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向嶺

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:西南大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇养成
  • 1篇养成教育
  • 1篇育人
  • 1篇智力
  • 1篇智力开发
  • 1篇智力因素
  • 1篇教育
  • 1篇老师
  • 1篇家长
  • 1篇教书
  • 1篇教书育人
  • 1篇非智力因素
  • 1篇成教育

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇向嶺
  • 1篇赵方
  • 1篇刘春雨

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
情绪冲突对注意自上而下加工影响的研究
情绪对认知的影响一直是研究者关注的重点。当前有关情绪对注意影响的研究主要集中在情绪信息对注意的干扰上,其结果大多都表明负性情绪信息能吸引更多的注意资源,引起注意偏向。而情绪状态对注意影响的研究涉及的比较少,只有少数研究者...
向嶺
文献传递
家长不是老师被引量:1
2011年
说家长是孩子的第一任老师,这话没错,但这并非是真正意义上的老师。一个孩子的健康成长,是智力因素和非智力因素协调发展的结果。从对孩子智力开发上来说,老师担负着教书育人的神圣责任,重点是"成才"。作为家长,任务是搞好孩子的养成教育,培养"成人"。家长是孩子人生的引导者,是教养的预见者和实施者,是把握孩子人生方向的舵手,
向嶺刘春雨赵方
关键词:老师家长非智力因素智力开发教书育人养成教育
共1页<1>
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