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民办大学生学业自我效能感特点及其影响因素研究被引量：4: 2010年; 本文通过对民办大学生与公办大学生学习动机的比较，以及对民办大学生学业自我效能感在性别、年级、城乡和专业等方面的分析，得出以下结论：在学业自我效能感维度上．独立民办大学学生的学业自我效能感水平低于二级学院的大学生和公办院校的大学生：性别、专业和城乡因素对民办大学生学业自我效能感影响不显著：民办大学生学业自我效能感水平随年级升高呈下降趋势。; 耿艳; 关键词：民办大学生学业自我效能感影响因素

民办大学生学习动机特点及其影响因素研究被引量：5: 2008年; 通过与公办大学生学习动机的比较,以及对民办大学生学习动机在性别、年级、城乡和专业等方面的分析,得出以下结论:在内生学习动机和外生学习动机两个维度上,民办大学生与公办大学生总体一致。在外生学习动机的"选择简单任务"因素上,公办大学生比民办大学生更倾向选择简单的任务。女生的外生学习动机明显高于男生,她们比男生更"依赖他人评价",更"关注人际竞争";女生还比男生更"热衷"于学习。农村学生比城市学生的内生动机水平高,他们在学习的"热衷性"和"挑战性"上都强于城市学生。低年级学生的内生学习动机高于高年级学生。; 李梅耿艳; 关键词：民办大学生学习动机影响因素

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耿艳