- 校友资源与世界一流大学建设之关系研究
- 校友资源之于大学发展十分重要，之于世界一流大学建设更加重要。本文研究校友资源与世界一流大学建设之间的关系以及这种关系如何发生，为使研究结论更具普适性，选取中外顶尖公立研究型大学作为研究案例。本研究由六个部分构成: 第一...
- 何志伟
- 关键词：校友资源
- 我国教育管理学研究的实践旨向性——基于历届学术年会主题的分析
- 2011年
- 纵观历史,教育管理学在我国的发展呈现出实践旨向性的特征,特别是中国教育管理学科学术委员会在新世纪之后举行的历届学术年会,从其主题分析可以发现教育管理学在我国的研究呈现出实践旨向性更强的迹象,但是在这个发展过程中也显现出一些困境,即使这样仍然不会阻碍教育管理学在我国的蓬勃发展。
- 何志伟杜光强
- 关键词：教育管理学主题分析
- 国外MOOC研究现状的可视化分析被引量：6
- 2016年
- MOOC自2008年诞生以来，其研究热潮席卷全球。在高等教育国际化背景下，有效了解国外MOOC的研究现状，对于国内MOOC的研究具有重要意义。以WOS数据库作为样本数据源，运用文献计量软件Bibexcel与社会网络分析软件Ucinet对研究地区、高产作者、高引文文献、研究主题进行统计和可视化分析发现：研究地区分布主要是以美国为代表的欧美发达国家；高产作者之间文献产出的差异性并不明显且没有形成多样化的团队合作局面；MOOC缔造者George Siemens和Stephen Downes为高被引作者，高被引文献是LiyanagunawardenaTR等对2008～2012年MOOc文献的系统研究且被引来源具有同一性；研究主题围绕主要结点“MOOC”和“连通主义（Connectivism）”、次要结点“高等教育（higheredu—cation）”和“数字化学习（e-learning）”展开。
- 何志伟
- 30余年教育管理学科的研究取向
- 我国教育管理学科历经百年特别是改革开放30余年的发展已取得些许成果,这与教育管理研究的权威学术组织中国教育管理学科学术委员会的推动是息息相关的,但是在取得成绩的同时时刻不忘回顾历史并总结其中的经验教训与不足也十分必要,这...
- 何志伟
- 关键词：教育管理理论教育行政学校管理主题
- 探索建设中国特色的现代考试招生制度——基于《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的反思被引量：10
- 2015年
- 2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》具有许多亮点和突破点,但仍有不少问题需要进一步探讨:首先,不能仅以历史实践的总结、国际经验的借鉴和社会舆论的期许作为改革的依据,而要跳出传统改革的思维框框,对高考改革进行系统的战略设计;其次,应以对教育方针的准确理解为前提,以严谨、客观的科学研究为基础,以改革集权性的高考体制为突破口,以高校和考生双向多元的自主选择为目标,致力于形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;最后,应加快立法进程,强化社会监督,简政放权,标本兼治,逐步实现考试社会化、学校招生自主化、学生选择多样化,探索建设中国特色的现代考试招生制度。
- 杨天平何志伟陈婷婷方彦谢晨璐
- 关键词：高考改革简政放权标本兼治
- 美国大学吉祥物的文化品格分析被引量：4
- 2017年
- 美国大学吉祥物已有百余年的发展史,形成了以人物、动物、植物等为原型和基础的单一型与复合型两种类别。吉祥物与美国大学融为一体,渗透于校园生活的方方面面,成为大学文化的重要组成部分,形成了自己独有的文化品格,主要包括求异品质、严谨态度、民主理念和竞争精神。
- 何志伟韩菲尹
- 关键词：吉祥物文化品格
- 校友文本研究——以115所“211工程”大学章程为例
- 校友之于大学发展的重要性不言而喻。本文以115所"211工程"大学的学校章程中的校友文本作为研究对象,采用文本分析法,从校友文本的篇幅、结构和内容三方面进行解读。研究发现:文本篇幅主要集中在"1≤校友章数≤2"和"1≤校...
- 何志伟
- 关键词：校友大学章程
- 世界一流大学建设 校友支持不可或缺——访我国著名教育家潘懋元先生被引量：3
- 2017年
- 一流大学不是通过排名榜排出来的。培养出来的人才在社会上的表现如何，这是学校办学成功与否最为重要的一个标志。学生进入到一所大学接受教育．即使毕业他仍是这所大学的学生。
- 何志伟
- 关键词：一流大学建设著名教育家学校办学接受教育排名榜
- 关于2014年高考改革实施意见的反思性认识
- 2014年出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，具有许多亮点和突破点。但仍有不少问题需要进一步探讨。首先，不能仅以历史实践的总结、国际经验的借鉴和社会舆论的期许为改革的依据，而要跳出传统改革的思维框框，对高...
- 杨天平何志伟陈婷婷方彦谢晨璐
- 30余年教育管理学科的研究取向——基于中国教育管理学科学术委员会11届会议主题的分析
- 我国教育管理学科历经百年特别是改革开放30余年的发展已取得些许成果，这与教育管理研究的权威学术组织中国教育管理学科学术委员会的推动是息息相关的，但是在取得成绩的同时时刻不忘回顾历史并总结其中的经验教训与不足也十分必要，这...
- 何志伟
- 关键词：教育管理学科建设
