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李芹

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:湖北医药学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生志愿服...
  • 1篇代理
  • 1篇代理理论
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇以文化人
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇治教
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 7篇湖北医药学院

作者

  • 7篇李芹
  • 3篇郭琴
  • 2篇梁红霞

传媒

  • 2篇大学教育
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇北京印刷学院...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇汉江师范学院...
  • 1篇中国医药教育...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于委托代理理论的非直属附属医院建设探讨
2013年
非直属附属医院的建立拓展了高等医学院校的办学模式,既缓解了临床教学资源不足的矛盾,也全面促进了医院医疗、教学和科研水平的提升。非直属附属医院与医学院校之间具有如下几方面的问题:追求目标的差异性,导致两者的行为动机不一致;信息不对称,委托方无法掌握代理方的行为;契约不完全,委托方难以约束;缺乏激励约束机制,代理方履行职责的动机弱化。要实行动态管理和淘汰机制,强化医院的带教意识;建立长期行动计划进行重复博弈,以解决信息不对称问题;不断完善规章制度,明确双方职责权利;建立学校和医院的互补机制和激励机制。
李芹梁红霞
关键词:医学院校委托代理理论
临床医学生自我和谐、缺陷和焦虑状况调查及相关关系分析
目的调查临床医学生自我和谐、缺陷和焦虑状况并探析自我和谐与缺陷及焦虑状况之间的相关性。方法选取524名临床医学生作为研究对象,采用自我和谐量表(SCCS)、自我缺陷感量表(FIS)及焦虑自评量表(SAS)分别评估学生自我...
李芹
关键词:临床医学生自我和谐焦虑
文献传递
辅导员视角下大学生体验式就业指导模式探索被引量:2
2020年
就业输出是衡量高校人才培养质量的重要指标.在就业形势日趋严峻的情况下,大学生在就业观、就业认知和就业能力等方面的欠缺越发凸显.体验式就业指导是以学生为主体,辅导员为主导的实践性就业指导模式,以精准化就业指导为导向,着眼于学生全面可持续发展,真正将就业教育成效落在实处;有效开展体验式就业指导,要将就业教育与思想政治教育紧密结合,要统筹兼顾,辩证统一,要打造素质过硬的专业化人才队伍.
郭琴李芹
关键词:辅导员体验式就业指导
社会主义核心价值观落细落小落实的载体研究——基于大学生志愿服务视角被引量:3
2019年
社会主义核心价值观集中体现了民族价值观和中华传统美德,与志愿服务精神内涵也有超高的契合度。志愿服务精神是核心价值观的集中体现,是将核心价值观落细落小落实的有效载体。本文认为需要从以下四个方面来推进社会主义核心价值观落细落小落实:一是需要强化认识,促进志愿服务与社会主义核心价值观有机融合,奠定认知平台;二是精准助人,积极推进志愿服务项目化、品牌化;三是树立榜样,宣扬小事情、大感情,传播主流价值,营造良好氛围;四是加强培训指导,提高志愿服务能力和品质。
李芹郭琴
关键词:社会主义核心价值观大学生志愿服务
新时代思想政治教育以文化人探微被引量:2
2018年
文化的本质就是以文化人。以文化人重点是“文”,关键是“化”,目的是“人”。在以文化人方面,新时代思想政治教育既有责无旁贷之使命,又有时代发展之必然,更有势在必行之紧迫,还有得天独厚之价值、内容、品性及方法。
李芹郭琴
关键词:思想政治教育以文化人
对高校贫困生资助工作的思考
2011年
对贫困生资助目的、资助对象、资助管理的政策内涵进行了阐释,综合分析了当前贫困生资助过程中存在的主要问题,指出要使国家对贫困生资助的方针政策全面落实,各高校、主要部门要不断地研究新情况、想出新办法、解决新问题、开拓新思路。
梁红霞李芹
关键词:贫困生
非直属附属医院临床教师教学质量改进措施被引量:5
2017年
非直属附属医院是医学院校的重要组成部分。临床教师的教学水平直接影响医学生的培养质量。但部分教师由于对教学职能认识不足、临床任务繁重而无暇顾及教学、教学基本功弱等原因,其临床教学质量不容乐观。这需要从进一步理顺教学管理体制、强化教学督导、改革教学方法、设立阶段性脱产教师、加强师德教育、强化临床师资队伍培训这几个方面来提升教学质量。
李芹郭琴
关键词:临床教师教学质量
共1页<1>
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