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浙江师范大学外语学院英语系

作品数：1 被引量：50H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇双语
  • 1篇双语教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教育目的

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇潘章仙

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对我国双语教育的几点思考被引量：50
2003年
改革开放以来,一种以提高外语水平为主要目的的双语教育在我国蓬勃兴起,然而,国内对双语教育的本质和内涵缺乏较为深刻的认识。国际上较为认可的双语教育一般为双重任务:一是实现教育目的的手段,二是教育目的本身。双语教育的基本类型主要为过渡性、单语识字、部分平衡发展、完全平衡发展四种。我国双语教育基本分为保持少数民族语言和提高学生外语水平两种类型,其效果都得到了肯定。当前,我国双语教育发展过程中应注意对双语教育本质的认识,加强对双语习得理论的探讨,把文化教育与语言教育紧密结合。
潘章仙
关键词：双语教育教育目的文化教育教育模式
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