王庆
- 作品数：7 被引量：34H指数：3
- 供职机构：四川师范大学教师教育学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 反思当代青年大学生人际交往中的权力思想
- 2014年
- 本文从青年大学生当前人际交往现状入手,结合权力的概念,旨在厘清个人层面人际交往中渗透的权力思想。权力以显性和隐性两种方式影响青年大学生人际交往过程中的认知包括刻板影响、社会动机两种;对此,我们归纳了三种权力对人际交往的作用:积极、消极和中性作用。本文结合以往的研究成果,希望能对青年大学生的日常交往中正确看待和合理运用权力有一些启迪。
- 李翠萍王庆
- 关键词：大学生人际交往权力
- 藏族学生控制源、社会支持与心理健康的研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨玉树民族中学藏族学生控制源、社会支持与心理健康的关系。方法采用心理健康、内外控制源和领悟社会支持量表。结果①不同性别学生心理健康总分差异显著,社会支持和控制源得分差异不显著。②不同年级学生在控制源差异显著,其余变量差异不显著。③除家庭支持外,心理控制源、社会支持及其各维度与心理健康显著相关。④控制源和朋友支持对心理健康有很好的预测作用。结论控制源和社会支持在一定程度上对心理健康有预测作用。
- 王兴梅黄园媛王庆
- 关键词：藏族学生控制源社会支持心理健康
- 课堂教学中关注学生学习风格差异探析被引量：27
- 2006年
- 本着“关注学生学习风格差异”的课堂教学理念,探究学习风格概念、类型以及学习风格差异的特点,从观念上肃清关注学生学习风格差异的两个问题,即教师必须正确看待学生的学习风格差异,同时以“和谐发展”观念为指导思想来看待对学生学习风格差异的关注,做到“关注个别和关注全体”,关注“优势方面与劣势方面”二者的统一。在此基础上,从匹配和失配教学的角度,从课堂教学设计、实施和评价等方面就课堂教学中关注学生学习风格差异的行为在理论上和实践中都还大有文章可做。
- 王庆张鸿
- 关键词：课堂教学
- 玉树灾区藏族中学生心理复原力与人格的研究
- 2012年
- 目的:探寻玉树灾区藏族中学生心理复原力和人格特质的状况,为更好的对他们进行心理干预提供依据.方法:采用问卷法,对玉树某民族中学的202名学生的心理复原力与人格特质之间的关系进行研究.结果:人格特质里的精神质与心理复原力里面的自我觉察存在显著负相关,神经质与同伴亲密关系存在负相关.结论:我们了解到玉树灾区藏族中学生的心理复原力与人格特质的状况,这对我们的心理干预能提供心理学依据.
- 罗茂嘉王庆
- 关键词：藏族中学生心理复原力人格
- 在社会学视觉下教师职业生涯规划的对策研究被引量：3
- 2012年
- 文章将教师的职业生涯规划问题放在不断变化的社会大背景下来进行讨论,厘清其影响因素探讨其对策,为教师专业化发展的研究提供了一个视角。文章从社会变革对教师角色、教师专业性以及学校对教师职业生涯发展管理的影响等几个方面进行了讨论。研究结果表明：教师的角色内涵及专业素质结构受社会需求、学校环境的综合影响。
- 王庆
- 关键词：社会学教师职业生涯规划
- 藏族牧民主观幸福感及其与人格的关系研究——以拉萨市当雄县的调查为例被引量：1
- 2008年
- 藏族牧民生活在海拔4000米以上的青藏高原,以牧业为主要的生产方式。由于特殊的自然生态环境和宗教文化环境,形成了他们独特的生活方式和人格特质。采用主观幸福感和人格测量量表对拉萨市当雄县89位18岁以上的藏族牧民进行测量,结果显示:(1)藏族牧民的主观幸福感处于较高水平,其对生活的满意度和情绪平衡都不受性别、年龄和文化程度的影响;(2)藏族牧民的人格特质总体为外向稳定型,但社会化程度偏低;(3)藏族牧民的主观幸福感与人格特质呈高度正相关;(4)藏族牧民所生活的自然环境和宗教文化环境通过塑造个体的人格特质而影响个体的主观幸福感水平。
- 王庆
- 关键词：主观幸福感人格特质
- 大学生人际交往中权力使用情况的实证研究
- 2013年
- 在校大学生人际交往中权力使用情况的实验结果表明:自信水平越高,大学生越倾向于运用手中的权力去改变和影响他人,而这种现象在大学生自己能胜任的情况下表现得尤为突出;亲密或陌生的关系并不影响大学生权力的使用,大学生在人际交往中的权力使用是稳定的;朋友之间权力运用与否不影响大学生之间交往的意向,但在陌生人之间,大学生更喜欢选择那些不经常使用或较少使用权力的个体作为交往对象。
- 李翠萍王庆
- 关键词：大学生人际交往权力使用
