秦丽微
- 作品数：54 被引量：143H指数：7
- 供职机构：佳木斯大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省科技攻关计划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 卵巢纤维瘤超声所见1例
- 患者女,25岁,于2009年10月22日来我院检查,自述因自己于下腹部触及到一包块而来我院就诊,但无其它明显临床症状,查体：于右下腹部可触及一包块,边界较清,大小约10.0cm×9.0cm,质硬,无压痛.超声所...
- 秦丽微郑春梅曹霞黄雪兰杨欣潘宁
- 一种缓解肋间神经痛的自助式按摩仪
- 一种缓解肋间神经痛的自助式按摩仪。肋间神经痛在发作时难以有效控制和缓解，传统按摩疗法灵活性差且治疗方式单一，患者难以自行治疗；电磁灸片因安全性差且需要他人辅助，难以普及且难以实现自行按摩的效果。两个手臂部按摩件设在人体双...
- 王辰秦丽微秦丽红关雪莲侯丽淳石磊王秀萍
- 文献传递
- 彩色多普勒在急性输尿管结石中的诊断价值
- 2011年
- 目的:通过分析以评价彩超对急性输尿管结石的诊断价值。方法:对120例急性输尿管结石病人进行超声检查,对病例声像图超声表现进行归类、总结。结果:彩超检出输尿管结石的敏感性为91.66%。在下段输尿管结石中,CDF I会出现输尿管喷尿异常。结论:超声对急性输尿管结石的快速、有效诊断有一定的价值及临床指导意义。
- 秦丽微郑春梅曹霞
- 关键词：超声急性输尿管结石不全梗阻
- LBL与PBL相结合在超声诊断学教学中的应用被引量：5
- 2018年
- 目的:探讨在超声诊断学教学中采用LBL和PBL相结合的教学法的教学效果。方法:在超声诊断学教学中将LBL和PBL两种教学法相结合与传统教学进行比较研究,通过成绩考核、形成性评价、对知识点掌握情况及教学效果调查等方式评价教学效果。结果:LBL和PBL相结合的教学改革组学生成绩明显好于传统教学对照组(P<0.05),LBL和PBL相结合教学法能提高学生解决实际问题和自主学习的能力。结论:LBL和PBL相结合教学法能提高超声诊断学的教学效果。
- 李丹徐景俊秦丽微张柏松宋猛王薇李明义
- 关键词：LBLPBL超声诊断学教学效果
- 卵巢纤维瘤超声所见1例
- 患者女,25岁,于2009年10月22日来我院检查,自述因自己于下腹部触及到一包块而来我院就诊,但无其它明显临床症状,查体:于右下腹部可触及一包块,边界较清,大小约10.0cm×9.0cm,质硬,无压痛。超声所见:经腹部...
- 秦丽微郑春梅曹霞黄雪兰杨欣潘宁
- 三维血管重建技术结合彩色多普勒超声评价胎儿宫内缺氧的价值分析被引量：6
- 2019年
- 目的:研究三维血管重建技术结合彩色多普勒超声评价胎儿宫内缺氧的价值。方法:2017年9月-2018年9月收治分娩孕妇60例,根据孕妇腹中胎儿是否缺氧对所有孕妇进行分组,分别为对照组和胎儿缺氧组。两组孕妇均接受三维血管重建技术结合彩色多普勒超声检测,以检测胎心、脐动脉、胎儿大脑中动脉等血流参数,并观察脐带形态、走形和空间转向。结果:经过对两组孕妇实施三维血管重建技术结合彩色多普勒超声检查,胎儿缺氧组大脑中动脉、脐动脉和子宫动脉的SD、PI、RI等数值,与对照组孕妇对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过对孕妇实施三维血管重建技术结合彩色多普勒超声检测,能够准确诊断胎儿宫内缺氧症状,值得推广应用。
- 王晓慧秦丽微王薇刘海花郑春梅
- 关键词：彩色多普勒超声胎儿宫内缺氧
- 腹部超声对诊断克罗恩病及其并发症的价值分析
- 2018年
