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周南照

作品数：21 被引量：95H指数：5
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 16篇教育
  • 6篇国教
  • 5篇教育国际
  • 5篇教育国际化
  • 4篇联合国教科文...
  • 4篇教科文组织
  • 3篇师专
  • 3篇文化
  • 3篇教师
  • 3篇教师专业
  • 3篇教师专业标准
  • 2篇学会做人
  • 2篇学会做事
  • 2篇职业技术教育
  • 2篇中国教育
  • 2篇做人
  • 2篇做事
  • 2篇论教育
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育体制

机构

  • 11篇联合国教科文...
  • 6篇华东师范大学
  • 6篇中央教育科学...
  • 2篇教育部教育管...
  • 1篇临沂大学
  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 19篇周南照
  • 2篇陈德云
  • 1篇何美
  • 1篇熊建辉

传媒

  • 7篇世界教育信息
  • 2篇教育研究
  • 2篇比较教育研究
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇全球教育展望
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇中国教育国际...
  • 1篇2015年中...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1998
  • 2篇1996
  • 1篇1993
  • 1篇1980
共 21 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论教育国际化的多元内涵、战略意义与实施途径被引量：6
2011年
30多年来，改革和开放成为我国社会主义市场经济和教育事业快速发展的强大驱动力。2010年颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出“扩大教育开放”，“提升教育国际化水平”。当我国不但举办着世界最庞大的基础教育和高等教育体系、在义务教育阶段实现了举世公认的教育公平程度，而且学生学习成绩水平已获国际社会认可的时候；
周南照
关键词：教育国际化社会主义市场经济高等教育体系义务教育阶段教育开放
信息时代教育的革命性生存和体验——在“网络时代的学与教”国际会议上的演讲被引量：1
2001年
在一个信息时代的新世纪开始之际,我能在这个网络教学国际会议上与大家见面,感到十分荣幸.
周南照
关键词：联合国教科文组织联合国专门机构革命性
经济建设驱动下的中国教育改革:进展问题趋势
1993年
党的十四大提出了建立社会主义市场经济的中国经济体制改革目标,提出了加快改革开放和现代化建设步伐的号召。教育作为“实现我国现代化的根本大计”的重要性再次得到确认,教育要“摆在优先发展的战略地位”已成全党全社会的共识。面对国民经济向社会主义市场经济的转变,认真审视教育已经走过的10年改革之路,分析现行教育体制中存在的痼疾,探讨深化教育改革的对策,是每一个有志于教育改革的人要致力研究的重大课题。一、80年代教育改革已经奠定的基础 80年代的中国教育改革,是在国内经济体制改革的带动下进行的,是在社会相对稳定、经济持续增长的亚洲地区环境中实现的。
周南照
关键词：中国教育改革经济建设深化教育改革教育结构职业技术教育经济持续增长
亚太地区教育、经济、文化的互动和比较研究的作用被引量：2
1996年
中国比较教育研究会第八届年会暨“亚太地区教育与经济文化发展国际研讨会”选在我国经济发展的强省和世界文化大师孔子的家乡山东省首府济南召开,地点是非常适宜的,会议确定的主题也是非常适合的。亚太地区已成为世界经济最富活力的地区,而中国已成为八十年代以来世界经济增长最快的国家;国际社会正为文明价值的衰落普遍忧虑,而以古老文明著称于世的亚洲又率先倡导“保持民族文化特性”。在这样的时候,以“亚太地区教育和经济文化发展”为题。
