张立春
- 作品数：3 被引量：46H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 视觉学习研究进展被引量：24
- 2011年
- 随着图像化技术和电子媒体的发展,视觉学习也逐步发展为学习科学的一个研究分支,得到研究人员和教育工作者的广泛关注。基于此,作者试图对视觉学习的相关研究进行梳理和总结。文章首先对视觉学习的内涵及其研究的发展和目标进行概述;接着梳理了视觉学习研究的主要内容,包括视觉学习的基本过程、视觉学习的符号系统、基于视觉学习的教学研究、视觉化技术的教育应用等四个方面,并对其研究成果以及相关典型案例进行了介绍;最后,文章还评析了视觉学习研究的特点及其对我国视觉学习研究的启示。
- 何秋琳张立春
- 关键词：视觉学习视觉语言教学策略
- 开放课程资源与社交学习的整合——Openstudy的启示被引量：17
- 2011年
- 文章介绍了Openstudy的创建、发展和典型案例,剖析了Openstudy的学习流程和学习平台,同时将它与其他几个开放课程资源项目进行对比分析,指出整合开放课程资源与社交学习是开放课程资源发展的趋势之一,并论述了其对我国精品课程建设的启示。
- 汪晓东张立春
- 关键词：开放课程资源国家精品课程
- 大脑学习探秘——认知神经科学研究进展被引量：6
- 2011年
- 认知神经科学是从脑神经的层面对认知进行研究的学科,是学习科学的一个重要领域,主要关注感知觉、选择性注意、记忆、语言、情绪和意识等的神经机制。本文介绍了认知神经科学的产生、发展、学科建设情况以及部分知名学者,并对其定义、特点、研究方法与技术进行了讨论;同时还介绍了该领域的一个知名研究机构———卓越学习中心的概况、六个在研项目、三个主要的合作实验室和学术成就;最后介绍了认知神经科学的三个新近研究,并对该学科与教育的关系及其发展进行了评述。
- 汪晓东张立春肖鑫雨
- 关键词：认知神经科学教育大脑
