于庆梅
- 作品数：29 被引量：90H指数：6
- 供职机构：上海海洋大学信息学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程经济管理更多>>
- MOOCs背景下地方院校“数据结构”实践教学模式被引量：12
- 2019年
- 针对MOOCs背景下"数据结构"实践教学改革的必要性,根据地方院校学生特点及"数据结构"实践教学特点,运用建构主义学习理论,提出情境创设、微视频与PTA开放平台相结合的实践教学模式,激发学生学习兴趣,培养学生自主实验能力,是对进一步开展MOOCs混合教学、翻转课堂和SPOCs实践教学的有益探索。
- 于庆梅毛镠
- 关键词：数据结构实践教学建构主义
- 基于海洋特色和国际化视角的生物制药本科专业建设探索被引量：4
- 2019年
- 随着生物制药技术的高速发展,全世界将生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。上海全面推进本科人才培养国际化,上海海洋大学生物制药专业教师通过多年的实践与探索,从海洋药物专业特色、国际化形成过程及影响力、国际化质量保证体系探索等方面总结了近几年的国际化建设实践经验,逐渐构筑了生物制药国际化特色教学模式。
- 吴文惠于庆梅于庆梅郭锐华
- 关键词：生物制药海洋药物
- 基于学习生态系统的MOOCs分析
- 2017年
- 从学习生态系统的角度,对MOOCs发展中基于行为主义和基于联通主义的教学方法、资源开放共享和商业发展模式的投入与回报以及社会生态环境的变化等方面进行分析,探讨目前MOOC存在的问题,为MOOCs研究者和践行者解决其发展过程中出现的问题提供一种新思路。
- 于庆梅毛镠
- 关键词：教学模式
- 本体在风暴潮辅助决策支持系统中的应用研究
- 2010年
- 针对当前地理信息服务中所暴露出的缺乏智能性的缺点,提出了一种基于本体的地理信息服务发现框架。将该框架应用到风暴潮辅助决策支持系统中,能够利用相关的领域知识进行异构地理知识间的匹配,从而发现潜在的合格服务。文章的最后给出了一个使用该框架进行GIS网络服务组织和发现的风暴潮辅助决策支持系统的具体实例。
- 黄冬梅徐健宁于庆梅
- 关键词：本体地理信息服务
- 网络化设计制造协同与互操作技术研究
- 针对虚拟企业产品网络化制造系统的分布性、多样性、异构性、动态性和继承性,提出了具有可视化网络黑板的多用户异地产品协同设计与互操作系统的体系结构,给出基于优先权的"令牌-Agent"的控制机制,解决共享资源访问冲突.针对π...
- 于庆梅
- 关键词：网络化制造系统XML网络化设计操作技术
- 概率表示的二进制粒子群算法在组卷中的应用被引量：5
- 2012年
- 在组卷优化问题的研究中,组卷受到多约束条件的限制。为提高在线考试系统中试卷的质量,提出采用概率表示的二进制粒子群优化算法(BPSO)的智能组卷策略,采用粒子群优化算法有效克服遗传算法的局部搜索能力差,以及导致"早熟"和收敛速度不理想等缺陷。在标准粒子群算法基础上,利用贝叶斯公式对粒子群算法进行改进,克服人为因素对算法收敛速度的影响,同时算法的时间性能和空间性能得到进一步提升。通过仿真证明改进算法是一种切实可行的组卷策略。
- 于庆梅杨争争雷景生刘怡乐
- 关键词：组卷贝叶斯公式二进制粒子群优化
- 醇溶蛋白荷载食品功能组分的研究进展被引量：3
- 2019年
- 醇溶蛋白是植物来源的天然高分子物质,包括玉米醇溶蛋白、小麦醇溶蛋白、大麦醇溶蛋白和高粱醇溶蛋白等,其具有生物相容性和可降解性,是荷载食品功能组分的良好载体。本文综述了这4种醇溶蛋白的结构、性质、微粒的制备方法及其对多酚、油脂、益生菌等营养物质的荷载。
- 黄慧李学艳王君文吴文惠郭锐华郭锐华张朝燕
- 关键词：醇溶蛋白荷载食品营养物质
- OSGi平台服务动态更新的发布/订阅策略被引量：4
- 2012年
- 针对7×24小时运行的系统,不能停止系统运行进行更新或维护的问题,根据OSGi(Open Service Gateway Initiative)框架的特点,在分析已有的服务动态更新方法基础上,克服已有策略不能保证服务更新前后的相互一致性和服务状态的一致性,以及更新策略实现过程中的编程模型不佳问题,提出基于发布/订阅模型的服务动态更新策略。以静止状态理论为依据,利用Petri网形式化描述服务动态更新过程,从理论上验证该策略的有效性;同时,以Event Admin Service作为策略的实现工具,具有良好的编程模型,从而实现OSGi平台上的动态演化,实验结果表明该策略具有可行性。
- 于庆梅赵杰黄冬梅尹朝万雷景生
- 关键词：OSGI框架PETRI网
- 基于案例的软件项目管理课程教学被引量：8
- 2011年
- 为提高软件项目管理课程的教学质量,本文分析该课程教学活动中存在的主要问题。针对该门课程的特点和要求,提出改进教与学的方式,运用基于案例的教学法,给出贯穿整个教学过程的完整案例。同时,针对重点内容,结合辅助工具软件,加强实例的可操作性,提高学生的实践能力,为教学工作者提供一定的参考。
- 于庆梅王兰骆解民沙荣方
- 关键词：案例教学软件项目管理教学方法
- MOOCs学习生态系统模型
- 2017年
- 针对MOOCs构成的网络学习系统,基于生态学观点提出MOOCs学习生态系统模型。该系统模型给出由微观系统、中观系统和宏观系统等三个层次构成,给出三个层次的构成,为MOOCs研究者和实践者提供参考。
- 于庆梅毛镠
- 关键词：生态系统
