臧伟伟
- 作品数：33 被引量：311H指数：9
- 供职机构：北京科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 灾后中小学生的长期心理援助模式——基于TAT和SAP的比较被引量：7
- 2009年
- 虽然"5.12"汶川地震已经过去了一年多的时间,但是灾区中小学生仍需要持续的心理援助。国外的两种学生心理援助模式——教师作为治疗师(TAT)以及学生帮助计划(SAP),对我国目前相关工作的开展具有很强的借鉴意义。在这两种模式的基础上,结合我国的实际情况,本文提出了适合我国的心理援助模式:(1)专家组和教练组相结合,为教师量身定做培训体系;(2)TAT和支架式教学相结合,促进专业力量的提升;(3)TAT与朋辈咨询相结合,增强专业力量的合作;(4)培育学校内部力量,为心理健康教育提供有效保障;(5)学校和家长共同工作,以发挥家长的重要作用;(6)行政力量和民间组织相结合,有效利用外部资源。
- 林崇德伍新春侯志瑾付芳臧伟伟
- 关键词：汶川地震TATSAP
- 汶川地震外迁学生的PTSD状况及其与社会支持的关系被引量：17
- 2009年
- 地震后13个月,外迁学生的PTSD发生率为14.79%,男女生之间PTSD的发生率差异显著,女生的发生率高于男生;不同年级的学生之间PTSD的发生率差异显著,按发生率从高到低的年级排序是高二、初二、高一和初一(分别为24.36%、18.48%、12.36%、3.80%);总社会支持得分和PTSD症状得分呈显著负相关;社会支持与回避症状、警觉性增高症状和闯入性症状之间的关系程度依次降低;社会支持的不同维度和PTSD间的关系差别不大;社会支持负向预测PTSD症状;社会支持不能在PTSD症状和PTSD影响之间的关系中起调节作用。
- 臧伟伟张宇迪伍新春
- 关键词：PTSD社会支持汶川地震
- 汶川地震青少年创伤后成长与创伤后应激障碍的对比研究
- 512汶川地震使研究者把目光聚焦在了灾难心理学和创伤心理学领域,其实,各种类型的灾难每天都在发生。每个灾难都因其类型不同,发生时间不同,影响范围不同等而对经历灾难的人们产生不同的影响。灾难之后的心理创伤问题得到了研究者的...
- 臧伟伟
- 研究生新生心理健康状况研究及培养工作建议——基于SCL-90的3年调研分析被引量：7
- 2016年
- 归纳分析研究生新生的心理健康状况,可以为研究生管理者和教育者提供培养和管理依据和参考。基于此,本研究通过对2013年至2015年间入学的7981名研究生新生(包括博士生)采用症状自评量表(SCL-90)进行测量,并与同时期入学的本科生进行比较,进而在比较调研结果的基础上,提出相应的工作建议。
- 臧伟伟张颖
- 关键词：研究生新生心理健康
- 生态系统理论视域下研究生在学术梯队中的适应性发展
- 2022年
- 为促进研究生在学术梯队中的心理适应和成长,进而促进高校学术梯队生态系统的持续发展,研究借鉴生态系统理论,采用质性研究的方法,对某高校学术梯队部分成员进行了深度访谈。研究发现,在团队合作良好的学术梯队中,研究生更倾向于通过融入和合作的方式谋求自我成长和梯队发展。研究将研究生的发展置于学术梯队生态系统之中,建构了研究生成员、导师成员及梯队系统共同促进和发展的内部作用模型,并着重指出研究生对于学术梯队维持和发展模式的理解有利于促进其融入与合作。
- 臧伟伟谢悦
- “双培计划”大学生的学习和适应状况调研——以北京科技大学为例被引量：1
- 2019年
- "双培计划"作为北京高校人才培养的创新举措,为首都大学生的发展带来了新的选择和机遇,与此同时,在部属高校学习的"双培计划"大学生也面临着融入、认同以及学习压力方面的挑战。研究发现,"双培计划"大学生入学之初的整体适应状况低于其他统招学生,入学之后的学业压力是其主要压力源,同时他们更愿意利用学校的心理服务资源。从学生的角色认同困惑以及学业和人际的自卑感出发,对其适应问题的原因进行了分析,并以此为基础,着眼于双培生的学业成就感、学校归属感以及心理健康,在学业政策以及其他相关政策的制定和心理健康的维护等方面提出了相应的建议。
- 臧伟伟李娟
- 关键词：大学生
- 大学新生的自杀意念及相关因素分析被引量：7
- 2015年
- 目的:了解大学新生的自杀意念出现的时间、原因以及未实施自杀的原因、当时的精神状态。方法:通过问卷测查和访谈的方法对115名大学新生的自杀意念及相关因素进行分析。结果:大学新生自杀意念的发生率为0.5%,大学之前就曾出现过自杀意念的学生占61.73%,大学以后仍有自杀意念的学生占26.09%,12.17%的学生曾有自杀计划,考虑到父母或亲人是未实施自杀的重要原因,21.74%的学生呈现出焦虑或抑郁状态。结论:大多数大学新生的自杀意念在中学时即出现;学业压力和家庭问题是高中时出现自杀意念的重要原因,父母在学生自杀问题上扮演复杂角色;自杀意念会伴随一定的精神障碍。
- 臧伟伟伍新春
- 关键词：大学新生自杀意念
- 研究生心理危机预防体系建设分析
- 研究生心理危机事件频发受到社会广泛关注。研究生心理危机具有存在的普遍性、危机问题的隐蔽性、危机根源的多样性及交互性、危机发生的突发性与规律性等特点，对心理危机信号的识别是进行有效干预的前提，建立符合研究生培养特点的研究生...
- 刘斌斌臧伟伟王斌张颖
- 关键词：心理危机
- 大学生心理危机的应对策略探究被引量：1
- 2013年
- 摘要高校辅导员在应对大学生心理危机工作中扮演重要角色，发挥举足轻重的作用。应对心理危机工作可从三个方面开展：从建立关系入手加强危机识别，重点识别学生的精神障碍和危险信号；以保证安全为前提进行危机干预，注意及时汇报，加强多方合作；以营造和谐氛围为核心开展心理危机预防，加强情感联结，全方位鼓励求助。关键词大学生；心理危机；
- 臧伟伟
- 关键词：心理危机预防大学生心理高校辅导员危机干预和谐氛围
- 焦点解决理论视角下的辅导员工作探析被引量：2
- 2016年
- 学生在学业方面存在不想学、不会学以及不爱学的现象,在这方面,理工科院校表现得更为明显。学业辅导是一个系统工程,辅导员是其中不可或缺的重要环节。从焦点解决理论分析,辅导员若从积极的视角出发,让学生产生主动改变的动力,从而确定一个积极可行的目标,并调动已有的资源达到这个目标,重视小改变的价值,能够更有效地解决学生的学业问题。
- 臧伟伟潘佳奇
- 关键词：辅导员学业辅导
