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钟建群

作品数:21 被引量:193H指数:8
供职机构:嘉兴学院医学院更多>>
发文基金:浙江省高校实验室工作研究立项项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 18篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 18篇护理
  • 6篇教学
  • 5篇教育
  • 3篇并发
  • 2篇实训
  • 2篇气管
  • 2篇专科
  • 2篇美国护理
  • 2篇教育简介
  • 2篇课程
  • 2篇肺炎
  • 2篇本科
  • 2篇病人
  • 1篇大专教育
  • 1篇低渗血症
  • 1篇心病
  • 1篇信息技术
  • 1篇胸膜
  • 1篇胸膜腔
  • 1篇胸膜腔闭式引...

机构

  • 12篇嘉兴学院
  • 8篇钦州市第一人...

作者

  • 20篇钟建群
  • 3篇朱群娥
  • 2篇邱文燕
  • 2篇王筝
  • 1篇谢晓云
  • 1篇金钰梅
  • 1篇张东兰
  • 1篇郑云慧
  • 1篇钟蔚
  • 1篇陆卫芬
  • 1篇怀静
  • 1篇苏桦
  • 1篇陈姗

传媒

  • 4篇内科
  • 3篇护理研究
  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇右江民族医学...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇护理与康复
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国临床护理
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“三明治”教学模式在《内科护理学》临床见习中的应用研究被引量:22
2017年
目的观察应用"三明治"教学模式在《内科护理学》临床见习中对护生批判性思维能力、护患沟通能力的影响及教学的效果。方法选取某大学2014级护理本科生为研究对象,采用便利抽样法,1班(33人)为对照组,2班(35人)为观察组。对照组采用传统临床见习教学方法,观察组在临床见习中应用"三明治"教学模式。见习结束时采用批判性思维能力测量表、护患沟通能力量表、教学效果评价表对两组护生进行测评。结果观察组护生的批判性思维能力总分及寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲6个维度得分高于对照组,观察组护生的护患沟通能力总分及基本语言沟通能力、基本非语言沟通能力、协调沟通网络能力3个维度得分高于对照组,观察组护生的课堂教学、学习促进、能力提高得分高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 "三明治"教学模式能提高护生批判性思维能力和临床沟通能力,有助于提升《内科护理学》临床见习教学效果。
陈姗钟建群陆卫芬
关键词:内科护理学三明治教学模式临床见习
慢性肺心病并发低渗血症60例的观察与护理被引量:1
2009年
钟建群钟蔚
关键词:慢性肺心病护理
SimMan综合模拟人在护理技能教学中的应用被引量:9
2008年
目的提高和培养护生的护理技能和临床综合判断能力。方法将引进的SimMan综合模拟人虚甩到护理技能教学和考核中。结果可以提高护生临床护理技能、临床综合判断思维能力,还可以激发学生的学习热情和潜力,使他们能够运用临床理论知识较快地掌握临床实践规律。结论SimMan综合模拟人可真实地模拟各种临床病例、临床症状和体征,还可以根据教学需要随时设置,不会对患者造成伤害,为培养护生动手能力和临床综合判断能力开辟了一条新路。
钟建群朱群娥
关键词:护理技能
气管切开患者的气道护理体会被引量:6
2010年
钟建群
关键词:气管切开护理
套管针穿刺胸膜腔闭式引流术治疗大量胸腔积液的护理被引量:3
2010年
目的探讨套管针穿刺水封瓶胸膜腔闭式引流术治疗大量胸腔积液的疗效及护理方法。方法结核性胸膜炎致大量胸腔积液165例,其中101例在应用抗结核药物治疗的基础上,应用套管针穿刺水封瓶胸膜腔闭式引流术。术前做好患者的准备、器械的准备;术中观察病情;术后保持引流通畅,严密观察病情变化,并做好氧疗、饮食及用药的观察护理。结果患者持续引流4~12d,肺部压迫症状得到改善,复查胸腔积液全部消失,肺全部复张。结论套管针穿刺水封瓶胸膜腔闭式引流术治疗大量胸腔积液,并配合有效的护理,患者均能顺利进行引流。
钟建群邱文燕
关键词:大量胸腔积液引流术套管针护理
对护理专科教育进行教学改革的实践与成效被引量:1
2005年
目的探讨适合护理专科教育的教学模式.方法在教学模式、师资队伍建设、实践管理等方面进行改革.结果首届护理大专毕业生就业渠道畅通,毕业生在各自的工作岗位上享有良好的声誉.结论护理专业教学改革势在必行.
钟建群
关键词:护理专科教育
嘉兴市社区护理人力资源现况调查与发展策略探讨被引量:9
2006年
目的了解嘉兴市社区护理人力资源现况,探讨社区护理发展策略。方法采用信访法于2002年对嘉兴市38所社区卫生服务中心(城乡基层医疗机构)的309名护理人员进行调查。结果社区护理人员的学历、职称、年龄、知识技能结构均不合理。结论加大社区护士在职转型培训力度是当务之急,也是当前社区护士培养的主要途径,护理院校开设社区护理专业是培养高素质社区护理人材的根本措施。
钟建群
关键词:社区护理社区卫生服务人力资源
护理本科生实习前校内仿真实训的研究被引量:46
2010年
目的探讨实习前校内仿真实训对护理本科生岗位适应能力的影响。方法在校内模拟医院,对2006级69名护理本科生采用智能模拟人(SimMan)实行临床护理岗位工作过程的仿真实训,通过整体护理综合考核和学生问卷调查评价实训效果。结果本组学生实训前后整体护理综合考核成绩比较,除仪表态度差异无统计学意义(P>0.05)外,在理论答辩与应用、健康教育与人文关怀、创新与应变能力、综合考核成绩优秀率及技能操作方面差异均有统计学意义(P<0.05)。本组学生对实习前开展校内仿真实训持肯定态度,各项指标赞同率均在90%以上。结论实习前采用智能模拟人进行临床护理岗位工作过程的仿真实训,可以有效提高学生将理论知识转化为临床护理实践的能力,缩短理论和实践磨合的时间,有利于学生角色的转变,提高临床护理岗位的适应能力。
郑云慧金钰梅谢晓云钟建群苏桦朱群娥
关键词:教学方法计算机模拟
美国护理教育简介被引量:22
2005年
钟建群
关键词:在职护士大专教育本科教育博士教育
专科护理教育模式的探索被引量:6
2004年
钟建群
关键词:专科护理教育模式护理教育课程体系
共2页<12>
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