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陈婷婷

作品数:20 被引量:47H指数:4
供职机构:黎明职业大学更多>>
发文基金:福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育厅B类科技/社科项目福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇高校
  • 7篇大学生
  • 5篇贫困生
  • 5篇高校贫困
  • 5篇高校贫困生
  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇院校学生
  • 3篇高职院校
  • 3篇高职院校学生
  • 2篇大学生参军
  • 2篇社会
  • 2篇欠费
  • 2篇教育
  • 2篇就业
  • 2篇报国
  • 2篇参军
  • 2篇创业
  • 1篇大学生诚信
  • 1篇大学生就业

机构

  • 20篇黎明职业大学

作者

  • 20篇陈婷婷
  • 2篇黄茂坤
  • 2篇黄泉星
  • 1篇庄一民
  • 1篇李洪喜
  • 1篇谢小芳
  • 1篇张华阳

传媒

  • 2篇福建商业高等...
  • 2篇黎明职业大学...
  • 2篇新余学院学报
  • 2篇襄阳职业技术...
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇通化师范学院...
  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇重庆电力高等...
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇吉林农业科技...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇新疆职业教育...
  • 1篇湖南邮电职业...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校网络社区的危机应对策略研究
2012年
高校网络社区的发展,为大学生成长成才提供了有利条件,同时也潜藏着各种危机。针对高校网络社区存在的潜在危机,提出坚持实名制原则,创建积极向上的高校网络道德社区环境;加强师生间的联系,发挥教师的主导作用;建构丰富多彩的高校网络社区模式;完善高校网络社区建设,培养"意见领袖",依法开展舆论监督四个方面的应对策略。
陈婷婷
关键词:高校网络社区
“三全”育人视域下导师制学生社会兼职管理研究被引量:1
2015年
当前大学生从事社会兼职呈现功利目的强、学习与锻炼质量不高的突出问题,提出导师制学生社会兼职管理有助于解决大学生社会兼职管理困境。导师制学生社会兼职管理是落实"三全"育人行动的一大举措,是为保障学生兼职安全、促进学生兼职质量、提高人力资本的有益探索,对大学生职业生涯发展有着重要意义。高等教育管理者可以从过程、管理、指导、评价等角度具体构建导师制学生社会兼职管理的具体工作模式。
陈婷婷李洪喜张华阳
关键词:导师制社会兼职大学生
浅析如何调动高职院校学生干部的工作积极性被引量:6
2011年
学生干部在繁荣校园文化活动中起着举足轻重的作用,在学生工作中充分调动广大学生干部的积极性,是校园文化活动成效的一大保证。因此,通过分析高校学生干部积极性下降的原因以及由此带来的不良影响,提出积极的应对措施。
陈婷婷
关键词:高职院校学生干部
大学生参军报国意识培养机制的构建被引量:2
2014年
大学生参军报国意识培养机制的构建是我国现代化、信息化国防建设、高校征兵工作开展、大学生综合素质提高的必然要求。目前,高校国防教育存在缺乏健全的组织机构、专业的师资队伍、系统的课程体系、创新的教育形式等一系列问题。构建大学生参军报国意识培养机制,可采取健全各级组织机构、加大师资队伍建设、创建合理课程体系、积极创新教育形式等多种途径。
陈婷婷
关键词:大学生
高校贫困生社会适应能力的培养策略探析
2017年
文章阐述了高校贫困生社会适应能力的内涵及主要内容,分析了高校贫困生社会适应能力的影响因素,即学校环境因素、个人经历与人格因素。并从高校、贫困生个体的角度出发,提出建立高校贫困生的社会支持系统、明确自身发展目标、做好职业生涯规划与设计的培养策略。
陈婷婷
关键词:高校贫困生社会适应能力
高职院校学生的宗教观现状与对策被引量:3
2011年
对黎明职业大学575名学生进行了宗教观问卷调查,结果显示高职院校学生存在对宗教认识模糊、理解宗教信仰者且少部分有皈依某种宗教的想法、防范宗教渗透意识薄弱等问题。提出坚持知行统一原则加强马克思主义宗教观内涵教育,运用渗透机制,占领高职院校思想政治宣传阵地,提高学生防范宗教渗透的意识等对策,以引导大学生树立马克思主义科学的宗教观。
陈婷婷
关键词:高职院校学生宗教观
大学生微型企业创业存在问题及其对策被引量:2
2014年
微型企业是大学生创业的企业规模首选,但大学生在微型企业创业过程中存在创业扶持政策落实不到位、高等教育激励机制不健全、大学生自我激励欠缺的问题,其原因为政策执行主体的执行效率低下、高等学校管理者教育理念滞后和大学生自身条件的制约。可通过加强政策引导,为创业保驾护航;积极开展创业教育,营造良好创业氛围;完善大学生自我激励系统,提升职业综合能力等对策激励大学生微型企业创业。
庄一民陈婷婷
关键词:大学生微型企业创业激励机制
高校贫困生能力资助模式的构建探索被引量:8
2012年
高校贫困生资助模式应该改变以往直接进行经济资助的单一模式,转变为以激励为主、助困为辅相结合的能力资助模式。高校可以采取引导贫困生树立职业生涯发展规划意识,强化独立自主能力;营造人文关怀氛围,构建贫困生自我调适系统;拓宽勤工助学渠道,搭建贫困生就业桥梁;引导贫困生树立感恩意识,提升回报社会、服务社会的能力等对策,来构建高校贫困生能力资助模式。
陈婷婷黄茂坤
关键词:高校贫困生经济资助
以人为本视野下高校贫困生援助体系的构建被引量:3
2012年
高校贫困生援助体系坚持以人为本指导理念是建设和谐社会,促进贫困生全面发展,帮助贫困生实现价值理想的要求。以人为本视野下高校贫困生援助体系存在经济投入不足、资助模式单一、缺乏经济分配动态考量机制及突出人文关怀的精神资助等问题。完善以人为本的高校贫困生援助体系,实现对贫困生经济上、精神上、能力上的综合资助,可通过借助政府和社会各方主体的力量,充裕资助经费,实行动态化考量机制的经济资助策略,开展针对个体的个性化精神资助,提倡注重提升贫困生综合素质的能力资助等途径。
黄茂坤陈婷婷
关键词:以人为本高校贫困生援助体系
高校学生欠费催缴工作模式的构建探析被引量:1
2013年
当前,高校学生欠缴学费已成为普遍现象,给学校带来极为沉重的负担。在解决这个问题的过程中,建立合理的高校学生欠费催缴工作模式具有一定的必要性。高校可以通过实施"一查、二谈、三总结"的3步法催缴流程,创新载体,提高诚信教育的实效性,营造诚信和谐的校园氛围。
陈婷婷
关键词:高校学生欠费
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