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高国全

作品数:87 被引量:366H指数:9
供职机构:中山大学中山医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 63篇期刊文章
  • 11篇会议论文
  • 10篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

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  • 22篇文化科学
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  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 20篇细胞
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  • 9篇蛋白
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  • 9篇溶酶
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  • 7篇血管增生
  • 7篇增殖
  • 7篇糖尿
  • 7篇糖尿病
  • 7篇PEDF
  • 6篇凋亡
  • 6篇纤溶
  • 6篇纤溶酶
  • 6篇纤溶酶原
  • 6篇课程

机构

  • 87篇中山大学
  • 7篇中山大学附属...
  • 3篇中国人民解放...
  • 3篇广州市疾病预...
  • 3篇教育部
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  • 2篇浙江大学
  • 2篇解放军第47...
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  • 1篇江门市人民医...
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  • 1篇第一军医大学

作者

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  • 17篇周倜
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  • 5篇周俊宜
  • 5篇郭开华
  • 5篇任明
  • 5篇刘倩平
  • 5篇车迪
  • 4篇黄小荣

传媒

  • 9篇中国高等医学...
  • 8篇中山大学学报...
  • 4篇高校医学教学...
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  • 3篇热带医学杂志
  • 2篇第一军医大学...
  • 2篇中山大学学报...
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  • 2篇医学教育管理
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  • 1篇生理科学进展
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年份

