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遵义医学院口腔医学院口腔正畸学教研室

作品数：1 被引量：8H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇正畸
  • 1篇正畸学
  • 1篇口腔
  • 1篇口腔正畸
  • 1篇口腔正畸学
  • 1篇教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇CBL教学
  • 1篇辩论
  • 1篇辩论模式

机构

  • 1篇遵义医学院

传媒

  • 1篇现代医药卫生

年份

  • 1篇2018
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
辩论模式在口腔正畸学CBL教学中的应用效果被引量：8
2018年
目的探讨将临床辩论模式融入基于案例的教学法(CBL)教学过程中,分析在口腔正畸学本科教学中的应用效果。方法选取遵义医学院口腔医学院口腔医学专业2013级48名本科学生为研究对象,由教师提供代表性的临床病例,学生根据教师提供的备选治疗方案中选出自己的持方,查阅资料、制定方案,以临床辩论的形式展开讨论。结果教改项目中学生对评价的内容均较好,25.00%(12/48)的学生认为教改的开展增加了他们的学习负担,22.92%(11/48)学生认为教改并没有增加学习负担,但是87.50%(12/48)的学生仍然愿意在以后的教学中继续引入该模式。结论口腔正畸学教学中运用临床辩论结合CBL的教学方法能够调动学生的主动性,有助于临床思维的形成。
管晓燕肖琳琳陈琦君王家佳房丹
关键词：正畸学CBL教学本科生
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