湖南科技大学土木工程学院岩土工程稳定控制与健康监测湖南省重点实验室
- 作品数：4 被引量：23H指数：3
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省交通厅科技进步与创新计划项目湖南省高校创新平台开放基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学交通运输工程理学更多>>
- 损伤层状盐岩蠕变-渗透的流固耦合实验研究被引量：3
- 2016年
- 以湖北云应盐矿地下600~700 m含泥岩夹层的氯化钠盐岩试件为研究对象,进行层状盐岩的蠕变-渗透试验。研究结果表明：单轴压缩条件下层状盐岩的衰减蠕变、定常蠕变阶段显现,定常蠕变率保持在7.05×10-6/d左右;在定常蠕变阶段,盐岩层微裂隙稳定扩展,盐岩层与泥岩夹层蠕变特性的差异诱发盐岩-泥岩夹层出现剪切损伤破裂,这种层状盐岩的蠕变破裂为渗流提供了通道;未扰动的层状盐岩致密,渗透性差,而蠕变损伤状态下的层状岩盐透气系数呈数量级增加,而且渗透性能的流固耦合效应十分显著,渗透系数随体积应力与渗透压的变化而发生变化,定常蠕变阶段损伤层状岩盐的渗透系数k与有效体积应力Θe遵循负指数函数规律,其流固耦合方程为：k=2.046 2×10-10exp（-0.061Θe）,这可对层状盐岩油气储库的渗漏安全评价提供参考。
- 万文王敏赵延林
- 关键词：流固耦合蠕变损伤
- 圆宝山隧道炭质板岩大变形段初期支护结构受力特性研究被引量：12
- 2020年
- 为了准确掌握丽香铁路圆宝山隧道炭质板岩大变形段初期支护结构受力特性,结合深埋炭质板岩隧道大变形特点,通过调查分析发现炭质板岩具有显著的各向异性特征,在地下水、高地应力及施工扰动等复杂因素作用下表现出显著的蠕变特性,从而导致隧道发生大变形。同时,对圆宝山隧道展开围岩变形及初期支护受力监测,监测结果表明,薄层炭质板岩段围岩的变形速率、变形量整体上较中厚层炭质板岩段围岩大,且达到稳定所需的时间更长;围岩压力与钢拱架应力基本呈从拱顶到拱脚减小的趋势,且围岩压力最大值出现在拱肩,而钢拱架应力最大值分布位置不固定,常见分布位置为两侧拱墙上下,这与钢拱架因发生扭曲而设置横支撑基本吻合;变更支护参数后,围岩的时效特性有明显改善,尤以薄层炭质板岩段围岩最为明显,同时围岩压力分布更加均匀,钢拱架出现拉应力现象不再集中。基于上述研究成果,选择I18型工字钢焊制钢架、设置间距为0.6m、喷射厚为27cm的C25混凝土作为初期支护,同时采用"弱爆破、短进尺"的掘进方式,以达到控制深埋炭质板岩隧道围岩变形的目的。
- 陈秋南曾奥罗鹏安永林胡伟罗旭光
- 关键词：炭质板岩围岩压力初期支护结构受力特性围岩变形
- 岩土工程专业多渠道实践教学探索被引量：6
- 2017年
- 实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径。通过多渠道实践教学探索,文章提出了学生参与导师的科研课题、学生自主申报创新课题,以及教师带队集中式的专业认识实习和分散型的生产+毕业实习等综合实践教学模式。实践表明,多渠道实践教学有利于培养学生应用理论方法解决实际问题的能力,以及动手能力、自学能力和创新意识。
- 雷勇陈秋南钟新谷谢献忠
- 关键词：岩土工程实践教学专业认识实习
- 地基处理课程特点及教学方法探讨被引量：2
- 2016年
- 地基处理课程是一门实践性较强的课程,具有涉及课程多、研究对象多和处理方法多等特点。文章归纳了该课程课堂教学存在的一些问题,分析了其产生的原因,并有针对性地提出了教学改进措施,通过采用激发兴趣、系统备课、扩展前沿、互动教学、案例教学、实践教学及多样化的考核等方法提高教学效果,旨在培养学生的动手能力、解决工程实际问题的能力和创新能力。
- 雷勇贺建清陈秋南
- 关键词：地基处理课程特点互动教学案例教学实践教学
