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王鑫

作品数:4 被引量:27H指数:3
供职机构:哈尔滨师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学校管理
  • 1篇育人
  • 1篇育人质量
  • 1篇院校
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇聘任
  • 1篇聘任制
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑起点
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇建本
  • 1篇交往
  • 1篇教师

机构

  • 4篇哈尔滨师范大...

作者

  • 4篇王鑫
  • 3篇温恒福

传媒

  • 1篇教育科学
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇中国高等教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
构建“45341”大学高效能课堂教学模式被引量:6
2014年
课堂教学始终是学校育人的根本途径.提高课堂教学贡量始终是提高学校育人质量的根基与保证。君子务本,本立而道生.抓住了课堂教学这个根本,就等于拿到了提高育人质量的钥匙.掌握了其中的道理,就相当于发现了高质量教学的密码。哈尔滨师范大学8年来研制和实施了“45341大学高效能教学模式”,以其“明显改善学习状态.明显提高学习成绩与水平。明显提升教师教学能力与水平.明显提高教学质量”的效果获得了广大师生的认可。
温恒福王鑫
关键词:课堂教学模式育人质量教学质量教学能力
教学交往的溯源与实践条件被引量:1
2011年
教学交往关注学生的主体意识,通过交流、合作与自我对话,使学生能动地接受知识和经验之时,培养完善、健康的人格主体,以达成教学效果的有效实现。教学交往源于哲学诠释的拓深、学习理论的突破与对教学本质认识的逼近,并以"共享主义"为前提,受交往主体文化背景、价值观与世界观的制约。教学交往的实践有赖于教学交往环境的创设、言语条件的保障和教师不断地自我超越。
王鑫温恒福
关键词:教学交往逻辑起点
新建本科院校向“应用技术大学”转型发展的模式及要素分析被引量:16
2014年
向应用技术大学转型既是新建本科院校适应我国高等教育体系分类发展,各展其长,有效服务于社会经济发展的需要,也是提高自身竞争能力和实现可持续发展的必然。本文认为,转型模式主要有断裂式转型模式、分布式转型模式和协作式转型模式三种。在转型过程中,新建本科院校需要面向区域社会发展重新定位,根据自身资源和优势,关注和处理好学校发展战略、变革领导、办学行为、组织文化等转型核心要素,以实现差异化和特色化发展优势。
王鑫温恒福
关键词:新建本科院校
反思现行聘任制 推行隐性聘任被引量:4
2003年
王鑫王帆
关键词:教师聘任制学校管理人性化
共1页<1>
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