任建霞
- 作品数：23 被引量：22H指数：3
- 供职机构：广东科贸职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目广东省高等学校思想政治教育课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自然科学总论政治法律更多>>
- 校友文化及其育人价值的实现
- 2023年
- 校友是学校育人的宝贵财富,展现了学校人才培养的“产品”质量;校友也是学校育人的宝贵资源,蕴含着学校可持续发展的促进力量。学校是培养人才的地方,首先需要学校自身拥有广泛的人才资源,而学校的校友资源就是学校最富饶的人才资源库。因此,每一所学校都应该重视自己的校友资源,充分发挥校友文化对于学校发展的积极作用。然而现实的情况通常是,很多学校对于校友文化建设的虚位、错位、不到位,导致校友文化的这种积极作用并未得到充分的实现。
- 季士强任建霞
- 关键词：校友资源校友文化学校育人育人价值
- “微时代”让大学生集体意识教育“活起来”被引量：2
- 2018年
- 微媒体技术把我们带进了一个＂微时代＂,给思想政治教育的内容、主体和环境带来了新的机遇和挑战。为应对这些挑战,思政工作者要遵循习近平＂思想政治工作传统优势与新技术优势高度融合＂的新要求,学会使用微媒体技术,创新集体意识培养机制,用好学生的微媒体信息,探索新时代思想政治工作＂活起来＂的新途径。
- 任建霞季士强
- 关键词：大学生
- 意向性研究的两种进路:区别与趋同
- 2017年
- 在布伦塔诺重启意向性研究之后,这一领域逐渐出现了现象学的和分析哲学的两种研究进路。胡塞尔等运用现象学的方法,把意向性和意识相结合,视意向性为一种具有超越自身性的本原性存在。安斯康姆等运用分析的方法,把意向性和实践相结合,视意向性为"为什么行动"的理由。不过,吉勒特和麦克米兰从理论上进行的思考,以及约翰·塞尔等在意向解释上的实践,均已表明这两种进路之间其实存在着互补的必要性和趋同的可能性。
- 季士强任建霞
- 关键词：意向性心理现象趋同
- 新媒体技术使优秀传统文化传播“活起来”
- 2018年
- 传统文化影响着今天人们的生活,并关乎文化强国的建设。但是当前我们的传统文化在内容传播和价值认知方面都面临着困难,需要创造性转化和创新性发展。新媒体技术有助于优秀传统文化走出困境:它为优秀传统文化的发展提供了源头活水,为优秀传统文化的传播注入了新的活力、提供了新的活动方式,并为优秀传统文化的复兴培养了更广泛的活跃主体,为优秀传统文化再次"活起来"提供了新的机遇。
- 任建霞季士强
- 关键词：新媒体技术传统文化文化传播
- 布鲁诺·拉图尔的实验室研究述评
- 2010年
- 作为科学知识社会学(SSK)"巴黎学派"的领军人物之一,布鲁诺·拉图尔通过对科学实验室的"观察"研究,提出科学事实是科学家在实验室建构出来的"地方性"知识,这种建构过程贯穿着大量的猜测、对话、争论与妥协,负载着科学家的个人意志和集体意识。从方法论、认识论和本体论的角度进行分析,认为科学不仅是客观的,而且是社会的,二者统一于科技实践之中。
- 季士强任建霞
- 关键词：实验室
- 科技异化刍议
- 2008年
- 近代科学技术的产生和发展给人类带来了生活的便利和财富的增加,但同时也带来了影响自然、社会和人类自身的一系列严重问题,即科技异化。科技异化的出现有其必然性,我们如何有效地规避科技异化?对此问题的研究在科教兴国战略的实施中具有重要的理论意义和实践意义。
- 任建霞
- 关键词：科技异化规避
- 现代科普的特征分析被引量：4
- 2006年
- 二战后,科学普及进入现代科普阶段,即公众理解科学阶段。与传统科普相比,现代科普具有明显不同的新特征:强烈的反唯科学主义色彩,政府与公共机构的更多关注和参与,主客体关系更加复杂化,内容和手段更趋多样化。有关这些特征的分析,对于我们更好地开展科普工作是必要的。
- 季士强任建霞
- 关键词：现代科普公众理解科学
- 高职思想政治课教材体系向教学体系的转变
- 2014年
- 高职院校思想政治理论课在学生综合素质培养中的意义不容低估,然而由于长期以来对此类课程教材体系存在误解,其教学效果依然不理想。与普通高等学校相比,高职院校思想政治理论课教学面对着更多的困难,需要我们打破其教材体系的拘囿,从本课程的教学目的、内容、主体、语言、形式和评价等六个方面进行全面改革,促其实现由教材体系向教学体系的转变。
- 任建霞季士强
- 关键词：高职院校思想政治理论课教材体系教学体系
- 高职院校思想政治理论课特殊性的再思考
- 2014年
- 高等职业教育的人才培养目标应该包括"高素质"和"技能型",不能一味强调技能教育"培养某一类人"这一经济属性,而忽视了教育应该"培养人"的本质属性。思想政治理论课的思想性、政治性和理论性决定了它在高等职业教育"培养人"的实践中必然具有不可替代的作用。我们应该立足于高职教育的人才培养目标和培养主体的特殊性,思考高职院校思想政治理论课教学的特殊性,并探索提高思想政治理论教育教学实效性的可能途径。
- 任建霞季士强
- 关键词：高等职业教育思想政治理论课
- “五色”岭南文化资源的育人价值探析
- 2021年
- 文化是一个国家、一个民族的灵魂,“文化兴国运兴,文化强民族强。”[1]校园文化是一个学校的灵魂,校园文化建设就是学校立德树人的铸魂工程。对于地方性高校来说,校园文化建设要立足本地文化、用好本地资源,因为对于学生主要来自于本地区的高校来说,地方文化资源有其特殊的吸引力和感染力。推动学生的文化自信、文化自觉,进而实现文化自强,也应当从对本地区文化的自觉自信开始。以广东的高职院校为例,其生源大部分来自于本地,他们对岭南文化耳濡目染、喜闻乐见,有着天然的亲切感。那么,如何用好岭南文化资源打造岭南特色校园,增强文化育人的亲和力和针对性,值得探索。
- 季士强任建霞
- 关键词：校园文化建设岭南文化地方文化资源地方性高校岭南特色
