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李树龙

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:射阳县第二中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高中化学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇新课程理念
  • 1篇有效课堂
  • 1篇有效课堂教学
  • 1篇有效性
  • 1篇实验教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇课堂教学
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇高效课堂
  • 1篇高中化学实验
  • 1篇高中化学实验...

机构

  • 3篇射阳县第二中...

作者

  • 3篇李树龙

传媒

  • 1篇高考
  • 1篇快乐阅读
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中化学有效课堂教学的初步探索
2013年
注重教学效率,提高教学质量是有效课堂教学的重要标志。受教学条件,教学环境等多方面影响,实现高中化学有效课堂教学并非一帆风顺。本文结合高中化学有效性教学定义与意义,阐述了实现高中化学有效课堂教学的策略。
李树龙
关键词:高中化学有效性课堂教学
新课程理念下高中化学实验教学
2014年
实验是化学这门学科最为基础也很重要的一个教学环节,而在传统的化学教学中,重点在于知识点的归纳总结,教师主要是通过图文课件、教学笔记、考试练习试题等形式对化学知识进行灌输和巩固,对化学实验的重视程度明显不高.在新课程理念下对化学实验有了新的要求,使学生在课堂上体验化学实验的乐趣,同时可以激发学生对化学这门学科的兴趣,提高了学生的探索性精神、动手能力和科学素养.新概念下的化学实验教学有怎样的地位和作用以及应如何正确地理解化学实验教学这一理念?下面结合自己的教学经历作些探讨.
李树龙
关键词:化学实验教学新课程理念高中化学实验
浅谈如何打造高中化学高效课堂被引量:1
2013年
化学来源于生活,生活离不开化学。化学的学习与生活实际问题紧密相连,新的教学改革目标更加注重学生对化学基础知识的理解与运用。受教学条件,教学环境等多方面影响,打造高中化学高效课堂并没有想象中的顺利。本文通过课前准备,课堂教学,课后反思三个方面阐述如何更好地打造高中化学高效课堂。
李树龙
关键词:高中化学课堂
共1页<1>
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