周南照
关键词：比较教育研究地区教育教育制度教育资源儒家文化
从教育信息化视角看教育竞争力被引量：1
2012年
信息基础设施是知识经济的四大支柱之一，也是国家竞争力的核心要素之一。人类进入21世纪以来，信息通信技术（ICT）对学习的环境产生了广泛而深刻的影响，它既提供了前所未有的“数字学习机会”，也加大了发达国家与发展中国家之间以及发展中国家贫富人群之间、强势与弱势群体之间已有的“数字鸿沟”的危险。同时，它也成为提高教育质量和改进教育管理的强大工具。因此，信息通信技术在教育领域应用的规模、效率与程度，无疑是一个国家教育发展和教育竞争力的要素。
周南照
关键词：教育竞争力信息通信技术信息基础设施
学会求知作为21世纪的四大教育支柱之一:内涵与意义解读被引量：1
2010年
一、关于“学习”的各种界定我们可以对“学习”做出各种不同的界定。例如，学习是“获得知识和技能的行为、过程或经历”；又如，学习指“一种协同活动，这种活动能够促进个人、团体、组织或社会获得并有效应用新知识和技能的能力与意愿，使之走向成熟，并成功地适应变革，应对挑战……学习是可持续的；对于人以及服务于人的机构来说，学习是一个终身的、可更新的过程”（Wills，2008）。
周南照陈德云熊建辉
关键词：大教育求知
加强教育科研 促进教育创新被引量：19
2003年
联合国教科文组织 (UNESCO)一贯重视科学研究在增强国家社会经济发展潜力 ,尤其是促进教育创新及改革过程中的作用。在国际教育发展大背景下 ,教育研究的地位相应提高。教育研究注重加强与教育决策和创新实践的联系 ;注重对影响教育质量和学习成绩因素的研究 ;加强对生本课程和学生学习标准及相应的教师专业标准的探索 ;从新的广度及深度探讨信息通讯技术对教育的影响 ;教育研究日益全球化。教育科研要促进教育的全面发展 ,提高改革的成效 ,还应关注和解决诸如教师在教育科研中的作用、恰当地认识和加强研究与决策的关系、教育研究成果的推广应用、教育研究方法的改进等方面的问题。
周南照
关键词：教育科研教育创新教育决策教育质量教师专业标准研究方法
美国优秀科学教师专业标准评估及认证研究被引量：1
2016年
美国《不让一个孩子掉队》法案要求“核心学科”的所有教师专业素质必须“高度合格”，每个班级必须有一名优秀教师。美国联邦政府把“投资优秀教师”、“投资卓越教学”作为政策重点。本研究以美国优秀科学教师专业标准及基于标准的评价、认证作为重点，从理论与实际结合描述与剖析优秀科学教师专业标准的内涵，阐释基于标准的科学教师评估与资格认证的过程，考察优秀科学教师专业标准及认证在学校、学区和州层面已产生的积极影响，研究美国建立教师评价与支持体系并由此普遍提高教师质量的路径，为我国提供有益的借鉴。
何美周南照
关键词：美国联邦政府教师专业标准资格认证教师评估《不让一个孩子掉队》教师专业素质
二十一世纪教育的四大支柱被引量：12
2010年
2009年11月14日，联合国教科文组织英文版新书——《学会求知：为了一个和平的和可持续的未来》（Learning to Know for a Peaceful and Sustainable Future ,2009）新闻发布会在上海举行。该书是联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会继推出《学会共处》（Leaning to Live together,1999）、《学会做人》（Learning to Be,2003）、《学会做事》（Learning to Do ,2005）之后的第四部力作。
周南照
关键词：价值教育联合国教科文组织学会做人《学会做事》KNOW国际教育
奋发的创业道路 辉煌的发展前景
1996年
北京师范大学外国教育研究所迎来了建所三十周年的喜庆日子。我谨代表中央教育科学研究所及其比较教育研究中心表示衷心的祝贺!孔子说,“三十而立”,一个机构和一个人一样,三十岁是它的成熟之年。如果说,北京师范大学是我国师范教育的最高学府,是教育界人才辈出的摇篮,那么,可以毫不夸张地说,它的外国教育研究所是我国比较教育领域的前驱和重要基地。因此。
周南照
关键词：外国教育师范教育职业技术教育高等师范院校
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