系统的活动,注重学生的体验,让学生在活动中完成自我认知、职业认知、目标探索等,在实践中了解并进行个体的生涯规划,在快乐中触摸生涯,大大地提高了学校生涯教育的实效性。
- 沈慧
- 关键词：生涯规划
- 基于文化意识培养的英语听说课教学实践浅探被引量：1
- 2021年
- 在高中英语听说教学课堂中,由于种种原因,难以切实落实对学生文化意识的培养。本文以一节听说课教学实践为例,具体阐述如何在听说课教学实践中加深学生对中华传统文化的了解与热爱,培养学生的文化意识,促进学生的全面发展。
- 陈孟清
- 关键词：听说教学高中英语文化意识
- 极坐标与参数方程问题中直线方程的作用分析
- 2020年
- 极坐标与参数方程是高考选考内容,注重考查学生对本领域知识的理解和应用。本文以2020年高考极坐标与参数方程命题为出发点,结合以往的典型例题,以直线方程的三种形式为指导,以数形结合为核心,完成知识的应用与迁移,提升学生数学核心素养。
- 李刚
- 关键词：一题多解
- 诗歌传递老年人面临的行动不便的信息
- 2020年
- 张岚
