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韩菲尹

作品数:4 被引量:16H指数:3
供职机构:浙江师范大学音乐学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇高等教育
  • 1篇选择性
  • 1篇意大利高等教...
  • 1篇品格
  • 1篇评价指标
  • 1篇中外高等教育
  • 1篇巅峰
  • 1篇文化
  • 1篇文化品格
  • 1篇历史演变
  • 1篇教育大国
  • 1篇教育理念
  • 1篇吉祥
  • 1篇吉祥物
  • 1篇高等教育大国
  • 1篇高考
  • 1篇高考改革
  • 1篇12

机构

  • 4篇浙江师范大学
  • 1篇浙江传媒学院

作者

  • 4篇韩菲尹
  • 1篇何志伟
  • 1篇刘召鑫

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇重庆高教研究

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
走向巅峰的高等教育大国-12-15世纪意大利高等教育发展研究
公元10世纪,封建制在意大利确立,10-11世纪随着城市的产生和发展不断得到巩固。意大利作为世界贸易中心的经济发展需求,以及经济发展助推下从早期城邦到城市国家的政治推动,对高等教育的发展提出了新的要求和挑战。12世纪前意...
韩菲尹
关键词:高等教育历史演变
美国大学吉祥物的文化品格分析被引量:4
2017年
美国大学吉祥物已有百余年的发展史,形成了以人物、动物、植物等为原型和基础的单一型与复合型两种类别。吉祥物与美国大学融为一体,渗透于校园生活的方方面面,成为大学文化的重要组成部分,形成了自己独有的文化品格,主要包括求异品质、严谨态度、民主理念和竞争精神。
何志伟韩菲尹
关键词:吉祥物文化品格
系统与整合:中外高等教育评价指标体系的比较分析被引量:8
2014年
研究以涵盖国内外、官方与民间大学排名机构在内的8个大学排名指标体系为对象,按照系统模式的基本分析框架,对各类指标体系进行比较,按照输入—过程—输出的分析模式择取高等教育综合实力评价的主要指标,从而提炼高等教育综合实力评价的核心要素。结果表明:师资队伍、教学情况、科学研究、学校声誉、财政资源、生源情况、毕业情况、国际化8项指标是高等教育综合实力评价的核心要素,其中师资队伍这项指标是各评价机构认可度最高的分析指标。
刘召鑫韩菲尹
选择与被选择:沪浙高考改革新思考被引量:1
2015年
作为新一轮高考改革试点的沪浙两地考试招生方案,在分类考试,综合评价和多元录取三个方面体现了社会、学校和学生三者权利的交融与扩大,折射出选择性教育理念在教育改革中的导向性,然而充分把握此理念,避免陷入选择困境也成为后续改革实践中需要关注的焦点。
韩菲尹
关键词:高考改革
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