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山东建筑大学体育教学部: 作品数：86 被引量：224H指数：7; 相关作者：郑清峰王少聪石萌张怀君吴世芳更多>>; 相关机构：山东师范大学体育学院北京体育大学教育学院齐鲁工业大学体育与文化产业学院更多>>; 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教轻工技术与工程更多>>

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高校健美操“程序-合作学习-自主探索”教学模式的应用研究: 2014年; 运用文献资料法、教学实验法、数理统计法对“程序-合作学习-自主探索”教学模式和传统教学模式在高校健美操教学中进行实验对比,主要从实验后两种教学模式对学生身体形态、机能、素质及健美操技能等方面的影响进行深入分析.研究发现：“程序-合作学习-自主探索”教学模式对于提高学生身体机能、身体素质和健美操技能方面要优于传统教学模式.; 朱旻郑清峰刘源; 关键词：健美操教学模式

探赜索隐：中国武术文化特质生产寻绎: 追本溯源,知天下脉络,弘中国精神。习近平总书记指出:"要深入研究中华文明、中华文化的起源和特质,形成较为完整的中国文化基因理念体系"。习近平总书记强调:"每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有...; 张峰石萌; 关键词：江湖门派文化特质

高校开展冰雪运动项目的价值分析被引量：1: 2022年; 基于高校素质教育改革发展背景下,各地区高校正在积极开展体育建设工作,旨在为社会培养输送出更多高能力、高素质的综合型人才。冰雪运动项目作为现代高校体育教学中的重要组成部分,通过科学合理实施冰雪运动项目教学,不仅能够有效激发学生的体育学习兴趣,充分保障体育教学质量,还可以促进学生身心健康发展,增强学生综合身体素质。该文将进一步对高校开展冰雪运动项目的价值展开分析与探讨。; 季虎; 关键词：高校冰雪运动项目

高校体育课程评价体系改革初探被引量：2: 2013年; 高校体育教育课程评价在实现体育素质教育中的作用已日渐受到重视。体育课程的评价能够把知识、技能、能力、情感等有机地融为一体,能够有效地改善教学活动,保持教学平衡。针对目前高校体育课程评价体系中存在的问题,应明确"健康第一"的指导思想,建立科学的评价体系,充分发挥激励在评价中的积极作用。; 吴世芳郑清峰李薇; 关键词：体育素质教育

我国篮球职业化的体制研究: 2010年; 笔者采用文献资料、调查访问、专家座谈、比较研究等方法，分析了现阶段我国职业篮球发展中体制存在的问题，并提出相应的改革措施．使我国职业篮球俱乐部称为政企分开、产权明晰、责权明确、符理科学的符合现代企业制度的真正意义上的企业。; 张怀君; 关键词：职业篮球

济南市智力障碍儿童青少年超重肥胖流行现状被引量：5: 2019年; 目的了解济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重肥胖的流行现状,为超重肥胖相关预防政策的制定与实践提供参考。方法采用整群随机抽样方法,以济南市7所特殊教育学校的295名学生为对象,进行问卷调查与体格检查,使用《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》标准评价智力障碍儿童青少年的超重和肥胖。结果济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重、肥胖率分别为18.98%,22.71%,其中男生分别为21.39%,24.39%,女生分别为13.83%,19.15%。男生超重、肥胖率均高于女生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。16~18岁年龄段学生超重率最高,为26.98%;10~12岁年龄段学生肥胖率最高,为23.46%。不同年龄段学生超重率差异有统计学意义(P<0.05),而肥胖率差异无统计学意义(P>0.05)。中度智障学生超重率和肥胖率均最高,分别为26.42%和31.13%。不同智障程度学生超重、肥胖率差异无统计学意义(P值均>0.05)。结论济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重肥胖流行现状处于较高水平。特殊教育学校、社区、家庭等应对此给予重视并采取针对性预防措施。; 刘洋原雅青王美娟肖睿王冬梅; 关键词：肥胖症智力超重

