吴志勇
- 作品数：5 被引量：12H指数：2
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 高校教师专业素质内容调查与维度研究被引量：4
- 2008年
- 运用开放式问卷对94名学生和13名教师调查了高校教师的专业素质。结果表明:(1)高校教师的专业素质由知识素质(包括广博知识和专业知识)、技能素质(包括教学技能、育人技能和科研技能)和专业态度(包括工作态度、人格特征和师生关系)三个方面构成;(2)学生与教师对教师专业素质认同存在一定的差异。为了进一步了解高校教师专业素质,本文对其相对重要性进行了排序。
- 吴志勇刘嫦娥
- 关键词：高校教师知识素质
- IRT展开模型在“大学生学习自主性量表”中的应用被引量：4
- 2009年
- 目的:应用概化等级展开模型验证"大学生学习自主性量表"项目的适合性并验证展开模型在测验编制中的可行性。方法:以分层取样法抽取600名大学生,对497名有效样本施测结果进行项目分析。结果:特质水平在2.5-4.0和-3.5～-3.0两个部分的被试相对缺少,且项目位置均为负向。项目区分度均超过0.5,项目2、6、7、19、21、25、49、50、51的信息函数小于标准值0.41,项目和测验拟合图基本达到拟合要求,结论:量表项目的整体拟合情况较好,但个别项目还应该删改。概化等级展开模型在测验编制中具有较好的可行性。
- 范晓玲吴志勇韩喆
- 关键词：项目反应理论
- 非认知测验理论的新进展——概化等级展开模型概述
- 2008年
- 概化等级展开模型是目前心理测量领域态度和人格测验编制中比较完善的一种模型。本文首先比较展开模型相对于其他模型所具有的独到优势,揭示出展开模型是一种对称的非单调性模型;然后对概化等级展开模型的基本思想和步骤进行介绍,包括参数估计、模型的误差分析,再到项目与测验信息函数的估计;最后对模型的优势和不足进行总结,并对其应用前景进行预测。
- 吴志勇范晓玲
- 关键词：项目反应理论
- 心理学中因素分析方法的应用及其发展被引量：2
- 2008年
- 近几年来,因素分析方法是心理学中应用最为广泛的统计方法之一。就其具体的应用方法而言,主要包括探索性因素分析和验证性因素分析。在此,就这两种因素分析具体应用中的差异进行比较,对其步骤及优缺点进行论述,并从具体研究方法的发展方面进行了展望。
- 张婷婷范晓玲吴志勇
- 关键词：验证性因素分析
- 基于IRT展开模型的高校教师专业素质测评研究
- 目的:应用IRT展开模型初步编制高校教师专业素质测验,以此检验展开理论在测验编制中的可行性,并运用此工具考察当前在岗教师专业素质的状况与水平。
方法:1.采用理论探讨与经验分析相结合的策略编制测验,在查阅文献...
- 吴志勇
- 关键词：高校教师项目反应理论
- 文献传递
