吉首大学师范学院艺术系
- 作品数：22 被引量：39H指数：2
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- 论土家族舞蹈的民俗意蕴——土家族民间遗存舞蹈形象调查与研究被引量：23
- 2006年
- 民俗是一个民族的基础文化,是识别区分不同民族的重要标志。本文试图通过对现今比较流传的土家族舞蹈的钩稽,对土家族舞蹈的民俗意蕴加以探讨,以见土家族民俗与土家族舞蹈之间的相互影响、吸收。
- 彭曲
- 关键词：土家族舞蹈民俗意蕴文化传统宗教信仰
- 油画民族化与油画民族性——从文化误读的角度来谈被引量：1
- 2010年
- 20世纪初，油画的传入给中国传统的美术教育和传统绘画带来了巨大的冲击，出现了西欧学院制的画室教学模式，并在当时引发了“油画热”。在具体的创作实践中，为西方油画新奇的艺术手法所吸引、所陶醉，长久的闭关锁国下的中国人情不自禁地进行了借鉴与摹仿。
- 罗石涌
- 关键词：油画民族化文化误读民族性传统绘画美术教育教学模式
- 踢踏摆手 蹁跹进退——略探土家族摆手舞蹈的礼俗精神被引量：4
- 2007年
- 摆手舞蹈是土家族民间最有影响的原始遗存舞蹈之一,起源古老,舞姿朴素,节奏鲜明。究其舞蹈形式与内涵,具有浓厚的民族色彩的礼俗精神,是土家族民族礼俗精神的重要体现。本文就此问题略述管见。
- 彭曲
- 关键词：土家族
- 试析现代教育理论在大学钢琴教学改革中的应用
- 2018年
- 大学钢琴属于高校课程改革的重点,一直都受到教育领域的广泛关注。在高校教育改革不断推进的背景下,需要大学钢琴教学中应用现代教育理论,以提高钢琴课程教学效果。文章先对现代教育理论进行简要概述,然后探讨了现代教育理论在大学钢琴教学改革中的具体应用,以供相关人员参考借鉴。
- 张灵滕
- 关键词：现代教育理论教学改革
- 音乐欣赏本体性质探究
- 2002年
- 音乐欣赏的本体性质是音乐美学领域中重要且很难回答的问题。音乐欣赏通过听觉来审美,在创造过程中,完成感性与理性的相互结合与统一。从音乐材料、结构环节和功能作用三方面断定,材料是物质和精神的统一体,结构是约定的感性材料与理性材料的结合、音乐欣赏有其独特的功能和广泛的联系,是一门介于社会科学与自然科学之间的交叉学科。
- 熊晓辉
- 关键词：音乐欣赏感性审美过程审美过程审美体验音乐美学
- 浅谈基础音乐欣赏教学被引量：2
- 2005年
- 杨蓉唐松涛
- 关键词：音乐欣赏教学《音乐课程标准》文化传承价值教育价值观交往价值
- 湘西土司建筑装饰艺术图案研究被引量：1
- 2022年
- 2015年湘西永顺县老司城被列入世界文化遗产名录,土司文化成为研究热点之一。土司建筑文化源远流长,自南宋土司制度设立至今,形成土司管领下各族文化融合的结晶。建筑装饰艺术是实用性和文化性的统一体,其装饰艺术图案是文化内涵和价值观的外在表现和视觉传达。本文从湘西土司建筑装饰艺术的现状调研入手,通过分析图案的工艺分类、造型特色、符号性和寓意研究等,探究其文化内涵,为传统文化的保护和传承奠定基础。
- 丁超王悦
- 关键词：装饰艺术图案
- 民间艺术湘西凿花的活态传承研究
- 2020年
- 湘西少数民族地区苗文化中的衣物、饰品、傩面具等所使用的图样都出自平凡的踏虎凿花工匠之手,几代传承展示了民间艺术的非凡之美,过去历史中的日常用具物品,蕴含着本民族深厚的文化底蕴,但却渐渐消失在人们的生活中,"活态传承"是推动这项手工艺蓬勃发展以及能够突破程式化传承法则的必然趋势。
- 王悦
- 关键词：生活美学活态传承
- 湘鄂渝黔边区传统音乐文化的形态与特色被引量：1
- 2007年
- 湘鄂渝黔边区传统音乐文化是独特的地域文化和民族艺术文化结合体,经过了数千年的发展、融合、变迁,形成了以湘鄂渝黔边区土著居民为主体的多民族文化交融的多元化格局,从艺术学视野观察,它具有独特的形态与特色。
- 熊晓辉
- 关键词：音乐文化民族文化
- 双钢琴教学在高校钢琴教学改革中的应用分析
- 2018年
- 随着教育教学体制的改革及发展,现阶段的高效学科教学过程中越来越重视学生们艺术素养的培养,而高校钢琴教学则属于培养学生们艺术素养的主要艺术教育课程之一。在高校钢琴教学过程中实施双钢琴教学主要是指根据双钢琴的演奏模式延伸出来的一种钢琴教学手段,提高高校钢琴教学效率及教学质量,促进学生们综合素质及艺术气息的培养。为了分析双钢琴教学在高校钢琴教学改革中的应用,笔者针对现阶段双钢琴教学过程中存在的问题进行了分析及探究。
- 张灵滕
- 关键词：高校钢琴教学教学改革
