颜静兰
- 作品数：54 被引量：305H指数：10
- 供职机构：华东理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学社会学更多>>
- 新大纲·文化素质·创新能力——我们对《高等学校英语专业英语教学大纲》精神的理解与执行被引量：2
- 2003年
- 新编《高等学校英语专业英语教学大纲》以“1+3+3+3”(一个基础、三种知识、三种能力、三种素质)为模式,强调21世纪英语专业人才要有扎实的英语基本功、宽广的知识面和一定的相关知识,要有较高的文化素养,具有独立思考和创新能力。
- 颜静兰杨慧敏
- 关键词：文化素质英语专业英语教学教学大纲基本功
- 陌生化视角下目的语文化导入与学生跨文化交际能力提高
- 2012年
- 培养学生跨文化交际能力是外语教学的最高目标,外语教师都应把培养大学生自觉的跨文化意识以及对不同文化差异的敏感性为己任。陌生化是俄国形式主义一个重要的核心概念,对外语教学颇具教学价值取向。讨论了如何在陌生化视角下进行有效的目的语文化的导入,提出了可行的方法与策略。
- 颜静兰
- 关键词：跨文化交际能力陌生化
- 礼貌原则下《红楼梦》敬称的英译——基于语料库的对比研究被引量：2
- 2017年
- 采用汉英平行语料库的研究方法,根据礼貌原则对《红楼梦》杨宪益译本和霍克斯译本中"令"、"尊"、"贵"、"世"字敬称的翻译进行对比研究,探讨两译本翻译方法的异同。研究发现,杨译本多用含"尊人"之意的词,让读者意识到汉语礼貌原则;霍译本高频使用不含"尊人"之意的词,符合英语语言文化习惯。两译本在翻译四种敬称上存在差异:"令"字敬称中都用不含"尊人"之意的名词短语,杨译本也频繁使用表敬形容词;"尊"字敬称中"尊人"之意在杨译本中得到保留,在霍译本中却被淡化;"贵"字敬称在两译本中都再现原文的礼貌原则;"世"字敬称在两译本中多翻为代词或表敬名词。这些说明了译者不同的翻译特点,也体现了四种敬称在礼貌程度上的差异。
- 颜静兰陈逸飞
- 关键词：《红楼梦》敬称语料库翻译礼貌原则
- 熟悉的故事 陌生的感觉——《透明的红萝卜》陌生化解析被引量：3
- 2013年
- 该文基于陌生化理论,从语言、修辞、情境和审美观念等方面分析了莫言的短篇小说《透明的红萝卜》中的陌生化元素。陌生化理论元素突出新颖、奇异的语言和形式加强审美主体的体验,彰显了文学作品的创造性魅力。莫言通过在故事中运用陌生化手法将作品深层的意蕴和美学价值巧妙彰显于众。
- 詹丽娟颜静兰
- 关键词：陌生化《透明的红萝卜》
- 词汇类联接的近义相似性及其对二语词汇习得的影响
- 2008年
- 词汇习得是二语习得的关键,而词汇类联接习得又是词汇习得的关键。因此,词汇类联接的习得也就成了教授二语词汇的重要课题。从认知角度剖析词汇与其类联接之间的本质关系,结果发现词汇与它的类联接之间的关系不是任意的,而是由词的意义决定的。并进一步研究发现,当一个词与另外一个词的某一义项相同或相近时,它们此时的类联接基本相同。从而在词汇教学中可以有效地激活学生的已有知识,促进学生对外语新词汇的习得速度,并有效促进和巩固学生对词汇类联接的记忆能力和新词运用能力。
- 明平植颜静兰
- 关键词：类联接
- 英语专业毕业论文规范操作思考——一次对全国112所高校英语专业本科毕业论文操作的调查被引量：28
- 2005年
- 本研究调查了我国112所高校英语专业毕业论文的操作情况。调查结果显示,大部分学校英语专业本科生毕业论文在启动时间、字数、撰写语种、答辩要求和答辩时间五个方面有一定的共性认识和较为规范的操作,但也有部分院校对毕业论文重视不够,操作欠规范。在调查结果的基础上,本文对英语专业毕业论文的操作提出了建议,强调本科生论文写作的意义在于提高本科生的综合能力,目的是让学生学习科学研究的态度和方法,关键是培养学生创新的精神和勇气。
- 颜静兰倪巍
- 关键词：英语专业毕业论文
- 从格式塔图形背景理论解读《呼啸山庄》的环境
- 2014年
- 环境是人物活动的场所,小说中的环境描写就好像图片中的背景一样,烘托气氛,反映人物的内心变化、思想感情等。本文从格式塔心理学的图形背景理论解读《呼啸山庄》中的环境描写,说明艾米莉在小说中大篇幅描写环境,取得的文学效果和对读者感受的影响。
- 陈叙颜静兰
- 关键词：格式塔图形背景理论
- 成人英语教学中学生跨文化交际能力的现状调查与对策研究被引量：6
- 2007年
- 跨文化交际能力的培养是大学英语教学中学生语言能力全面发展不可或缺的一个重要环节。作为当代教育体制的特殊群体,成人学生在跨文化交际能力的培养上处于边缘地带。鉴于此,本文以上海电视大学闵行一分校学生的跨文化交际能力的实证调查材料为佐证,揭示了成人学生在跨文化交际能力方面存在的问题,阐明了成人英语教学中注重学生跨文化交际能力培养的重要性。在此基础上,提出了一些培养成人学生跨文化交际能力的相应对策。
- 莫亚文陈彦会颜静兰
- 关键词：跨文化交际能力成人英语教学
- 外语教学中的跨文化教育实践与思考——以英语报刊公选课为例被引量：16
- 2018年
- 本文尝试探讨了英语报刊教学与跨文化能力培养相结合的跨文化教育实践。文章分析了跨文化教育与英语报刊课程的关系,阐述了英语报刊公选课的教学目的与原则,论述了基于"SIIIN"教学模式的教学活动设计与实施。英语报刊公选课教学实践表明,外语报刊运用得法能够帮助学生增强跨文化意识和敏感性,提高跨文化能力。
- 颜静兰
- 关键词：跨文化教育跨文化能力
- 英语演讲与学生综合能力培养教育探析被引量：42
- 2006年
- 演讲能力作为交际的必要手段有着非常实用的技能和多维展现的价值。英语演讲活动作为教学辅助手段可以培养学生交际过程中的各语言运用能力,激发学生的学习热情,使学生在智力和知识运用的技能等方面得到充分的发挥,对拓展学生综合能力无疑有着很大的帮助。ITTAP演讲教学模式证明英语演讲课程作为英语教学活动的延伸有着很大的可行性与可操作性。
- 颜静兰贾卉
- 关键词：英语演讲
