韦世滚
- 作品数：8 被引量：21H指数：2
- 供职机构：河池学院物理与电子工程系更多>>
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- 科学探究教学中教师的语言引导艺术
- 2005年
- 以中学物理教学为例探讨科学探究教学中教师的语言引导艺术,提出了教师应遵循的几个原则,注意用鼓励、肯定、积极、平等、协商、建议性的语言,营造有利于学生探究、提问、作答的气氛,培养学生科学探究能力。
- 韦世滚唐毓磊
- 关键词：物理教学引导艺术
- 论物理教学中科学探究情境的创设被引量：5
- 2004年
- 物理教学的基本工作是创设生动有效的教学情境,并引导学生积极地在情境中进行探究。本文结合中学物 理教学实际,讨论创设物理科学探究情境的要点以及引导学生进行探究活动的有关问题。
- 曾庆全韦世滚
- 关键词：物理教学教学情境
- “双师型”物理教师培养规格
- 2004年
- 从贫困山区学校物理教师现状出发 ,提出了贫困山区学校“双师型”物理教师的培养规格。
- 韦世滚
- 关键词：贫困山区双师型物理教师
- 物理教学中引导学生进行科学探究的若干策略被引量：1
- 2005年
- 在科学教育中如何引导学生经历科学探究过程,并有效地进行引导,这是个比较棘手的新问题。本文总结了近年作者参与全国教改实验课题的理论与实践,提出在发现问题、猜想假设、设计验证等环节上引导学生探究的一些策略。
- 韦世滚曾庆全李杨超
- 关键词：物理教学科学教育教改猜想
- 论物理教学情境的真实性被引量：11
- 2005年
- 科学探究离不开情境。本文阐述了在中学物理探究教学中创设真实情境的重要性,并提出创设真实物理情境的几种方法。
- 韦世滚
- 关键词：教学情境课程标准建构主义
- 关于“学科教学论”课程教学改革的几点设想被引量：2
- 2003年
- 新课程给教师带来了一系列的挑战 ,为使大家更好的适应这种变化 ,就师范院校学科教学论课程的教学改革提出一些设想。
- 韦世滚
- 关键词：教学改革师范院校学科教学论课堂教学
- 物理学本科应用性人才培养目标与规格被引量：2
- 2007年
- 高等学校的根本任务是培养人才,人才培养必须适应经济社会发展需求。21世纪已经进入知识经济时代和信息社会,我国经济发生了重大变革,全面推进社会主义现代化建设和小康社会建设对人才需求发生了变化,高等教育大众化的实现对人才培养的要求也发生了变化。21世纪高等学校人才培养目标与规格必须进行调整。本文以物理学本科专业为例,阐述了教学型本科院校应用性人才的培养目标与规格。
- 韦世滚
- 关键词：高等教育
- 新课程实施中物理教师教学行为的社会化被引量：1
- 2005年
- 韦世滚
- 关键词：现代教育心理学青年社会化学生社会化社会要求社会职责物理教师
