谭士驰
- 作品数：3 被引量：22H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国外教师认知概念演变发展的研究被引量：3
- 2011年
- 随着对教师及其教学研究的不断扩展,即从对教师的教学行为、教师心理过程,到教师个人实践知识的储备和发展,再到教师与环境的相互回应,国外教师认知研究领域所借鉴和依据的理论视角亦随之发生转移。从认知心理学、现象学,到社会文化和建构理论,教师认知概念在其中也不断地丰富和发展。引发这些变化的契机是新问题的不断涌现,而这些新问题大多是前期研究结果作用于教师教育领域而产生的。
- 裴淼刘静谭士驰
- 关键词：教师认知教师教育
- 教师教育变革的理念演进及其启示被引量：20
- 2012年
- 世界各国教师教育变革经历了复杂的过程,期间形成和流行过各种理念,这些理念源于教师研究的不同热点,及这些研究所凭借的理论背景。本文重点讨论教师教育变革的三大理念"教师训练"、"教师发展"、"教师学习",教师在其中分别扮演客体、主体和完整的人的角色;梳理这些变革的理念所依托的教师研究的理论背景和研究成果,并论述一种理念演进到另一种理念和教师教育变革的发展脉络。
- 裴淼谭士驰刘静
- 关键词：教师教育变革
- 当“好学生”成为教师——两位实习教师的生活史研究
- 实习生在由学生角色转变为教师角色的过程中，会产生一系列微妙的心理变化，有收获也会有冲突。实习教师经历怎样的转变，是值得研究的课题，因为只有深入理解他们，才能更好地提供支持，培养出更优秀、更热爱教育工作的教师。本研究通过呈...
- 谭士驰
- 关键词：师范教育实习教师职业生涯规划
