易志勇
- 作品数：12 被引量：17H指数：3
- 供职机构：湖南省教育科学规划领导小组办公室更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 省级教育科学规划课题的全面质量管理
- 2003年
- 以现代管理科学原理为依据,探讨树立全面质量管理的基本理念,采取双层管理、活动管理、载体管理等有效形式,抓好规范化管理、学术性管理、标准型管理等全面质量管理的内容,以提高省级规划课题的研究质量,促进"科研兴教"、"科研兴校"。
- 易志勇黄宜锋伍春辉
- 关键词：教育科学
- 湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题成果公报 湖南省2006-2020高等教育发展战略研究
- 2010年
- 由湖南省教育科学研究院副院长黄宜锋主持的湖南省教育科学“十一五”规划重点资助课题“湖南省2006—2020高等教育发展战略研究”（课题批准号：）（JK06AJL002），日前通过了经湖南省教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定，现将成果公告如下：
- 黄宜锋易志勇
- 关键词：教育发展战略教育科学规划副院长
- 加强高职高专院校教育科学规划课题申报前的指导
- 2008年
- "十五"、"十一五"期间,湖南高职高专院校申报省级教育科学规划课题立项率比较低,除了条件、氛围、机制、基础等因素比本科高校较差外,也有其自身原因。本文着重从课题管理的角度,明确省级教育规划课题内涵,加强课题选题、"活页"设计以及申请评审书填报的指导,其目的拟提高高职高专课题申报人的自身素质和申报课题成功率。
- 易志勇
- 关键词：教育科学规划
- 省级教育科学规划课题的全面质量管理
- 2003年
- 以现代管理科学原理为依据,探讨树立全面质量管理的基本理念,采取双层管理、活动管理、载体管理等有效形式,抓好规范化管理、学术性管理、标准型管理等全面质量管理的内容,以提高省级规划课题的研究质量,促进"科研兴教"、"科研兴校"。
- 易志勇黄宜锋伍春辉
- 关键词：教育科学规划课题教育科学
- 省级教科规划课题的全面质量管理初探被引量：2
- 2004年
- 以现代管理科学的原理为依据 ,树立全面质量管理的基本理念 ,采取双层管理、活动管理、载体管理等有效形式 ,抓好省级教科规划课题的规范化管理、学术性管理、标准型管理等 ,提高省级教科规划课题的研究质量 ,促进“科研兴教”、“科研兴校”。
- 易志勇黄宜锋伍春辉
- 教育科学省级规划课题的全面质量管理初探被引量：6
- 2003年
- 以现代管理科学的原理为依据,树立全面质量管理的基本理念,采取双层管理、活动管理和载体管理等有效形式,抓好规范化管理、学术性管理和标准型管理等全面质量管理的内容,努力提高教育科学省级规划课题的研究质量,促进“科研兴教”、科研兴校“。
- 易志勇黄宜锋伍春辉
- 关键词：教育科学
- 教育科学省级规划课题应加强成果推广研究被引量：3
- 2007年
- 一、对教育科研成果推广的认识
教育科研成果推广问题，已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题。上海市第二教育学院院长袁采认为，教育科研成果的推广应用，是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程；推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。因此，必须重视教育科研成果的推广。上海市教科院普教所潘国青老师除总结了一般常用的如成果报告会、现场观摩会、成果展示会、经验交流研讨会、办班培训指导等多种科研成果推广形式外，还提出了如“课题研究式推广”、“成果课程化推广”和“主体扩展式的竞赛式推广”等方式和途径。由于上海市重视教育科研课题成果推广的研究，所以带动了全市基础教育的改革、创新和均衡发展，且始终走在全国的前列。
- 易志勇
- 关键词：教育科研成果推广教育科学研究教育科研课题现场观摩会
- 高职高专院校教育科学规划课题申报工作的指导被引量：1
- 2008年
- "十五"、"十一五"期间,湖南高职高专院校申报省级教育科学规划课题立项率比较低,除了条件、氛围、机制、基础等因素比本科高校较差外,也有其自身原因。如果所在单位能从课题管理的角度,进一步明确省级教育规划课题内涵,加强课题选题、"活页"设计以及评审书填报的指导,提高高职高专课题申报人的自身素质,是完全有可能提高课题申报的成功率的。
- 易志勇
- 关键词：教育科学规划成功率
- 湖南省教育科学“十一五”规划2006年度重点课题成果公报--基于岗位需求的高职软件专业模块化课程体系的构建被引量：4
- 2010年
- 一、研究目标与内容 研究目标：（1）构建适应软件行业的岗位需求和高职学生的认知规律的高职软件专业人才培养模式，形成“模块化、层次化”的课程体系，满足软件专业学生就业多样化、多层次的就业需求。（2）分析和界定高职软件专业的就业范同、就业岗位、技能要求和职业目标，构建适应岗位需求的高职软件专业的人才培养方案，实现“胜任一个岗位，适应一群岗位”的就业目标。
- 陈承欢陈承欢
- 关键词：模块化课程体系岗位需求高职教育科学
- 推广教育规划课题成果操作模式的研究与实践被引量：1
- 2009年
- 教育规划课题科研成果的展示与推广是一条实现资源共享的重要途径。我们可以进行"五步双元"操作模式的研究与实践,即双面兼顾式精选课题成果、双向选择式制定推广方案、双轨并行式培训参与人员、双方互动式实施推广方案、双手齐抓式既监测又反思。
- 李沫霖易志勇
