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辽宁工程技术大学葫芦岛校区组织人事部

作品数:7 被引量:25H指数:3
发文基金:辽宁省高校党建研究课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇高校
  • 3篇教育
  • 2篇大学生入党
  • 2篇学生入党
  • 2篇入党
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生村官
  • 1篇大学生党建
  • 1篇大学生骨干
  • 1篇大学生入党积...
  • 1篇党建
  • 1篇党团
  • 1篇党团组织
  • 1篇党校
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生入党积极...
  • 1篇入党积极分子
  • 1篇社会

机构

  • 7篇辽宁工程技术...
  • 1篇大连民族学院
  • 1篇辽宁工业大学

作者

  • 6篇姜勇
  • 2篇苏海泉
  • 2篇王永萍
  • 1篇邵良杉
  • 1篇田国胜
  • 1篇张宏松
  • 1篇吕永亮
  • 1篇秦洪伟
  • 1篇王莉

传媒

  • 3篇学校党建与思...
  • 1篇青年探索
  • 1篇辽宁工程技术...
  • 1篇辽宁工业大学...
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于AHP—Fuzzy综合评判的高校领导干部能力评价被引量:2
2009年
结合新时期高校领导干部能力的实际,根据层次分析法(AHP)的基本原理,建立了高校领导干部能力的评价指标体系,运用模糊综合评判法和Matlab软件,对某高校领导干部能力进行了评价与研究,为增强高校领导干部能力提供了理论参考。
姜勇王莉
关键词:层次分析法模糊综合评判高校领导干部
正确处理大学生党建工作队伍建设中的八个关系被引量:1
2011年
文章以辽宁工程技术大学为例,探索总结出正确处理大学生党建工作队伍建设中的八个关系,建立大学生党员先进性教育保障机制。
王永萍姜勇田国胜
关键词:大学生党建
关于加强高校大学生入党积极分子社会实践锻炼的思考被引量:1
2017年
党组织队伍的源泉和后备力量关键看入党积极分子,他们的教育与培养直接关乎建设成一支什么样的高校学生党员队伍。社会实践是入党积极分子锻炼成长的主要途径,是思想教育的重要环节。在开展入党积极分子的培养和教育中,要改变入党积极分子囿于校内的现状,引导他们走出校门融入社会,积极投身社会实践活动,并在实践中受教育、长才干、做贡献,加深对党的认同,端正入党动机,坚定理想信念。因此,针对当前大学生入党积极分子参加社会实践锻炼方面存在的问题进行分析,并提出对策。
王永萍蔡宇光李旭春姜勇
关键词:社会实践高校入党积极分子
试论大学生“村官”前期培养体系的构建被引量:4
2010年
选聘优秀大学生毕业生到村任职,是建设社会主义新农村的重大战略举措。本文针对大学生"村官"实践工作中存在的突出问题,从更新观念、提高素质、实践锻炼等方面入手,提出构建高校职业生涯教育—技能培训—社会实践—跟踪培养"四位一体"的大学生到村任职前期培养体系,为大学生"村官"顺利开展工作提供了有效保障。
王永萍
关键词:高校教育
新形势下高校党校大学生入党教育培训存在的问题及对策被引量:3
2016年
高校党校作为大学生入党教育培训的主渠道、主阵地和大熔炉,在长期的办学实践中取得显著成效的同时,还存在教育培训内容不够深、形式不够新、层次不够全、途径不够多、效果不够实等亟待解决的突出问题。面对新形势、新任务、新要求,高校党校应积极探索新思路新举措,在提高和增强大学生入党教育培训的针对性、实效性与吸引力、感染力上狠下功夫,扎扎实实把新形势下大学生入党教育培训工作做好。
吕永亮秦洪伟姜勇
关键词:高校党校大学生
青年马克思主义者培养的五大关键——以辽宁工程技术大学学生骨干调研为例被引量:3
2009年
大学生骨干是青年马克思主义者培养工程的重要实施对象,在对他们的公共参与意识、政治素质、自我状态、价值观等情况的调研结果基础上,提出培养青年马克思主义者有以下五大关键:增强党团组织凝聚力和活力以团结青年;用马克思主义中国化最新成果武装青年;发挥青年自我教育和示范教育作用以激励青年;在体民情、知国情的实践环节中锻炼青年;以爱国主义教育和时代精神为指引来感染青年。
苏海泉张宏松姜勇
关键词:青年马克思主义者培养大学生骨干党团组织
基于胜任力结构的大学生创业活动研究被引量:11
2011年
通过胜任力的结构模型分析大学生创业行为,针对高校创业教育鉴别性胜任力培养不足、创业活动低层次、创业行为低效、就业压力与失业压力双重挤压等问题,提出面向不同群体的分层次创业教育、以素质培养为绩效对创业教育进行评估、培养大学生企业家精神等对策。
苏海泉邵良杉姜勇
关键词:胜任力大学生创业教育
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