李倡平
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：湖南省教育科学规划领导小组办公室更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 湖南教育科学“十五”规划实施的特点、经验及问题
- 2007年
- "十五"期间,湖南省实施教育科学规划取得了长足的发展,呈现出一些新特点:选题领域和视野进一步拓展;学科体系构建日趋成熟和完善;教育科研理论不断丰富;研究方法不断创新;更加注重现实问题的应用性研究;更加注重教育科研课题的价值取向等,积累和形成了具有湖南特色的教育科学规划与管理的新经验。
- 李倡平
- 关键词：教育科学
- 论中小学教师应具备的教育科研素养与能力被引量：1
- 2009年
- 伴随着我国新一轮基础教育课程改革的不断发展和深入，教育科研的作用与功能日益凸显，许多教师十分重视自身科研综合素养的培养与能力的提升，并积极投身和参与教育教学研究，努力做研究型、创新型的教师；许多具有远见卓识的校长也越来越重视教育教学研究，他们不仅采取鼓励和支持教师投身教育教学研究，而且亲自带头做研究，表现出了一种极大的科研热情和浓厚的科研兴趣。
- 李倡平
- 关键词：教育科研素养中小学教师教育教学研究基础教育课程改革远见卓识
- 论教育科学规划课题的申报设计与论证
- 2009年
- 申报教育科学规划课题应对教育科学及教育科学规划课题有比较清晰的了解,把握学科特性,了解学科分类,增强申报的针对性。申报者重点要把握好申报课题设计论证的八要素,努力提高申报论证的科学性、可行性和课题的立项率。
- 李倡平
- 关键词：教育科学
- 论中小学教师应具备的教育科研素养与能力被引量：4
- 2009年
- 伴随着我国基础教育新一轮课程教育改革的不断发展和深入,教育科研的作用与功能日益凸显。许多具有远见卓识的校长也越来越重视教育教学研究。不仅采取积极有效的措施鼓励和支持教师投身教育教学研究,而且身体力行,表现出一种极大的科研热情和浓厚的科研兴趣。然而,教育教学研究是一项富有创造与创新性的工作,仅有深刻认识和高度热情是不够的,我们的教师包括校长应具备较强的教育科研素养与能力。
- 李倡平
- 关键词：中小学教师教育科研
- 论省级教育科学规划课题全面质量管理中的分级管理被引量：1
- 2004年
- 在省级教育科学规划课题全面质量管理中,明确市(州)和高校科研管理部门职责,充分发挥组织、指导、协调、咨询、推广作用,建立管理保障机制,提高课题管理水平和质量。
- 李倡平黄宜锋丁文平
- 关键词：教育科学规划课题高校科研管理课题管理
- 全面提高湖南教育科学规划工作水平之对策
- 2004年
- 运用全面质量管理理念,采取“健全机构,明确职责,切实加强教育科学研究规划工作的领导;制定规划,明确目标,努力打造教育科研的‘湘军’品牌;加大投入,重点扶持,确保课题研究工作顺利进行;加强管理,创新机制,创造良好的条件和提供优质的服务;课题带动,讲求效益,促进教育的改革和发展”五大对策。
- 张学军黄宜锋李倡平易志勇
- 关键词：教育科学规划教育科研
- 湖南教育科学规划实施五年回顾与思考被引量：1
- 2007年
- 李倡平
- 关键词：教育科学科学规划教育改革
