边娜
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 口译教学中的工作记忆训练策略探究被引量：4
- 2011年
- 口译是一个复杂的信息处理过程,要经过一系列的认知处理活动来完成两种语码之间的转换。在口译课堂中教师可以通过单语复述练习、语篇意义记忆、语块记忆训练和意像记忆法来提高学生的工作记忆能力。
- 孙永君边娜
- 关键词：口译记忆
- 大学英语课程考核内容改革与学生文化素质培养研究被引量：1
- 2012年
- 当前大学英语教学忽视了对学生文化素质的培养,原因是多方面的,其中单一、简单的课程考核内容是导致了学生文化素质的低下的主要原因。应试教育过多地考核学生对英语语法和词汇量的掌握情况,而忽视了对学生进行文化素质和综合能力水平测定。在提倡素质教育的今天,大学英语教育应该以英语文化素质的提高为重点。公平、完善、全面、科学的考核制度的作用显得尤其重要,因此有必要从大学英语课程考核内容的改革方面来探讨如何培养学生的文化素质。
- 刘燕侠边娜
- 关键词：大学英语课程考核改革文化素质培养
- 论短语性研究的多维视角
- 2011年
- 短语可定义为某一词汇形式与一个或多个不同语义形式的共现。不同语言学理论中短语的地位不同。生成语言学在最近几年才公开承认短语的重要地位。认知语法和构式语法都与短语性研究达到了高度一致。语料库语言学则为短语性研究提供了唯一常用的方法论范式。
- 崔林边娜
- 关键词：生成语言学认知语言学构式语法语料库语言学
- 论高校英语专业教师自主性发展的实现途径
- 2012年
- 对教师自主性发展的研究缘于学习者自主的理念。从探究教师自主的含义入手,可以很好地理解教师自主性发展的必要性,以引起高校英语专业教师对自身职业发展中的自主观念的重视,从而探究高校英语专业教师自主性发展的实现途径。
- 崔林边娜
- 关键词：教师自主学习者自主创造性思维教学反思
- 亚言语研究述评被引量：2
- 2008年
- 亚言语这一语言现象已经引起越来越多国内外学者的关注。研究者从不同的角度来研究它的概念、分类以及功能。并且亚言语和其它类似的语言现象,如话语标记、语用标记等既有区别又有联系。亚言语具有很强的理论性、系统性和全面性,它的研究成果无论对母语发展还是对外语学习都有借鉴价值。
- 姜晖边娜
- 关键词：语篇
