长沙理工大学教务处
- 作品数：45 被引量：301H指数：10
- 相关作者：涂金兰傅湘玲刘卫萍黄舒亚曹军更多>>
- 相关机构：湖南师范大学数学与计算机科学学院西南大学教育学部中国地质大学（北京）人文经管学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 基于学术计划的研究生课程结构建设被引量：1
- 2018年
- 以高校课程理论框架"学术计划"和"结构与后结构主义"课程结构观为指导,深入挖掘研究生课程结构的核心要素,通过设置"课程+科研+双创"有机结合的课程体系,构建"专题+讲座+教师团队"模块式课程结构,开展"基础+能力+差异"的研究生公共课改革工作,探索"学校+基地+专业实践"的企业课程开发模式,建立"监督+指导+评价"的研究生课堂教学评价体系,形成了能较好实现研究生教育本体目标,彰显研究生教育特点的"三要素+"研究生课程结构。
- 蒋菲
- 关键词：学术计划课程结构
- 基于“教学学术”的高校教师教学激励机制构建被引量：21
- 2018年
- 从以"学"为中心的价值取向和学术性的行动准则出发,教学行为可分为知识传授型、科研型、教学技能型、教学学术型等四种类型。教学学术具有系统性反思、强调"教"与"学"的研究与实践、注重分享交流等显著特点,相对于传统教学,其行为的产生有利于人才培养质量的提高。因此,教师应从"知识传授型"等向"教学学术型"转变,但由于我国高校教师教学激励机制仍然存在着重数量轻质量、重科研轻教学、缺乏目标导向、形式单一物化等问题。因此,构建一个以"教学学术"为导向、注重满足教师成就感与自我实现等高级需要、内外部合力驱动的激励机制是高校教师教学激励机制的发展方向。
- 曾洁李志峰马瑞
- 关键词：高校教师教学教学学术激励机制
- 高等教育服务消费的风险及其防范被引量：7
- 2007年
- 大学生是高等教育服务的消费者,在消费活动中由于高等学校、学生本身、社会变化等方面的原因,学生可能遇到消费风险,影响消费质量和消费效果。为了防范风险,国家、社会、学校和学生都应该做出自己的努力。
- 曹军赵雄辉
- 关键词：大学生高等教育服务
- 我国农村社区矫正的现状、问题及对策研究被引量：6
- 2014年
- 我国农村社区矫正虽然取得了一定成效,但依然存在较多问题:第一,社区矫正机构组织体系和工作队伍建设有待加强;第二,村民自治力度弱,村委会在社区矫正中的作用没有充分发挥;第三,农村社区第三部门发展相对滞后,农村社区矫正的社会参与力量薄弱;第四,对农村社区矫正人员的教育改造质量有待提升;第五,农村社区矫正经费保障仍然薄弱。应采取以下措施加强农村社区矫正:首先,加强社区矫正组织体系和工作队伍建设;其次,构建和完善我国农村社区矫正村委会模式;再次,增强农村社区矫正的社会参与力量;又次,提升农村社区矫正的教育改造质量;最后,强化农村社区矫正的经费保障。
- 郭健田兴洪周艳红
- 关键词：农村社区
- 中俄社区矫正中的社区参与模式比较研究
- 2015年
- 社区矫正中的社区参与模式的构成要素包括参与目标、参与主体、参与对象、参与客体、参与质量等。从参与主体上看,我国的参与模式是"2+N"模式,俄罗斯则是"社会团体"模式。我国参与模式的优化路径包括科学设定参与目标、合理强化参与主体、适度扩大参与对象、深度落实参与客体、着力提升参与质量等。
- 田兴洪
- 关键词：社区矫正社区参与
- 加强省级重点课程建设的几点思考被引量：6
- 2004年
- 本文作者阐述了省级重点课程建设的意义 ;提出了省级重点课程建设的目标、途径和质量标准 ;进一步指出重点课程建设必须统筹规划 ,建成优质课程群 ,带动课程体系改革 。
- 左清韦成龙刘绍勤
- 关键词：重点课程学科建设
- 独立学院人才培养定位的思考被引量：1
- 2007年
- 目前独立学院凭借灵活的办学机制和母体学校优良的教育教学资源,越来越受到大众的青睐;以市场为导向、以特色谋发展,为社会培养急需的应用型人才,是独立学院人才培养的定位;注重基础、强化能力、突出专长、提高素质,这些都是人才培养的目标。
- 涂金兰
- “双一流”建设引领下大学教师分类评价体系的思考被引量：11
- 2019年
- 一流的师资是一流大学和学科建设的重要保障,而一流的师资队伍建设需要创新人才评价机制,深化人才管理体制改革。因此构建一套系统合理的大学教师分类评价体系实现人才评价机制的创新,对于一流师资队伍的建设具有重要意义。但在“双一流”建设进程中,现行的大学教师分类评价体系在评价标准、评价主体、评价内容及评价方法上与双一流建设发展有许多冲突和不适应,大学教师发展相对滞后。文章通过分析现行的大学教师分类评价体系的现状及问题,提出进一步完善大学教师分类评价体系,建立和完善相关激励机制,切实为“双一流”建设提供有力支撑。
- 蒋菲冯婷婷
- 关键词：大学教师教师评价
- 运用ISO理念 构建高校教学质量管理体系被引量：10
- 2006年
- 本文结合高校教学质量管理实际,运用ISO理念,理清影响高校教学质量的基本要素,坚持以顾客为关注焦点,强化教学管理的服务意识、质量意识,完善管理制度体系、教学质量监控与评估体系,构建适应高校教学实际的教学质量管理体系。
- 曹军张拥华刘绍勤
- 关键词：ISO教学过程教学质量管理体系
- 以教学评估为契机 加强高校教学档案建设被引量：11
- 2007年
- 本科教学评估是国家对高校进行宏观管理、促进高校改革和建设、提高高校办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,本科教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设。高等学校应以教学评估为契机,切实推进和加强教学档案的建设。
- 刘卫萍
- 关键词：本科教学教学评估教学档案
