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胡甘

作品数:29 被引量:122H指数:7
供职机构:西北农林科技大学农学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省自然科学基金西北农林科技大学唐仲英育种基金更多>>
相关领域:农业科学文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 13篇农业科学
  • 9篇文化科学
  • 6篇生物学

主题

  • 12篇小麦
  • 10篇教学
  • 7篇实验教学
  • 7篇不育
  • 6篇雄性不育
  • 6篇遗传学
  • 6篇教学改革
  • 4篇小麦花药
  • 4篇花药
  • 4篇K型
  • 3篇雄性不育小麦
  • 3篇羊草
  • 3篇遗传学教学
  • 3篇育性
  • 3篇粘果山羊草
  • 3篇山羊草
  • 3篇不育系
  • 3篇不育小麦
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体辅助

机构

  • 29篇西北农林科技...
  • 2篇中国农业科学...
  • 1篇新疆农业大学
  • 1篇杨凌职业技术...
  • 1篇中国农业科学...
  • 1篇江苏徐淮地区...
  • 1篇信阳农林学院

作者

  • 29篇胡甘
  • 9篇王竹林
  • 8篇宋喜悦
  • 5篇郭东伟
  • 5篇陈耀锋
  • 4篇刘曙东
  • 4篇李得孝
  • 4篇李春莲
  • 4篇孟敏
  • 4篇张玲丽
  • 4篇白延红
  • 4篇吕瑞华
  • 3篇钱焕焕
  • 3篇齐智
  • 2篇车江
  • 2篇任慧莉
  • 2篇马翎健
  • 2篇于玲
  • 2篇朱晓娜
  • 2篇杨睿

传媒

  • 5篇实验科学与技...
  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇麦类作物学报
  • 2篇西北农林科技...
  • 2篇中国农业大学...
  • 2篇实验室研究与...
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇西北植物学报
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇作物杂志
  • 1篇作物学报
  • 1篇陕西林业科技
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇植物遗传资源...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
遗传学实验教学改革与实践
2008年
遗传学是生命科学领域中一门飞速发展的学科,是生命科学领域各专业学生所必修的一门重要的基础课或专业基础课。文中通过对遗传学的实验教学内容与方法进行改革,旨在全面提高和培养学生综合素质,使学生更好地理解和掌握遗传学知识。
胡甘许琴
关键词:实验教学遗传学
凤县花椒寒害的调查研究被引量:8
2003年
花椒具有生长快、收益大、栽培管理方便等特点,越来越成为山区脱贫致富奔小康的理想树种。然而,冻害问题一直是困扰花椒产业发展的难题。为此,针对凤县花椒寒害进行了调查,该县的回寒型霜冻害发生频率较高。大规模的冻害大约每10年1次,小规模的冻害隔年发生;局部冻害主要为枝干日灼。结合当地实际情况,提出了花椒寒害的类型和特点,旨在为花椒寒害的预防提供理论依据。
邓振义孙丙寅胡甘张国桢刘联党
关键词:花椒寒害生长发育栽培管理
遗传学教学改革与实践被引量:10
2007年
从遗传学教学大纲修订、多媒体辅助对教学改革及自主性实验教学改革等方面,分析了遗传学教学改革的一些做法和成效。
胡甘
关键词:遗传学教学改革多媒体辅助教学
用于果蝇唾腺染色体实验材料的培养方法被引量:7
2007年
果蝇唾腺染色体观察是遗传学实验教学中的一个主要项目,培养适宜的果蝇用于其染色体观察对实验成败十分关键。文章从培养基的组成与制备,培养条件与培养过程,培养的果蝇唾腺染色体的特点等方面,对用于唾腺染色体观察的果蝇的培养作了详细介绍,以期促进果蝇唾腺染色体观察的实验教学。
胡甘
关键词:果蝇唾腺染色体
小麦花药一步成苗培养方法
本发明公开了一种小麦花药一步成苗培养方法,选取小麦花粉细胞发育至单核中期到单核晚期的小麦幼穗,低温(2℃~4℃)预处理2天;经预处理的小麦幼穗,经常规消毒后,剥取花药组织接种在一步成苗培养基上遮光培养;待培养的花药组织出...
陈耀锋李春莲任慧莉郭东伟白延红刘丽吕瑞华李得孝胡甘
文献传递
同源多倍体诱导与鉴定实验中的问题探讨
2016年
针对同源多倍体诱导与细胞学鉴定实验中,存在实验材料霉烂,同源多倍体诱导率低,细胞学鉴定时染色体着色浅,制片时染色体不分散等问题,该文在豌豆实验中探索出一套染色体诱导、解离、染色、制片等最佳诱导浓度和诱导时间的完整组合,能有效提高豌豆同源多倍体实验的准备与教学工作效率。
孟敏王竹林胡甘
关键词:豌豆同源多倍体秋水仙素实验教学
果蝇杂交实验教学的小窍门被引量:4
2015年
为了解决果蝇杂交实验中存在的实验过程耗时长、处女蝇质量不高、果蝇性状识别不准确、F2代群体数量偏少等问题,探索出优选培养基、快速鉴定果蝇性别、高质培养处女蝇、扩大F2代群体等优化果蝇杂交实验教学的一些小窍门。
孟敏胡甘王竹林车将
关键词:实验教学
《遗传学》实验教学与创新能力提高的探索与实践被引量:5
2014年
遗传学是生命科学域的重要基础学科。为适应生命科学的发展,实施创新教育,培养创新人才与卓越人才,《遗传学》实验的教学内容和教学模式必须与时俱进进行改革。随着农业院校培养方案的改革,结合西北农林科技大学创新人才培养的目标和要求,文中在教学内容、教学方法、教学手段、教学过程等方面开展了一系列教学改革的研究与实践,对进一步深化遗传学实验教学改革具有重要意义。
宋喜悦张玲丽胡甘
关键词:遗传学实验教学改革
遗传学实验教学改革探索被引量:11
2006年
文章指出了传统遗传学实验教学中存在的不适应创新能力培养的问题,提出了从实验课内容、实验教学方法、实验考核等方面改革实验教学的措施。
王竹林刘曙东马翎健胡甘车江于玲
关键词:遗传学实验教学教学改革
K型雄性不育小麦育性恢复基因的遗传特点及育性稳定性研究被引量:6
2015年
利用2个K型小麦雄性不育系、21个恢复系及2个对照材料,组配杂交组合,经杂交、自交获得F1(AXR)和F2等世代材料,并考查其自交结实率,结合植物数量性状主基因+多基因混合遗传模型进行遗传分析,同时对部分组合的育性稳定性进行研究。结果表明:K型小麦雄性不育系的育性基因rf主要由雌配子传递,属配子体雄性不育类型;育性受2对加性-显性主基因+加性-显性多基因共同控制,且第1对主基因控制育性的作用强于第2对主基因;在F2群体中主基因的遗传率为62.44%,多基因遗传率为0,环境方差占表现型方差的37.56%,说明该类型小麦雄性不育性以主基因遗传为主,同时受多基因和环境的影响。育性稳定性研究表明,虽然K型细胞质雄性不育小麦的育性恢复年际间波动很大,但通过筛选可以获得恢复度高且稳定的恢复系,进而为杂交小麦的育种提供支持。
齐智石晓艺蒙立颖胡甘宋喜悦
关键词:小麦粘果山羊草育性稳定性
共3页<123>
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