  • 5篇2022
  • 4篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 3篇2013
  • 8篇2012
  • 4篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 10篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 3篇2003
87 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广州市群体性食物中毒事件中诺如病毒分子流行病学分析被引量:7
2008年
【目的】初步了解广州市社区食物中毒事件中诺如病毒的分子流行病学情况。【方法】在2003年10月至12月期间,从5个不同流行现场,采集急性期胃肠炎患者的粪便标本76份,用RT-PCR对标本中的诺如病毒核酸进行扩增,将阳性产物回收、纯化并测序,与GenBank中的相关序列进行比较分析,绘制系统发生树。【结果】76份样品中共检出阳性36份,阳性率为47.37%。从5个流行现场获得5个代表株,分别为DX1106、PY1106、HM1121、PY1202和HD1219,其中DX1106与PY1202的序列完全一致,而其他毒株间的序列同源性在35%~85%之间。系统发生树分析发现5个代表株都属于GⅡ组诺如病毒,但分属于不同的基因型。其中DX1106与PY1202株属于GⅡ-3型,HM1121和HD1219株属于GⅡ-4型,PY1106株介于GⅡ-6、7、8型之间,尚不能确定型别。【结论】广州市存在诺如病毒引起的食物中毒,流行优势株为GⅡ组,但其基因型别存在多样性。
吴新伟杨霞蒋力云沈纪川谢华萍李向忠伍业健刘于飞高国全
关键词:诺如病毒食物中毒分子流行病学系统发生树
鼻咽癌细胞株凋亡的基因调控与转归
朱振宇张清秀马涧泉黄必军邓诣群高国全
NPC是以广东地区为高发中心的常见恶性肿瘤,好发于青壮年而严重影响生产力,但若及早开展包括基因转导、反义核酸封闭等以促进NPC细胞发生调亡等基因治疗在内的综合治措施,其5年治愈率可望有较大幅度提高,即防治该肿瘤的关键是早...
关键词:
关键词:鼻咽癌细胞株凋亡基因调控基因治疗
中山医学院随堂评教机制的实施与研究被引量:5
2016年
教学评价体系的建立对促进课堂教学质量的提高,形成有效的教育质量监控运行机制尤为重要。随堂评教作为中山大学中山医学院近两年来开展的新的评教制度,重点介绍其实施的基本情况和信息反馈模式,探讨随堂评教实施的作用与意义。
陶心琢高国全
关键词:教育管理改进教学
纤溶酶原K5抗血管增生活性依赖其完整Kringle结构域被引量:6
2006年
根据K5蛋白(Pro451—Ala541)的结构特征和二硫键分布特点,设计K5的两个缺失突变体K5 mut1(Cys461—Cys540,保留K5 kringle环3个完整二硫键但去除N端和C端多余氨基酸)和K5mut2(Cys482—Cys535,打开kringle环,只保留2个二硫键).以野生型人纤溶酶原K5 cDNA为模板,用PCR方法得到编码缺失突变体的DNA片段,定向克隆入pET22b(+)质粒载体,重组体转化进大肠杆菌BL21(DE3),诱导表达,产物经亲和层析和高浓度甘油透析纯化后进行鉴定和生物活性测定.K5 mut1蛋白特异性抑制人视网膜微血管内皮细胞增殖,且活性强度是完整的K5蛋白2倍;K5mut2对人视网膜微血管内皮细胞无显著抑制作用.结果提示,完整的Kringle结构(包含3个二硫键)是维持人纤溶酶原K5抗血管增生活性的必需结构域,而K5分子中Kringle结构域外的N端和C端氨基酸臂则并非其活性所必需.
李朝阳蔡卫斌杨中汉杨霞宋志宏周世豪李明友刘祖国高国全
关键词:纤溶酶原KRINGLE缺失突变体
抗PEDF单克隆抗体在糖尿病男性勃起功能障碍疾病中的应用
本发明属于生物技术药物应用技术领域,公开了抗PEDF单克隆抗体在糖尿病男性勃起功能障碍疾病的应用;通过研究发现抗PEDF单克隆抗体能够改善糖尿病男性海绵体内皮功能和减少内皮凋亡,增加海绵体密度,增加海绵体内NO的释放,改...
高国全杨霞周倜齐炜炜车迪
藏红花素诱导宫颈癌HeLa细胞凋亡及其作用机制被引量:15
2009年
目的:研究藏红花素对HeLa细胞的促凋亡作用和机制。方法:设置0、0.2、0.4及0.8mmol/L4个浓度梯度,MTT法分析不同浓度藏红花素对HeLa细胞增殖的影响;设置空白阴性对照及秋水仙素(10μg/L)阳性对照,向HeLa细胞培养物分别加入0.4和0.8mmol/L的藏红花素,培养48h后用PI/AnnexinⅤ双染法分析其凋亡情况;1.6mmol/L藏红花素作用于HeLa细胞72h后,蛋白质印迹法检测Caspase-3的切割。结果:MTT实验分析显示,在0、0.2、0.4及0.8mmol/L浓度下HeLa细胞存活率分别为1、0.964、0.796和0.586。藏红花素显著地抑制HeLa细胞生长,P<0.05;各浓度组间均差异有统计学意义,P<0.05。PI/AnnexinⅤ双染法、流式细胞仪检测显示,阴性对照组、10μg/L秋水仙素阳性对照组、0.4及0.8mmol/L藏红花素处理组的细胞凋亡率分别为3.64%、15.99%、4.86%和9.28%,藏红花素促进HeLa细胞凋亡。蛋白质印迹法检测显示,藏红花素促进HeLa细胞Caspase-3切割。结论:藏红花素可明显地抑制HeLa细胞生长,并通过增加HeLa细胞Caspase-3切割促进其凋亡。
龚青石丁波蔡卫斌杨中汉谭维格廖彩韵彭超刘畅高国全杨霞
关键词:HELA细胞细胞凋亡半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶
突变型K5重组蛋白抑制小鼠肝癌血管生成和肿瘤生长的作用被引量:4
2008年
目的:体内实验观察人纤溶酶原K5缺失突变体Ⅰ(K5 mut1)对HepA小鼠肝癌血管生成和肿瘤生长的影响。方法:大肠杆菌中表达,组氨酸结合柱亲和层析、纯化获得K5 mut1蛋白,SDS-PAGE和Western blot-ting方法鉴定其表达;建立皮下种植肝癌小鼠模型,腹腔注射不同剂量K5 mut1重组蛋白,检测抑瘤率及肝癌组织微血管密度(MVD)。结果:SDS-PAGE及Western blotting鉴定获得K5 mut1纯化蛋白;K5 mut1剂量依赖性地抑制小鼠肝癌(HepA)实体瘤生长,不同剂量K5 mut1治疗组肝癌组织MVD低于对照组,并随K5 mut1用药剂量增加而降低。结论:K5 mut1具有抑制小鼠肝癌生长的作用,抑制肿瘤血管生成可能是K5 mut1抑制肿瘤生长的主要机制。结果提示K5 mut1具有治疗肝癌的潜在临床价值。
杨霞王青松程锐李朝阳蔡卫斌杨中汉李民友何光耀高国全
关键词:纤维蛋白溶酶原新生血管化病理性
开展生化知识竞赛培养学生学习能力
2006年
针对生物化学课程特点和学生学习生化的困惑,通过开展知识竞赛,让学生把学习生化知识变成有意义的学习活动,把学习负担转化成生动有趣的竞赛游戏,以调动学生学习生化的积极性,培养学生的学习兴趣和学习能力.
宋志宏荆小莉高国全陶莎马涧泉
关键词:生物化学知识竞赛
High Levels of Pigment Epithelium-derived Factor in Diabetes Impair Wound Healing through Suppression of Wnt Signaling
Diabetic foot ulcer(DFU), caused by impaired wound healing, is a common vascular complicationof diabetes. Howe...
齐炜炜车迪冯娟周倜杨霞高国全
关键词:PEDFWOUNDHEALINGEPCSDIABETES
文献传递
基础医学专业分子生物学实验课教学改革实践与思考被引量:9
2019年
为提高基础医学专业学生的实验技能和自主科研能力,中山大学中山医学院对基础医学专业分子生物学实验课进行了教学改革,开展了以学生为中心的探索性实验。我们通过优化教学安排、配强师资队伍、有序推进实验进度、科学评估课程成绩,取得了分子生物学大实验教改的初步成效。同时,我们对教学改革中存在的问题进行了深入思考,并提出深化改革的措施,一是进一步加强师资队伍建设,二是进一步优化教学方式和教学内容,三是注重和学生的沟通交流,四是进一步更新完善仪器设备和实验试剂,旨在通过深化教学改革,切实提升基础医学专业学生的实验技能和自主科研能力。
周倜袁洁王海河齐炜炜骆小枫黄小荣周俊宜杨霞宋志宏高国全
关键词:分子生物学
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