济南市孤独症谱系障碍儿童24h活动与基本动作技能的关系: 2024年; 目的使用成分数据分析法探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童24 h活动与基本动作技能(FMS)的相关性,以及各活动等时替代后FMS的预期变化,为提高ASD儿童FMS水平提供参考依据。方法 2023年10月至2024年4月,采用整群随机抽样方法,抽取济南市7所特殊教育学校301名6~10岁ASD儿童,使用加速度计和粗大肌肉动作发展测试调查其24 h活动和FMS水平,使用R软件对成分数据进行描述性统计、多元线性回归和等时替代效益分析。结果 ASD儿童中高强度体力活动(MVPA)时间占比与FMS总分、移动技能和物体控制技能得分均呈正相关(β值分别为12.42,6.32,6.10,P值均<0.01)。将15 min MVPA替代睡眠(SLP),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.66,1.91,1.75分;将15 min MVPA替代久坐行为(SB),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.72,1.88,1.83分;将15 min MVPA替代低强度体力活动(LPA),ASD儿童的FMS总分、移动技能和物体控制技能得分分别增加3.32,1.57,1.74分(P值均<0.05)。此外,将15 min LPA替代SB,ASD儿童的移动技能得分增加0.28分(P<0.05)。“剂量-效应”分析显示,MVPA替代SLP、SB、LPA均可提升ASD儿童的FMS水平,且MVPA与SLP、SB、LPA的相互替代效应具有不对称性;LPA替代SB可提升ASD儿童的移动技能水平。结论 24 h活动中,MVPA、LPA时间对ASD儿童基本动作技能增加有积极作用。学校和家庭应优化ASD儿童24 h活动时间分配,以促进ASD儿童FMS水平的提升。; 丁佳宁原雅青邢亚萍张照朋刘洋; 关键词：孤独性障碍儿童

基于虚拟现实技术驱动的新工科教学改革实践——以创新方法类课程为例: 2023年; 新工科背景下对新时代高素质人才的培养目标和课程教学方式提出了更高要求,而创新方法类课程因具有知识点多、难度较大、教学手段单一等特征,往往在教学过程中遇到各种各样的授课难题,以致严重影响到了教学效果。基于新工科课程新要求和应用型高校建设新导向,采用“改革教学内容、改进教学方式、健全考核机制、完善考核体系”的综合性策略,系统探索新工科背景下虚拟现实技术(VR)驱动的创新方法类课程教学改革新模式,以便实现对“以教学为中心”知识传授方式、“灌输式”培养方式、“期末一考定成绩”考核方式等瓶颈的精准突破,引导学生主动学习、“创新型”学习,形成协同育人效应,多措并举激发学生创新潜能,全面提高学生的综合素质,进而为德智体美劳全面发展创新型人才的开发及培养奠定坚实的基础。; 秦广久丛东升高永艳王伟邢鲁义; 关键词：虚拟现实技术教学改革

我国职业体育俱乐部社会责任对球迷忠诚度的影响——基于球迷认同和满意的中介作用: 2020年; 为了探求我国职业体育俱乐部社会责任活动对球迷忠诚度的影响,引入球迷满意和球迷认同为中介的理论解释模型。根据球迷反馈的371份有效问卷,利用结构方程分析工具对模型进行实证,以探索职业体育俱乐部社会责任对球迷忠诚度的影响。结果表明:职业体育俱乐部社会责任对球迷忠诚不直接产生正向影响,而是通过球迷满意和球迷认同的完全中介效应间接影响,且球迷认同的中介效应大于球迷满意。因此,我国职业体育俱乐部在积极履行社会责任的过程中,应注重与球迷建立长期的、牢固的情感联系,方能获得球迷忠诚。; 荣思军; 关键词：职业体育俱乐部社会责任

论高校公共体育武术教学的现状与对策被引量：3: 2013年; 武术以其健身防身、修身养性、娱乐观赏的独特魅力流传至今，属于我国优秀的传统文化．通过调查发现，在高校公共体育武术教学中存在重技术传授轻理论学习、重武技培养轻武德教育、重知识灌输轻自主创新的误区，同时由于其教材内容陈旧、课程设置的弊端、教学方法的单一，师资力量的匮乏等现状，使武术教学不能够充分的发挥其应有的作用．本文针对这些现实问题提出了几点建议，旨在找到普通高校武术教学的新思路，使武术教学更加科学化、规范化、合理化，使中华武术这一优秀传统文化得到充分的继承和发展．; 王军; 关键词：普通高校武术教学

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