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赵吉祥

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：辽宁师范大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习情境
  • 1篇真实情境
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇情境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学策略
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇创设

机构

  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇大连教育学院

作者

  • 1篇赵吉祥
  • 1篇王延玲

传媒

  • 1篇中学生物学

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创设真实学习情境的课堂教学策略被引量：2
2009年
课堂教学中创设真实学习情境是落实新课程理念和课程标准的重要途径之一，主要策略有：联系学生的生活经验；提供观察、实验、考察等实践机会；提供与所学知识相关的历史背景；创设模拟情境；制作物理模型；创设故事情境；进行调查、搜集实例；进行游戏、角色扮演；在真实情境中评价学习结果。
赵吉祥王延玲
关键词：真实情境教学策略生物学教学
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