李美娴
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中山大学更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 在职学历教育护士心理压力、应对方式和社会支持状况及其与健康的关系
- 目的：①探明在职学历教育护士心理压力来源;②了解在职学历教育护士心理压力的应对方式和社会支持状况;③探讨在职学历教育护士的心理压力、应对方式和社会支持等社会心理因素对她们身心健康的影响。
方法：本研究采用横断面...
- 李美娴
- 关键词：护士心理压力社会支持心身健康
- 文献传递
- 在职学历教育护士心理压力与心身健康的关系研究被引量：3
- 2008年
- 目的了解在职学历教育护士心理压力现状及其与心身健康的关系。方法采用分层整群抽样法于2008年7～9月对1693名在职学历教育护士的心理压力及心身健康进行问卷调查。结果在职学历教育护士心理健康水平较差,其心理压力源从高到低依次为工作压力、家庭压力、学习压力。回归结果发现,心理压力的各个维度与在职学历教育护士的心身健康均存在相关(均P<0.05),其中回报、技能利用和决策能力维度是保护因素,付出、心理要求、学习压力和家庭压力维度是危险因素。结论在职学历教育护士的心理压力问题应引起各级管理者的重视。
- 李美娴郑淑君范瑞泉陈维清
- 关键词：学历教育护士心理压力心身健康
- 制定护理学专业专升本教学计划的原则和思路被引量：8
- 2004年
- 教学计划的制定必须符合教学规律和培养目标,充分考虑生源条件、社会需求等方面因素。在制定护理学专科起点本科教学计划时,突出护理,体现社区,注重整体,增加人文科学教育和专业学科的继续教育;注意学科之间的交叉渗透,增加边缘学科和新兴学科课程,避免与专科阶段的重复和脱节。我院根据护理专业的发展及专升本护理专业学生知识和技能水平的现状,逐步修订并完善护理学专业专升本教学计划,并在实践中继续探索研究。
- 李美娴尤黎明叶淑慧周英
- 关键词：教学计划护理学专升本课程设置
- 自考护士心理健康状况及其对医院管理的启示被引量：2
- 2005年
- 通过整群抽样,调查广东省护理大专自考毕业综合技能考试者72 6人,结果表明:自考护士心理健康水平不但低于一般人群,而且低于其他护士。医院管理层应针对影响其心理的因素,实施以人为本的护理管理。
- 周英尤黎明李美娴叶淑慧
- 关键词：自学考试护士医院管理护理管理
- 护理专业自考生考试年限的影响因素分析
- 2006年
- 通过整群抽样,调查广东省护理大专自考毕业综合技能考试者494人。分析护理专业自考生考试年限的影响因素,结果表明:护龄、婚姻状况、试题难度与考试年限成正相关,医院级别与之成负相关。
- 周英李美娴叶淑慧尤黎明
- 关键词：护理专业自学考试影响因素
- 高校工会维权现状与维权机制建设
- 2011年
- 维权职能是高校工会最基本，最核心的职能。高校工会维权的内容包括经济权益、政治权益、精神文化权益和社会劳动权益，其工作具有特殊性。当前高校工会维权工作仍存在一些问题，要改善维权现状就必须从维权机制建设入手。高校工会维权机制建设应结合新时期劳动关系的变更从多方面着手。
- 李美娴王斌郑卿元李一明
- 关键词：高校工会维权机制