- 目的:对克罗恩病及其并发症采用腹部超声进行诊断的临床价值进行分析。方法:以自2015-11～2017-10共42例克罗恩病的患者进行研究,均给予腹部超声诊断,同时与组织病理结果进行对照,分析其诊断的准确率和对并发症的诊断准确率。结果:诊断后,腹部超声的诊断准确率为92. 86%,并发症的诊断准确率为95. 24%,诊断准确率较高,对比病理诊断的结果 (P> 0. 05)。结论:克罗恩病威胁患者的健康,给予腹部超声诊断能够有效确定此种疾病,并且提高并发症的诊断准确率,效果显著,值得临床推广。
- 秦丽微王辰徐景俊潘宁郑春梅
- 关键词：腹部超声克罗恩病并发症
- 新医科背景中互联网思维下神经病学的思政教育探索被引量：3
- 2023年
- 目的:探讨在新医科背景中互联网思维下将思政教育融入神经病学教学中的效果。方法:选取佳木斯大学2022级临床专业学生200名,以随机分配的原则将学生分为两组,每组各100名。研究组采取在PBL、CBL混合式教学方法的基础上,融入互联网背景下的思政教育;对照组采取PBL、CBL混合式教学方法。根据成绩及课程满意度评价教学效果。结果:研究组的课堂表现、随堂测验、实践成绩、分析讨论、团队配合、期末考试及综合成绩均高于对照组,差异显著;调查问卷分析结果提示研究组的满意度显著高于对照组。结论:采用在PBL、CBL混合式教学方法下融入思政教育的授课方法较未融入思政教育的PBL、CBL混合式教学方法具有明显的优越性。
- 吴佳辉秦丽微毕胜宋继华石磊王辰
- 关键词：神经病学
- 经颅多普勒超声与头颅核磁检查对帕金森病患者的诊断价值被引量：2
- 2023年
- 目的观察经颅多普勒超声与头颅核磁检查对帕金森病患者的诊断价值。方法选取2020年1月-2022年2月在佳木斯市肿瘤医院诊治的60例帕金森病患者为研究对象,定义为观察组,并选取同期在我院体检健康者60例为对照组,两组均进行经颅多普勒超声、头颅核磁检查。比较两组患者周围脑组织灰度值、黑质高回声面积、第三脑室宽度、脑桥面积、中脑面积、小脑中脚宽度、不同检测方法帕金森病(异常情况、轻度脑萎缩、腔隙性脑梗死、异常血管)检查结果以及诊断灵敏度、特异度。结果观察组周围脑组织灰度值、黑质高回声面积均高于对照组(P<0.05);两组第三脑室宽度比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组脑桥面积、中脑面积、小脑中脚宽度与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);经颅多普勒超声无异常情况、轻度脑萎缩、腔隙性脑梗死检出率与头颅核磁检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05),异常血管检出率高于头颅核磁检出率(P<0.05);经颅多普勒超声联合头颅核磁诊断灵敏度高于经颅多普勒超声诊断、头颅核磁诊断,特异度低于经颅多普勒超声诊断、头颅核磁诊断,且经颅多普勒超声诊断灵敏度高于头颅核磁诊断(P<0.05),两者特异度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论经颅多普勒超声与头颅核磁检查对帕金森病患者均具有一定的诊断价值,相比较而言经颅多普勒超声诊断灵敏度高、操作简单,且特异性无显著差异。
- 李函芮秦丽微
- 关键词：经颅多普勒超声帕金森病
- 卵巢纤维瘤超声所见1例
- 患者女,25岁,于2009年10月22日来我院检查,自述因自己于下腹部触及到一包块而来我院就诊,但无其它明显临床症状,查体:于右下腹部可触及一包块,边界较清,大小约10.0 cm×9.0cm,质硬,无压痛。
- 秦丽微郑春梅曹霞黄雪兰杨欣潘宁
- 文献传递
