您的位置： 专家智库 > >

陕西师范大学公共外语教学部

作品数：26 被引量：50H指数：4
相关作者：滑明达吴晓民朱墨谢立新刘娟更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>

相关机构

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 11篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 20篇教学
  • 14篇外语
  • 12篇英语
  • 12篇外语教学
  • 12篇公共外语
  • 12篇公共外语教学
  • 9篇大学英语
  • 9篇英语教学
  • 8篇大学英语教学
  • 7篇大学英语教学...
  • 7篇英语教学大纲
  • 7篇语言
  • 7篇教学大纲
  • 7篇大纲
  • 6篇知识
  • 6篇社会
  • 6篇文化
  • 6篇交际
  • 6篇《大学英语教...
  • 4篇社会文化

机构

  • 26篇陕西师范大学

作者

  • 2篇习青侠
  • 2篇陈聪聪
  • 2篇白小兰
  • 2篇马振铎
  • 1篇王红
  • 1篇杨淑梅
  • 1篇滑明达
  • 1篇黄英
  • 1篇刘娟
  • 1篇吴晓民
  • 1篇白靖宇
  • 1篇石洛祥
  • 1篇李亚妮
  • 1篇王茂金
  • 1篇苟红岚
  • 1篇段亚绒
  • 1篇马乐梅
  • 1篇朱雪林
  • 1篇魏标
  • 1篇李若子

传媒

  • 26篇陕西师范大学...

年份

  • 21篇1997
  • 1篇1995
  • 4篇1994
共 26 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
简析乔治·爱略特作品特点及其在《米德尔马契》中的表现被引量：5
1994年
简析乔治·爱略特作品特点及其在《米德尔马契》中的表现陈聪聪＂从简·奥斯汀到乔治·爱略特，妇女小说，尽管带着自身的局限，已朝着对全面的女性现实主义以及日常生活和女性在家庭生活中的价值进行广泛的社会性的探索这一方面发展。＂①这一时期的女作家开始着手塑造新...
陈聪聪
关键词：乔治·爱略特《米德尔马契》公共外语教学《弗洛斯河上的磨坊》传统女性妇女文学
试论大学英语考试与教学质量的辩证关系被引量：1
1994年
试论大学英语考试与教学质量的辩证关系马振铎一、引言大学英语是一门公共基础课，是高等学校专业覆盖面最大的课程之一。在我国高等学校的课程结构中，它是不可缺少的一个重要组成部分。１９８５年，国家教委正式颁布了《大学英语教学大纲》，并开始在高等学校英语教学的...
马振铎
关键词：《大学英语教学大纲》大学英语考试六级考试大学英语教师公共外语教学分级教学
试析英语交际能力及其培养
1994年
试析英语交际能力及其培养白小兰一、语言交际能力及结构英语是一种语言。＂语言是交际工具，语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。＂（《大学英语教学大纲》文理科本科用，以下简称《大纲》）那么，何为英语语言的交际能力？简言之，就是运用英...
白小兰
关键词：英语交际能力传统教学法《大纲》交际法《大学英语教学大纲》语言训练
试论我国大学英语与中学英语教学的异同
1997年
试论我国大学英语与中学英语教学的异同马振铎（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，男，５０岁，副教授）引言英语是我国中学教育阶段的一门基础课程，同时也是我国高等教育中的一门公共必修课。而且，在所有大学课程中“大学英语是全国最大的一门课，...
马振铎
关键词：《大学英语教学大纲》中学英语教学语言知识教学目的大学阶段
论修订《大学英语教学大纲(文理科本科用)》的必要性
1997年
论修订《大学英语教学大纲（文理科本科用）》的必要性王茂金（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，男，４４岁，副教授）国民经济两个根本性转变对大学英语教学提出了更高的要求。江泽民总书记要求教育适应现代化建设对各类人才的需要，全面提高办学的...
王茂金
关键词：大学英语教学教学大纲传统教学法文理科交际法英语精读交际教学法
应重视阅读能力的培养——测试抽样分析启示
1997年
应重视阅读能力的培养——测试抽样分析启示白小兰谢立新（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，女，４３岁，副教授）９６级英语一级测试抽样分析反映出的一个问题是，学生阅读能力较差。下面是数学系９６级２班英语一级测试成绩统计表：数学系９６级２...
白小兰谢立新
关键词：阅读教学阅读能力培养《大学英语教学大纲》四级英语
试论阅读理解的心理过程——兼谈外语阅读教学被引量：1
1997年
试论阅读理解的心理过程——兼谈外语阅读教学白靖宇（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，男，４１岁，副教授）一、引言目前，我国外语界一致认为，阅读理解是英语教学的核心和难点。许多英语教师反映，他们已经认识到阅读理解的重要性，并投入了很大...
白靖宇
关键词：阅读理解能力图式知识心理过程图式理论外语阅读教学心理机制
交际法在大学英语教学中的尝试
1997年
交际法在大学英语教学中的尝试刘娟（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，女，５５岁，副教授）大学英语课是文理科大学英语课程中一门全面综合性训练学生语言能力的课程。“教学大纲”明确规定，“大学英语的教学目的，是培养学生具有较强的阅读能力，...
刘娟
关键词：交际法大学英语课交际活动社会语言能力交际情景《大学英语教学大纲》
启发式与日语教学
1997年
启发式与日语教学李亚妮（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，女，２７岁，助教）一“启发”一词，源于孔子的“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）朱熹注曰：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。...
李亚妮
关键词：启发式教学教育心理大学日语联想式教学日语教学启发式教学思想公共外语教学
中学英语向大学英语的过渡衔接被引量：1
1997年
中学英语向大学英语的过渡衔接习青侠（陕西师范大学公共外语教学部，西安７１００６２；作者，女，３４岁，讲师）我校新生入学摸底情况显示，多半学生都有六年的英语学习史。中学英语分为两个阶段：即初中阶段和高中阶段。六年中他们经历了由初中向高中英语的第一过渡，...
习青侠
关键词：大学英语中学英语《大学英语教学大纲》听说课公共外语教学
全选 清除 导出
共3页<123>
聚类工具0