福州大学网络信息安全与计算机技术实验教学中心
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 计算机网络系统的建设与改造
- 1997年
- 针对目前我国大多数计算机网络系统的现状，提出一种技术先进。
- 林锦贤陈传峰宋志刚黄立勤杨文琴
- 关键词：以太网交换式以太网计算机网络
- 面向网络学科竞赛的创新人才培养探索与实践被引量：3
- 2022年
- 针对网络工程专业创新人才培养面临的问题和挑战,提出面向网络学科竞赛的创新型人才培养路径,即通过开设软件定义网络创新课程,推动线上线下混合模式,面向实践产出,培养科研基础能力,学科竞赛驱动学习成果产出,最后通过5年的教学实践说明培养效果.
- 张栋林为伟李承泽
- 关键词：网络工程学科竞赛
- “网络+编程”复合能力训练的课程实践探索被引量：1
- 2022年
- 在网络可编程的发展趋势下,分析原有相关课程在学生专业能力训练和科研素养达成方面所面临的问题,探讨如何巩固SDN网络基础理论,推动北向应用及数据平面可编程进阶能力,介绍通过自选题形式的应用案例项目驱动,实现“网络+编程”复合能力训练的教学实践,最后通过问卷调查和案例成果展示,说明课程实践教学效果。
- 林为伟张栋朱丹红
- 关键词：网络编程
- 面向数据平面P4编程的虚拟仿真实验教学平台
- 2019年
- 为解决SDN数据平面P4编程实验教学中部署运行复杂的问题,提出一种面向数据平面P4编程的虚拟仿真实验教学平台,并介绍平台的设计思路和实现方案。通过实验,展示平台能够以图形化的方式帮助建立P4程序运行所需的网络拓扑,动态修改数据平面流表项,验证P4程序的功能。实验表明,平台有助于提升SDN课程的教学质量,促进了P4实验教学的推广。
- 林为伟张栋叶福玲
- 关键词：P4
- 计算机专业软硬件协同开发综合实践案例设计被引量：2
- 2021年
- 为了培养计算机专业学生软硬件协同综合能力及解决复杂工程问题能力,在系统综合实践课程教学中,加入了Docker和树莓派协同的人脸识别应用综合实践案例。文章对该案例教学的设计思路、实验任务分解及具体教学实施过程进行了阐述。并通过问卷对该案例教学在能力培养、教学形式、挑战度等方面的教学效果进行了评估,结果表明,该案例教学较好地达成了教学目标。
- 林为伟叶福玲陆泽萍张栋
- 关键词：人脸识别软硬件协同教学案例
- 面向可持续竞争力的网络系统综合实践
- 2023年
- 针对计算机网络专业的实践教学环节应该如何服务于培养学生可持续竞争力这一问题,在系统综合实践课程中围绕可编程网络关键技术P4这一实践主题展开教学设计并介绍实施过程。通过评分和问卷调查双方面分析,说明面向可持续竞争力的网络系统综合实践教学达到了预期效果,最后提出未来实践教学的优化建议。
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- 关键词：可编程网络
- 计算机专业软件定义网络实验课程建设探索被引量：2
- 2020年
- 针对计算机专业实验课程在能力和思维训练、前沿内容迭代更新、学习产出可持续、实验项目挑战度等方面的问题,提出建设计算机专业实验一流课程。以软件定义网络课程为例,探索设置"基础—进阶—综合/探究"3级层次化的实验课程体系,为计算机专业实验一流课程建设探索提供参考。
- 林为伟叶福玲张栋
- 关键词：实验教学
- 工程教育认证驱动下的软件工程实践课程改革被引量：12
- 2019年
- 针对工程教育认证持续改进的理念,结合软件工程实践课程现状,提出在工程教育认证持续改进中,加强软件工程实践课程对学生软件能力的培养,阐述以解决复杂工程问题的软件能力培养为核心的软件工程实践课程改革措施,最后通过学生的课后反馈和能力评价说明课程改革的意义和效果。
- 林为伟张栋叶福玲
- 关键词：工程教育认证软件工程实践课程改革
- 基于自动化评测的软件定义网络虚拟仿真实验平台被引量：11
- 2019年
- 针对传统网络课程实验平台依赖验证操作、实验结果难评判、缺少操作数据分析等问题,提出面向软件定义网络课程的自动化评测虚拟仿真实验平台,描述了支持具有解决复杂网络工程问题能力培养的实验平台架构,阐述了支持开放化、多元化的实验方案与实验操作自动化评测引擎的设计,收集并分析了实验操作的错误或故障处理数据,描述了基于CVM和KVM的差异化方案,通过"SDN拓扑搭建和OpenDayLight操作"展示实验平台的系统方案。
- 张栋林为伟叶福玲
