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徐妲

作品数:10 被引量:339H指数:6
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家科技支撑计划吉林省科技发展计划基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 3篇虚拟实验
  • 2篇虚拟实验室
  • 2篇实验教学
  • 2篇教育
  • 2篇课堂
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学平台
  • 1篇电子书包
  • 1篇信息化教学
  • 1篇学系
  • 1篇引擎
  • 1篇语文
  • 1篇云计算
  • 1篇智能诊断
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇书包
  • 1篇图片
  • 1篇图像
  • 1篇农业

机构

  • 10篇东北师范大学
  • 2篇吉林工程技术...
  • 1篇空军航空大学

作者

  • 10篇徐妲
  • 6篇马相春
  • 5篇钟绍春
  • 2篇高政
  • 2篇吕浩
  • 1篇刘昌明
  • 1篇康健
  • 1篇赵磊
  • 1篇王文永
  • 1篇钟永江
  • 1篇陈思
  • 1篇丁鼎
  • 1篇王丛林
  • 1篇王伟

传媒

  • 1篇电脑编程技巧...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇图书馆学研究
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于翻转课堂的化学实验教学模式及支撑系统研究被引量:244
2013年
"翻转课堂"是利用信息技术来实现教育创新的成果,翻转课堂教学模式中学生通过信息技术在课前进行课堂知识的学习,知识的内化则在课堂上、教师的指导下完成。这种教学理念对解决化学实验教学中学生实验时间不足、动手机会少的问题具有一定的参考价值。根据化学实验教学的特点,提出了化学实验翻转课堂的教学模式,并设计了辅助其教学活动过程的支撑系统,最后结合具体案例来说明在该系统的支撑下化学实验翻转课堂的实施方法。
徐妲钟绍春钟绍春
关键词:虚拟实验室化学实验教学模式
移动微学习在农业科技教育中的应用被引量:1
2014年
移动微学习方式是一种随着技术发展产生的一种新型学习方式,改变了传统农村科技教育模式,将学习内容微小化,符合农民学习时间不固定、学习场所不集中、学习风格差异化的特点,这种学习方式非常适合在农村推广应用。移动微学习在内容设计上有其独特性,应遵循模块短小、目标简明、内容实用的原则开展学习活动。
高政徐妲陈硕
关键词:科技教育
化学虚拟实验室在中学教学中的应用被引量:9
2012年
针对中学对传统化学实验室资金投入不足、实验仪器难以维护、实验安全难以保证等问题,提出了中学虚拟化学实验室的构建与应用。中学化学模拟实验室是一个虚拟的智能实验管理与学习系统,在实验功能设计部分主要分为化学仪器与药品展示模块、经典实验模拟、创新实验模块三个部分,具有开放性、灵活性、安全性、实验效率高等特点,在中学化学智能教学与实验管理方面具有较大的优势。
吕浩王文永徐妲
关键词:虚拟实验室实验教学
东师理想语文教学平台简介
2010年
人都说编辑是为她人做嫁衣裳的幕后英雄.但每天看那么多稿件、接触那么多教师、校长.教育专家.总有一些感触和想法如鲠在喉、不吐不快。所以斗胆站在这里.“编看编说”,与您分享我最真实的心情。
赵磊马相春徐妲钟永江
关键词:教学平台语文教师校长
大数据视角下个性化自适应学习系统支撑模型及实现机制研究被引量:49
2017年
随着云计算、物联网和移动互联技术的快速发展,我们由信息时代迈入了数据时代。尊重个体差异,促进个性化学习,是教育改革核心理念之一;个性化自适应学习,日益成为教育界关注的热点问题。基于以上背景,该文从大数据的视角出发,对个性化自适应学习系统的核心要素进行了分析:针对学习者需求的演进,分析了学习者的学习自主性、群体社会化和学习情感;面对学习资源的新诉求,探讨了资源的情境化和多维立体关联性;就系统架构的新特性,强调了系统生态化、数据采集精细化及系统自我修善与重生的必要性。通过以上对系统核心要素的分析,提出了基于大数据的个性化自适应系统架构模型,并从学习者模型、领域知识模型和自适应引擎三方面对其实现机制进行了探析,提出了基于多种群选择的学习路径推荐策略和基于加权协同过滤的学习资源推送方法。
马相春钟绍春徐妲
关键词:大数据
基于云计算的基础教育资源个性化服务平台的设计与实现被引量:11
2013年
针对基础教育资源库个性化服务的需求,利用云计算的强大优势,提出了基于云计算的基础教育资源个性化服务平台的构思。对基础教育资源个性化服务的概念和内容等进行概述,设计了个性化服务的模型和平台架构,并对平台的实现和部署方案进行详细介绍,构建出了基础教育资源个性化服务平台的原型,最后对基于云计算的基础教育个性化服务平台的优势进行了阐述,并提出异构资源的共享和有效整合将是今后重点研究的课题。
徐妲钟绍春马相春吕浩
关键词:云计算基础教育资源库个性化服务
在VS2003.NET环境下的GDI+开发方法
2009年
本文以图片的处理流程为主线,介绍了在VS2003.NET的环境下GDI+的使用方法。详细介绍了GDI+环境的搭建过程、GDI+绘图方法。其中包括图片导入、图片显示以及图片的保存方法,并给出了相关代码示例。
刘昌明徐妲王丛林康健陈思
关键词:GDI+图片图像
基于Flash3D技术的小学立体几何教学平台的设计与实现被引量:7
2013年
空间观念的培养是小学数学课程的重要目标之一。当前的教学过程中缺少可以操作的可视化学习工具,难以满足立体几何的教学需求,根据这一问题设计并实现了小学立体几何教学平台。文章阐述了该平台的设计理念、主要功能和系统架构,引进了新兴的Flash3D技术,并对著名的Flash3D引擎——Alternativa3D的开发流程进行了详细介绍,基于该引擎对平台进行实现。平台具有逼真的三维场景、丰富的感性资源、友好的交互方式等特点,是新技术在教学中应用的一次有益尝试。
徐妲钟绍春马相春
关键词:信息化教学
基于电子书包教学系统的翻转课堂教学模式实践研究被引量:19
2017年
翻转课堂是信息技术支持下的新型教学模式,翻转了传统"课堂知识传授,课后完成作业"的教学过程,知识的传授翻转到了课外,知识内化过程在课堂上完成。电子书包教学系统是一个基于网络环境的,以移动智能终端为载体,以云教学平台为基础,集数字化教学资源与支撑工具、内容制作与发布平台及互动教学工具于一体的整体解决方案,能够对教师备课、授课、测评、辅导以及学生预习、上课、作业、练习等教与学环节进行全方位支撑。电子书包教学系统能够为翻转课堂教学模式提供全方位的技术支撑,能解决翻转课堂教学模式中的"断层"问题,能有效提升翻转课堂教学效率。
马相春钟绍春徐妲高政迟立祥
关键词:教学模式
虚拟仿真实验室智能诊断模型研究被引量:2
2014年
针对传统实验教学面临的困境和基于计算机技术构建的虚拟实验室存在的问题,提出了整合实验过程仿真模型、操作-响应模型、学生模型的虚拟实验自适应学习环境。分别对构建三者模型的关键要素:基于EOKDN的过程建模方法、操作诊断方法、学生特征模型构建和数据获取方式进行了深入研究和说明。
丁鼎徐妲朱英琳王伟
关键词:虚拟实验PETRI网智能诊断
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