衡水师范专科学校政史系
- 作品数：29 被引量：16H指数：2
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- 衡水市初级中学教育现状及成因——初中实施素质教育的思考之一
- 2001年
- 通过对衡水市区初级中学的问卷调查得知:现在初中学校对学生进行素质教育还只停留在口头上,应试教育仍很盛行,学生课业负担沉重,综合素质不高,体质下降,教师也身心疲惫,教育状况堪忧。其主要原因是陈旧的人才观、落后的学生观、传统的教学观及现行升学体制、用人机制在作怪。
- 杨松魏梅景高政
- 关键词：素质教育教育现状人才观
- 论农村市场的进一步开拓
- 2000年
- 吴秀云
- 关键词：经济发展
- 浅析邓小平经济思想中几个重要观点的理论渊源
- 2000年
- 在“把党和国家工作重心转移到经济建设上来”、“从建立人民政权到共产主义需要一系列的过渡阶段”、“不能把社会主义同商品经济抽象地对立起来”三个方面,通过对几位革命导师列宁——毛泽东——邓小平经济思想间的继承与发展关系的分析,我们可以得出“列宁的思路”、毛泽东的经济思想是邓小平经济思想的理论生长点,在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系的结论.
- 王铁生柴雪英
- 关键词：经济思想毛泽东思想列宁主义商品经济
- 浅论黑格尔的辩证法思想
- 1999年
- 黑格尔的辩证法思想,就其主要内容来说,就是内在联系和矛盾发展的思想。但由于他是在彻底的唯心主义基础上表述的,因而在神秘的形式下完全歪曲了辩证法的本质。
- 胡鹏程
- 关键词：黑格尔辩证法
- 关于积极推进高等教育产业化进程的思考
- 1999年
- 高等教育产业化是市场经济条件下大国办大教育的必然要求。我国高等教育一直面临羞资金不足、规模效益差、社会负担沉重等问题的困扰。为减轻东南亚金融危机给我国经济增长带来的压力,启动高等教育消费势所必然。高等教育产业化必须从国情出发,实行教育投资主体多元化、接受教育有偿化、教育规模化和教育产业生存市场化。高等教育产业化必须解决的几个问题。
- 杨桂侠
- 关键词：教育消费教育保障高等教育投资主体多元化
- 明章之治浅论
- 2001年
- 东汉明章时期是东汉历史发展的关键时期,在这一时期,由于明、章二帝采取了一系列旨在巩固统治的措施,使东汉继光武中兴之后,又出现“大治”景象,把东汉的统治推向了发展的高峰,同时明章时期的一些作法,对整个东汉历史产生了深远的影响,为后世提供了借鉴。
- 王俊梅
- 关键词：东汉小农经济思想文化建设
- 南京国民政府与民族资本主义发展的关系被引量：1
- 2001年
- 国民党南京国民政府成立后,中国民族资本主义的发展随着南京国民政府财经政策的变化呈现出不同的特点:南京国民政府初期各项财经政策的推行在一定程度上促进了民族资本主义的发展;抗战时期,一度获得发展的民族资本主义因南京国民政府各项经济政策的实施在1942年以后走向破产;解放战争时期,由于《中美商约》的签定和四大家族官僚资本的急剧膨胀,民族资本主义工商业最终陷于困境。
- 高春菊
- 关键词：南京国民政府民族资本主义财政政策国家垄断资本主义
- 谈如何搞好目前的校园文化建设被引量：1
- 2000年
- 加强素质教育是各级各类学校的一项重要任务,环境育人,文化育人也已成了人们的共识,不抓素质教育不行,不抓校园文化建设也不行.在校园文化建设中,学校领导要高度重视,大力支持,要坚持正确的政治方向,抵制庸俗文化,要寓教于乐,充分发挥各种学生社团的作用,并使加强校园文化建设成为全校师生的自觉行动.只有这样,校园文化建设才能迈上一个新的台阶.
- 杨松
- 关键词：校园文化建设素质教育校园文化教育校园文化生活
- 儒学独尊地位长期维系的原因浅析
- 2000年
- 儒家学说之所以在封建社会长期维系意识形态上的统治地位，有其深刻的社会经济、政治和 思想文化原因。第一，以家庭为单位的自给自足的自然经济，是儒家学说赖以滋生和存在的 广阔的社会经济基础；第二，儒家学说适应了封建社会专制主义中央集权的政治需要，因此 受到历代封建统治者的推崇与庇护；第三，儒学“中庸”的思想特点是其长久保持独尊地位 的重要思想原因；第四，儒家学说对教育事业的垄断，是其在意识形态方面的独尊地位长期 维系的重要保证。
- 赵艳玲
- 关键词：儒学统治地位
- 试析民主社会党参加伪国大的原因
- 2000年
- 1946年7月3日,蒋介石政权违反政协决议,单方面决定于11月12日召开国民大会。对此,成立于1946年8月中旬的中国民主社会党开始时和民盟站在一起公开表示反对,但到伪国大召开前夕,民社党又一改初衷,宣布有条件地参加。民社党之所以最终决定有条件地参加由国民党一手包办的伪国大是由民社党的政治主张、民社党人对国民党政权仍存有幻想及缺乏政治斗争经验、张君劢个人等因素综合作用的结果。
- 高春菊
- 关键词：张君劢
