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吴均霞

作品数:23 被引量:15H指数:2
供职机构:昭通学院外国语学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 17篇语言文字
  • 6篇文化科学

主题

  • 17篇英语
  • 9篇教学
  • 8篇听力
  • 6篇大学英语
  • 6篇英语听力
  • 6篇语言
  • 5篇英语教学
  • 5篇听力理解
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇英语听力理解
  • 3篇英语听力理解...
  • 3篇语言学
  • 3篇听力理解能力
  • 2篇英文
  • 2篇英语听力教学
  • 2篇英语语音
  • 2篇语音知识
  • 2篇知识
  • 2篇认知语言学
  • 2篇听力教学

机构

  • 21篇昭通学院
  • 2篇昭通师范高等...
  • 1篇云南财经大学

作者

  • 23篇吴均霞
  • 7篇吴映梅
  • 6篇梁琼琳
  • 1篇徐家玉
  • 1篇王晋梅
  • 1篇吴祥云
  • 1篇陶丹
  • 1篇陈剑
  • 1篇蔡丹

传媒

  • 2篇昭通师范高等...
  • 2篇吉林广播电视...
  • 2篇海外英语
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇英语广场(学...
  • 2篇湖北函授大学...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇吉林省经济管...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇思茅师范高等...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇昭通学院学报

年份

  • 10篇2015
  • 6篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语语音知识掌握度与英语听力理解能力的相关研究被引量:1
2014年
本文采用"英语语音知识量表"和"英语听力理解能力提高的应对方式量表",对昭通学院高职高专非英语专业学生进行随机抽样调查,对学生在语音知识培训前与培训后的语音知识掌握程度与听力成绩进行相关性分析,对学生的听力理解能力提高的应对方式进行描述性分析。结果表明:高职高专非英语专业学生的语音知识和其听力水平之间存在正相关;对高职高专非英语专业学生进行语音知识培训能促进其听力能力的提高。
吴均霞吴映梅陶丹
关键词:非英语专业学生语音知识听力理解能力
浅议英语听力教学的现状及发展途径被引量:1
2015年
本文通过问卷调查、访谈法、课堂观察法,结合自身的教学经验以及学校和学生的实际情况,对我国英语听力教学的现状进行分析,得出目前我国英语听力教学水平不高的结论,并对制约我国英语听力教学提高的主要因素进行了探讨,并提出改善此现象的建议。
吴均霞
关键词:英语听力教学
农村小学师资培养模式探析
2013年
笔者采用问卷、访谈等研究方式,对昭通市农村小学教师、农村小学英语教师以及外语系毕业生的教学情况进行调查,指出农村小学师资培养模式的改革措施。
吴均霞梁琼琳吴映梅
关键词:师资
昭通市农村小学英语教师素质状况调查报告被引量:1
2013年
本课题旨在了解当前我市农村小学英语教师的基本素质,为我市农村小学英语的开设和发展提供一些基本数据和情况,积极推进昭通市其他县区农村小学开设英语课程,以及提高全市农村小学英语教学水平.
梁琼琳吴均霞徐家玉
关键词:英语教师
试论英语俚语在人际交往中的作用
2015年
语言是人际交往的重要工具,也是人们开展社会活动的重要方式。英语俚语作为语言文化的一种特殊形式,其在人际交往中占有重要地位。本研究首先分析了英语俚语的主要特点,继而详细分析了英语俚语在跨文化交际中的应用,期以提高公众对英语俚语的认识,为培养其跨文化语言交际能力、提高跨文化交际的质量和效果作出贡献。
吴均霞
关键词:语言文化英语俚语
英汉语言文化对比与英文写作研究
2014年
汉语思维模式对英文写作的负迁移影响,很大程度上源于对英语语言文化的欠缺。因此,在英文写作教学中应加强英汉语言文化对比,从中找出英汉两种语言在思维模式和语言文化方面的异同,帮助学生摆脱汉语思维模式在英语写作中的负迁移影响。切实提高英文写作水平。
王晋梅吴均霞吴祥云
关键词:英文写作思维模式负迁移
大学英语教学中的文化教学被引量:2
2007年
从语言、文化与交际的关系入手,阐述文化在大学英语教学中的重要性,指出在教学中要培养学生的文化意识,把文化知识渗透到英语教学的每个方面,利用课余时间开展与文化知识相关的活动,通过语言实践活动培养学生的跨文化交际能力.
吴均霞
关键词:语言文化交际大学英语教学
大学英语四级考试对英语听力教学的反拨作用研究被引量:2
2015年
本文通过文献分析、实地访谈和课堂观察法,对大学英语四级考试对大学英语听力教学的反拨作用进行了深入的分析研究,提出了提升正面反拨作用的可行性建议。
吴均霞
关键词:大学英语四级听力教学反拨作用
英语句法的模糊性及其应用策略研究被引量:2
2015年
英语句法的模糊性可以分为三类,即宾语、状语和补语的模糊性,主语、补语和状语的模糊性,状语和补语的模糊性。在英语翻译中,遇到句法模糊的句子时,要根据具体语境对其进行分析和翻译,只有这样才能正确理解原文意思。为达到语言交际功能最大化,可以采用求似法和判断名词或短语性质的具体方法,准确把握英语句法的模糊性翻译,实现语言价值。
吴均霞
关键词:英语句法翻译策略
从上下义词间回指形态看语用中的文化差异
2015年
不同语言之间语义上的上下义之间的关系,体现出了一种文化上的特殊性,在实际的语用回指过程中,不同语言之间的上下义词间回指形态都受到本族语言内部特征、文化背景与本族语者的认知和思维方式的影响。英汉两个民族文化的特殊性和思维的差异性,可以说在语言的使用上体现得淋漓尽致。在跨文化交际的过程中,对于这些差异的认识与理解,关系到两种不同语言使用以及沟通过程的顺畅与否,同时也对我们在外语教学工作和翻译工作的认识上有着极大的影响与启示。
吴均霞
关键词:上义词下义词
共3页<123>
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